热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题 · 2 分

19.在文化建设中,高举中国特色的社会主义伟大旗帜,最根本的是(   )

A坚持中国特色社会主义理论体系

B坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

C培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D对全体公民加强社会公德教育

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

文化建设的必然要求中国先进文化的前进方向
1
题型: 单选题
|
单选题 · 4 分

24.“北京文艺工作座谈会”要求文艺工作者创造有道德、有筋骨、有温度的具有中国魅力、    中国精神、中国文化、中国思想的作品。文艺创作要走出梦幻,走出杜撰,走出三俗。根据这一要求,文化生产应当()

①大力发展喜闻乐见的大众文化 

②提高作者辨别不同性质文化的眼力

③提倡个性新潮的文化价值取向 

④适当限制不同风格题材作品的创作

A①②

B①④

C②③

D③④

正确答案

A

解析

知识点

文化传播的主要途径现代文化传播手段的特点文化建设的必然要求中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路
1
题型:简答题
|
简答题 · 15 分

43.社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内话于心,外化于行。阅读材料,回答问题。

材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式,用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化,精心打造了34部“道德模范广播剧”,展现了道德模范的奉献精神,让人们在倾听中记住道德模范的故事,引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱,不仅因为故事精彩,更因为那种源自道德的力量。

材料二 公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。

(1)据材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈应如何加强社会主义文化建设。

(2)结合材料二,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。

正确答案

(1)坚持社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观;大力发展先进文化,发展人民大众喜闻乐见的文化;建设社会主义精神文明,开展多种形式的精神文明创建活动;加强思想道德建设,树立对的榜样,全面提高公民道德素质。(若考生从其他角度作答,言之有理,可酌情给分)

(2)量变是质变的必要准备,这就要求我们做任何事情都要重视量的积累,只有每个人都积极践行社会主义道德,才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件;质变是量变的必然结果.这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变,每个人都应该勇于承担道德责任,不断促进社会道德水准的提高.争取早日实现全面建成小康社会的目标。

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

中国先进文化的前进方向社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容文化自觉和文化自信发展的量变与质变状态
1
题型: 单选题
|
单选题 · 4 分

7. 为纪念中国共产党建档90周年,全国各地纷纷开展了一些列活动,如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等,宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于(     )

① 维护人民的基本文化权益

② 发挥文化在现代化建设中的主导性作用

③ 提高人民的思想道德素质

④ 坚持中国特色社会主义文化的前进方向

A①②

B①④

C②③

D③④

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容建设社会主义核心价值体系
1
题型: 单选题
|
单选题 · 2 分

22.为了纪念中国共产党建党90周年,重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆.我爱你中国》,《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是(   )

A奏响主旋律,提高学生的思想道德水准

B实施素质教育,提高学生的文艺素养

C培养爱过情感,促进民族文化繁荣

D发展教育事业,提升教育现代化水平

正确答案

A

解析

红色光碟的使用,弘场了社会主义文化,从而使学生通过接受教育提高自己的思想道德水准,因此A项入选。本题的限定性要求是“活动的主要目的”, B、C、D三项都不是主要目的。C项具有较强的迷惑性,我们可以从教育的客体——学生对该项进行排除。

知识点

中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路
下一知识点 : 走中国特色社会主义文化发展道路
百度题库 > 高考 > 政治 > 中国先进文化的前进方向

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题