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简答题

19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。

为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。

1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。

——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等

(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。

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(2)联系两国使团出访的史实,运用所学知识,比较这一时期中日两国近代化的主要差异。

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正确答案

(1)中国为了劝阻列强“修约”,防止其扩大侵略权益;日本为了与列强修改不平等条约,向西方学习。中国聘用外国人为团长,主要成员为中下级官员;日本以本国人为团长,主要成员为明治政府要员。晚清政府重视不够,被动应付西方工业文明的冲击;明治政府高度重视,主动适应近代化要求。

(2)中国学习西方主要限于器物层面;日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派;日本的近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标;日本基本完成了向近代社会的转型。

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19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。

为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。

1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。

——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等

(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。

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(2)联系两国使团出访的史实,运用所学知识,比较这一时期中日两国近代化的主要差异。

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正确答案

(1)中国为了劝阻列强“修约”,防止其扩大侵略权益;日本为了与列强修改不平等条约,向西方学习。中国聘用外国人为团长,主要成员为中下级官员;日本以本国人为团长,主要成员为明治政府要员。晚清政府重视不够,被动应付西方工业文明的冲击;明治政府高度重视,主动适应近代化要求。

(2)中国学习西方主要限于器物层面;日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派;日本的近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标;日本基本完成了向近代社会的转型。

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阅读下列材料:   

材料一  1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由;这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而。从上面解决要比从下面解决好得多。”   

——孙成木等《俄国通史简编》

材料二  大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是:它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自已的国土外建立过殖民地的亚洲国家。                  

——《大国崛起》解说词 

请回答:

(1)改革既要除旧布新,就必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益,使改革充满阻力,俄日两国改革都遇到这个难题,请结合在改革前及实施当中的措施,谈谈他们是如何处理这个难题的。

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(2)日本的明治维新与中国的维新变法有关联吗?为什么?

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正确答案

(1)日本:改革前,通过“武装倒幕”将旧制度及其特权者铲除;改革中,通过废藩置县、废除领主土地所有制、宣布“四民平等”等方式巩固革命成果。俄国:改革前,沙皇借用舆论的力量化解贵族地主的阻力;改革中,让农民通过交纳赎金的方式获得自由,以安抚旧势力的不满情绪。

(2)有。理由:日本明治维新后,走上了军国主义扩张道路;日本挑起甲午中日战争,中国战败,列强掀起瓜分中国的狂潮;中国民族危机加深,维新派掀起救亡图存的维新变法运动;中国维新变法借鉴了日本明治维新。

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阅读下列图片:       

请回答:   

(1)图一反映了德川幕府统治时期怎样的政治状况?   

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(2)图二反映了什么现象?对日本社会有何影响?   

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(3)图三反映的是什么事件?结果如何?  

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(4)综合以上材料及所学知识,分析19世纪中期日本社会面临的主要问题。

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正确答案

(1)实行严格的封建等级制度。把全国所有的人分为士、农、工、商等不同的身份等级,不同等级的人在社会中的地位不同。

(2)出现了资本主义萌芽。影响:①促使自然经济日益解体;②引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化,动摇了幕府统治基础;③社会矛盾日益尖锐,加剧了日本幕府统治的危机。

(3)黑船事件。强迫日本签订了《日美亲善条约》,打开了日本的国门,使日本陷入半殖民地的危机之中。

(4)推翻幕府统治,赶走外国侵略势力,进行社会改革,实现富国强兵。

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阅读下列材料:     

材料一  吉田松阴在《草莽崛起论》中说:“三千年来独立不受羁绊之大日本,一旦受人束缚,凡有血性之人岂能忍视之乎?如不奋起拿破仑之勇高唱自由,则腹闷难医。”     

材料二  木户孝允指出:“如果大权不迅速归于朝廷,则将来之天下,必将落入幕府与法国手中。”   

请回答:   

(1)材料一中“血性之人”主要指哪些人?材料表达了“血性之人”怎样的决心?     

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(2)根据材料二和所学知识,分析幕府和法国在倒幕运动中是如何勾结的?     

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(3)两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务?

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正确答案

(1)中下级武士。武装倒幕。

(2)幕府准备向法国贷款购买武器,聘请法国教官改编训练幕府军队,还同法国组织合资公司,垄断日本的蚕丝贸易。

(3)反对外来侵略,推翻幕府统治。

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