- 运动的描述
- 共775题
1．关于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
3． 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）
正确答案
解析
每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分
知识点
3．关于速度、速度变化量、加速度，正确的说法是（ ）
正确答案
解析
每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分
知识点
1.研究物理问题的方法很多，下列对于物理方法的运用叙述中错误的是（ ）
A在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
B在探究加速度与力.质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
C在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
D根据速度定义式
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
3. 现在的物理学中加速度的定义式为
A若A不变，则a也不变
B若A不变，则物体在位移中点处的速度为
C若A不变，则物体在中间时刻的速度为
D若a>0且保持不变，则A逐渐变小
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
14．下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A电学中引入了点电荷的概念，突出了带电体的带电量，忽略了带电体的质量，这里运用了理想化模型的方法
B在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了假设法
C用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如电容 
D根据速度定义式 
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
14.在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法，如理想化、模型化、放大、假说、极限思想，控制变量、猜想、假设、类比、比值法等等．以下关于所用思想方法的叙述不正确的是( )
A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法
B速度的定义式
C在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法
D如图1是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想
正确答案
解析
略
知识点
13．为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志.如图所示，甲图是限速标（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是110 km/h；乙图是路线指示标志，表示到泉州还有100km.上述两个数据的物理意义是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
18.在平直公路上做匀加速行驶的汽车，因漏油，每经过 T时间从离路面髙h处漏下一滴油，油滴在路面上形成一段 油点痕迹,如图所示。已知油点痕迹P是汽车运动到Q处时滴下在路面形成的,现测出油痕迹P至其前后相邻两点的距离分别为s1和s2,若汽车运动加速度大小为a,运动到 Q点时速度大小为v;则下列正确的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
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知识点
23．研究小组通过分析、研究发现弹簧系统的弹性势能
EP与弹簧形变量x的关系为EP=Cxn（C为与弹簧本身性质
有关的已知常量），为了进一步探究n的数值，通常采用取
对数作函数图象的方法来确定。为此设计了如图所示的实
验装置。L型长直平板一端放在水平桌面上，另一端放置
在木块P上，实验开始时，移动木块P到某一位置，使小车可以在斜面上做匀速直线运动，弹簧一端固定在平板上端，在平板上标出弹簧未形变时另一端位置O和另一位置A，A点处放置一光电门，用光电计时器记录小车通过光电门时挡光的时间。
（1）研究小组某同学建议按以下步骤采集实验数据，以便作出lgv与lgx的函数图象关系：
A．用游标卡尺测出小车的挡光长度d
B．用天平称出小车质量m
C．用刻度尺分别测出OA距离L，O到桌面高度h1，A到桌面的高度h2
D．将小车压缩弹簧一段距离，用刻度尺量出弹簧压缩量x，让小车由静止释放，光电计时器读出小车通过光电门的挡光时间t
E．改变小车压缩弹簧的距离，重复D
根据实验目的，你认为以上实验步骤必须的是（ ） 。
（2）若小车挡光长度为d，通过光电门的挡光时间为t，
则小车过A点的速度v= （ ） .
（3）取lgv为纵坐标，lgx为横坐标，根据实验数据描点画出图线
如图所示，已知该直线与纵轴交点的坐标为（0，a），与横轴
的交点的坐标为（-b，0），由图可知，n=（ ）。
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