热门试卷

29． 20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。

材料一  斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》

材料二  罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。

——据黄安年《美国社会经济史论》等

材料三  计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。

——《邓小平文选》第三卷

（1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。

（2）据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。

（3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。

23． 西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。 阅读下列材料：

　　材料一  男人的刮胡子刀片磨了再用；……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面 包店排队买隔宿的面包。  ……（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿。  ……虽然纽约本 市已经有 100 万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。

　　———（美）威廉•  曼彻斯特《光荣与梦想》

　　材料二    英国税收与福利对家庭收入的影响（1983 ~ 1984 年度） （单位：英镑）

　　材料三  （英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的 50% 。  ……（瑞典） 主 要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。  ……在各国社会福利开支仍在不断增 加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。  ……联邦德国从 1970 年到 80 年代中期，领 取维持日常生活救济的人数增加了一倍。  ……70% 以上的美国人反对政府在福利救济方 面花更多的钱。

　　———陈银娥《现代社会的福利制度》

　　请回答：

　　（1）据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。

　　（2）据材料二，分析英国福利政策的积极作用。

　　（3）据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。

　　（4）综合上述材料，你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色?

23． 世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。 阅读下列材料:

　　材料一 见下图

　　材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风格———他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧———都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。 ……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。 从就职演说开始（他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身，他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。 他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。

　　———（美）布林克利《美国史》

　　请回答:

　　（1）运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。 观察材料一曲线图，列举 20 世纪 20 年代末至 30 年代中期影响美国失业率变化的重大事件。

　　（2）材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么? 材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的? 与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意?

　　（3）据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①与②位置，各举出一个史实，所举史实要能印证表格前一栏的观点。

　　（4）多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。 综合上述材料和所学知识，多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。（要求:论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250 字左右。）

37．人才问题关乎国家盛衰，阅读材料，回答问题。

材料一：

　　君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取之所长。有谠（正直）言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。

　　　　——唐太宗

（1）材料一反映了唐太宗哪些用人思想？

材料二： 表2  入仕群体中寒门子弟所占比例

（2）表2中寒门子弟入仕比例呈现怎样的变化?结合所学知识分析变化的主要原因。

材料三

　　1911年清华学校成立,1928年改建为清华大学。1934年,清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械至少、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。（据《清华大学校史稿》等）

（3）根据材料三，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。图9、图10所示清华校训和格言蕴含着怎样的人才培养理念？

材料四

　　“才能优先原则”一直是美国移民体系中的一个基本原则。20世纪30年代，希特勒的文化清洗运动道子犹太难民出现时，罗斯福政府积极实行知识移民政策，给予知识难民优先入境的权利。美国的大学、科研机构和一些私人基金会创建外国流亡学者紧急救助委员会，努力援救流亡科学家。到1945年，德奥两国驱逐的约12000名文化精英至少有63.3%被美国接纳，约1400名流亡科学家至少有77%被美国接纳，其中包括爱因斯坦等18名诺贝尔自然科学奖得主。在学习欧洲百年之后，美国出乎预料地成了世界科学中心。欧洲的原子物理学派、奥地利精神学派、法兰克福学派等纷纷在美国落户生根。美国利用这一巨大的智力资源以及邮他们培养出来的新的科学力量，为美国科技发展服务。今天，美国诺贝尔自然科学奖得主已超过200名，显然与这批科学家在美国开拓的新方向和营造的特殊学术氛围紧密相关。（据胡小芬《罗斯福时代的美国欧洲犹太知识移民政策》等）

（4）根据材料四，结合所学知识评析罗斯福政府的知识移民政策。