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1 单选题 · 4 分

20. 有一种观点认为,“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认知这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为,“‘自由’倒过来就是‘由自’,因此,‘自由’等于‘由自,‘由自’即是随心所欲”。这两种观点( )

A前者是唯物辩证法的观点,后者是唯意志论的观点

B前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点

C者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点

D前者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点

1 单选题 · 2 分

21.毛泽东说“辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。”对此理解正确的是( )

①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法

②有什么样的方法论就有什么样的世界观

③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体

④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件

A①②

B①③

C②④

D③④

1 单选题 · 2 分

16.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变。见瓶水之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏也。”有道之士之所以能够做到这一点,其主要原因是(   )

A发挥了主观能动性

B借鉴了前人的经验

C把握了事物的内在联系

D坚持了发展的观点

1 单选题 · 2 分

18.11月4日,新华网上海新媒体专电《房地产调控:未撼动房价却推高离婚率》,该文指出,很多人离婚不是感情破裂,而是为了钻政策的“空子”,某种程度上也是面对高房价的无奈之举。这主要体现了(   )

A联系的客观性

B联系的多样性

C联系的普遍性

D联系的必然性

1 单选题 · 3 分

29.毛泽东说:“没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。”德国的杜林则认为“在事物中没有任何矛盾”。这两种观点分歧的实质是(     )

A唯物论和唯心论的根本对立

B世界观和方法论的根本对立

C辩证法和形而上学的根本对立

D经验主义和教条主义的根本对立

1 单选题 · 2 分

22.“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生成长亦是如此,既要承受外在压力,更需具有内在动力。”这体现的哲学道理是

①矛盾是事物发展的源泉和动力                    

②发展的实质是事物的运动与变化

③发展的总趋势是前进性和曲折性的统一            

④辩证的否定是事物自身的否定

A①④

B①③

C①②

D②③

1 填空题 · 32 分

24.世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。

材料一   

中国正在实施“互联网+”行动计划,推进“数字中国”建设,发展分享经济,支持基于互联网的各类创新,提高发展质量和效益。推动互联网与各行业深度融合,成为国家发展的战略基点。2014年“互联网+”产业与传统产业的生产和消费指标比较注:据相关部门统计,“互联网+”产业每增加100亿元,将带动国民经济增长338亿元。

(1)结合材料,运用经济生活知识,分析说明发展“互联网+”产业的经济意义。

材料二    

习近平在第二届世界互联网大会的主旨演讲中指出,随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,互联网对人类文明进步将发挥更大促进作用。同时,互联网发展不平衡、规则不健全、秩序不合理等问题日益凸显。推进全球互联网治理体系变革,应该坚持尊重网络主权,尊重各国自主选择网络发展道路、平等参与国际网络空间治理的权利;维护和平安全,共同努力,防范和反对利用网络空间进行的恐怖、贩毒等犯罪活动;促进开放合作,创造更多利益契合点、合作增长点、共赢新亮点,共享互联网发展成果;构建良好秩序,要坚持依法治网、依法办网,让互联网在法治轨道上健康运行。习主席的主旨演讲得到与会嘉宾的强烈共鸣,中国发出的共同构建网络空间命运共同体的声音也得到世界的广泛关注。

(2)结合材料二,运用国际关系的有关知识说明构建网络空间命运共同体的中国声音能够得到积极反响的原因。

材料三    

互联网虽然是无形的,但运用互联网的人们都是有形的。中国已成为名副其实的网络大国,在向“网络强国”迈进中,除了加强技术自主创新之外,还要“三管齐下”——坚持依法治国、加强互联网环境治理、大力提升网民素质。注重“三管齐下”,为推进中国从“网络大国”迈向“网络强国”保驾护航。

(3)运用政治生活的有关知识,说明如何“三管齐下”,推进中国从“网络大国”迈向“网络强国”。

(4)运用辩证法实质的有关原理分析当前互联网现状,并说明如何促互联网健康发展。

1 单选题 · 3 分

25.唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。两者最根本的分歧是

A事物的性质和状态是否受周围环境的制约

B事物的变化是否存在根本性质方面的变更

C事物的存在是否包含数量增减或场所变化

D事物的发展是否以事物的内部矛盾为源泉

下一知识点 : 用联系的观点看问题
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