热门试卷

（1）文明礼貌、保护环境、遵纪守法等基本规范。（3分）

（2）①要树立社会公德观念。（1分）②克服私心，方便他人也方便自己；充满爱心，尊重他人也尊重自己。（4分）③要从自己做起，身体力行，从大处着眼，从小处着手，长期坚持，养成遵守社会公德的习惯。（2分）

试题分析：（1）对材料中涉及的中国式，对照社会公德的基本规范，不难判断出，大声喧哗即没有做到文明礼貌，随地吐痰没有做到保护环境，不排队没有做到遵纪守法。本题难度不大，但要求对社会公德的基本规范内容掌握熟练，理解到位。（2）关于社会公德的实现，或者做一个有社会公德的公民，教材并没有既有理论，但教材有遵守社会公德的意义，即克服私心，方便他人也方便自己；奉献爱心，尊重他人也尊重自己；遵守公德，人人有责。有利于构建社社会主义和谐社会。只要熟练掌握意义类的题型与措施类的题型之间的转换，不难组织本题的语言。

（1）①社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结，对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可取代的作用。②社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求。社会公德的状况是展示公民道德修养与社会文明程度的窗口。（4分）

（2）①树立社会公德观念，克服私心，奉献爱心，遵守公德。（2分） ②学习道德榜样，提升道德境界。脚踏实地，循序渐进，学会慎独。（2分） ③继承中华民族优良传统，弘扬时代精神。（2分）

试题分析：（1）材料反映出社会公德意识的缺失，由此分析社会公德建设的必要性，根据课本知识，简要回答社会公德的作用、意义即可，可从维护公共利益、保持社会稳定、规范公民行为，是衡量文明程度的标志，展示公民道德修养与社会文明程度的窗口等角度回答。（2）“我在公德建设中”为主题，即要求回答自己怎样才能成为一个有社会公德的文明人，可从克服私心，奉献爱心，遵守公德、学习榜样、继承传统等角度分析。

⑴主要协调人与人、人与社会、人与自然的关系。（每个关系1分。）

⑵①处理好自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系，方便他人也方便自己。（2分）

②奉献爱心，遵守公德，尊重他人也尊重自己。（2分）

③要养成遵守公德的习惯，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持。（3分）

试题分析：本题以“中国式过马路”等不良陋习为背景，考查选修部分公民道德与伦理常识知识。第⑴小题要回答社会公德主要协调的关系。是教材基础知识的考查，要求基本功扎实。社会公德主要协调人与人、人与社会、人与自然的关系。第（2）小题考查做一个有公德的文明人的要求。做一个有公德的文明人，要正确处理好个人与他人、社会的关系；要有奉献精神；要养成遵守公德的习惯，从我做起，从小事做起。

郭明义是助人为乐的道德模范，我们应该学习郭明义等道德榜样，追求更高层次的道德目标。(4分)每个人都可以根据自己的条件，找到合适的方法，制定恰当的步骤，但无论采取什么方法和步骤，都应该脚踏实地，重在实践、循序渐进、学会慎独。(4分)

略