热门试卷

此题属于临床基础类考题，属于比较简单题目。鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰，多与患者交流，给患者以鼓励，帮助患者树立战胜疾病的信心，采取乐观的生活态度。故选E。

适应分为四个层次：生理层次的适应如在一间有强烈刺激气味的房间中逗留一段时间后会感觉气味不像初来时强烈了。心理层次如丧失亲人后从悲痛中解脱出来。社会文化层次如入乡随俗。知识技术层次如监护室的护士掌握先进监护设备的使用方法。

埃里克森的心理社会发展学说指出所有人在一生中都要经过8个心理社会发展阶段，而且顺序固定，不能颠倒，因此选项A、D是错误的。每个发展阶段均有一个中心问题或矛盾冲突必须解决，某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，是不能到下一阶段再去解决的，因此选项C、E是错误的。一个人的人格或情感表现可反映其每一阶段的发展结果。因此选项B是正确的。

此题属于临床基础类考题，属于比较简单题目。心理防御机制是自我的一种防卫功能，人在面临压力时经常会有矛盾和冲突，感到痛苦和焦虑，这时可以在不知不觉中，以某种方式，调整冲突双方的关系，从而缓解焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制。它包括压抑、否认、补偿、升华、幽默、反向等各种形式。心理防御机制可见于正常的心理活动，若过度使用，会使心理弹性受损，甚至出现病态人格。故选D。

此题属于临床基础类考题，属于比较简单题目。只有B选项属于生理反应，其他均属于心理反应。故选B。

开放式提问：患者可以围绕所提问题展开，谈话内容广泛，护士可收集的内容多。D项属于开放式提问，其余选项均是封闭式提问。

当沟通内容涉及个人隐私时，若有其他无关人员在场，如同事，朋友，亲友等，将会影响沟通的深度和效果。因此，沟通者应特别注意环境的隐秘性，有条件俺时，最好选择无其他人员在场的环境；无条件时，应注意减低声音，避免让他人听到。