- 发展中国特色社会主义文化
- 共215题
33．1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为” 达尔文进化论”。这段佳话表明（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
38.请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”礼仪早已融为中华文化不可或缺的一部分。然而，近年来，“重智轻德”的教育使孩子成长失范的现象屡见不鲜。日前，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》正式出台，并从今年春季开学起全面推行，这是全国首个未成年人文明礼仪规范。《规范》对不同阶段的未成年人提出“仪表之礼”等八项礼仪要求，切实开展“入学仪式”等四项仪式，在全省1700万名未成年人中推进文明礼仪养成教育。《规范》强调“践礼修德，从小抓起”，融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念，最大特点就是注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做，每一礼都区分了年龄段，循序渐进、设置科学贴近生活实际，并强调将未成年人文明礼仪养成教育落到学校、家庭、社会实践教育各个环节。
（1）从文化生活角度，说明加强未成年人基本文明礼仪规范教育的依据及意义。
（2）分析江苏省上述举措与要求所蕴含的历史唯物主义或唯物辩证法思考。
正确答案
（1）
①文化环境、文化活动潜移默化、深远持久地影响人的交往行为和交往方式，音响人的实践活动、认识活动、思维方式。加强礼仪规范教育，有利于塑造健全人格，促进人的全面发展。
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，是民族振兴和社会进步的基石。加强礼仪规范教育有利于促进未成年人立德树人，培养文化自觉和文化自信。
③思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。加强文明礼仪规范教育有利于培养公民基本道德规范，培育社会主义核心价值观。
（2）历史唯物主义：
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。任由礼仪失范现象蔓延，会败坏社会风气，故要加强文明礼仪教育，引导和发展正确的社会意识。
②价值观对人的行为具有驱动、制约和导向作用，对认识世界和改造世界、人生道路的选择具有导向作用。加强文明礼仪规范教育，培育和践行社会主义核心价值观。
③实现人生价值需要社会提供的客观条件，需要全面提高个人素质。创造良好的社会环境，提升未成年人素质，培育现代公民。
唯物辩证法：
①掌握系统优化方法，要着眼于事物的整体性，要注意系统内部结构的优化趋向。文明礼仪养成教育需要从学校、家庭、社会实践各个环节着手。
②事物的发展总是从量变开始，两边是质变的必要准备，要积极做好量的积累。践礼修德，要从小抓起，从生活细节入手。
③同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，要坚持具体问题具。礼仪教育需要根据不同年龄段循序渐进。
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
33．一位一辈子从事文艺工作的前辈用“四有”概括自己对工作、对人生的态度和坚守，即胸有大业，腹有诗书，肩有担当，术有专攻。这对青年人的启发有（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
18．天津爆炸事故发生后，所有人都在逃离爆炸现场，有这么一群人，灾难来临时，永远逆行——可敬的消防战士!可敬的医护工作者!他们留给我们的不光是最帅的逆行，最美的背影，更是深深的感动。他们用实际行动
①提升了自身的思想道德修养 ②践行了社会主义核心价值观
③丰富于中华民族精神的基本内涵 ④弘扬了主旋律，给人以力量和鼓舞
正确答案
解析
面对灾难，消防战士和医护工作者的行为，并没有提升自身的思想道德素质，也没有丰富中华民族精神的基本内涵。①③说法欠妥。
考查方向
民族精神，社会主义核心价值观。
解题思路
学会排除偏离题干主旨意思的选项。
易错点
中华民族精神的基本内涵是爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
知识点
5. 2016年伊始，司法机关依法公开审理“快播”涉黄案，被告人辩称“做技术不可耻”“技术无罪”。但爱因斯坦说，“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具”。因此，对于公民来说（ ）
①实现自身利益的技术必须符合法律的规范
②不能披着技术的外衣而进行违法犯罪活动
③任何谋取个人私利的行为都会受到法律制裁
④使用技术过程中要以不损害社会的利益为限
正确答案
解析
解答本题，要抓住题干的主体：公民。不是技术本身符合法律的规范，而是利用技术的行为要符合法律的规范，①说法不严谨；③表述不准确，任何谋取个人私利的违法行为都会受到法律的制裁；由材料可知，工具本身无罪，利用工具的行为要符合法律规范，不得危害社会的利益，否则会受到法律制裁，②④正确且合题意，故选C。
考查方向
解题思路
本题属于“四选二”的组合式选择题，在仔细研读材料的基础上，排除错误选肢，得出答案。
易错点
本题需准确理解公民在法律面前一律平等的原则、坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
知识点
12．近年来，浙江利用丰富的乡贤文化资源，广泛传播和颂扬优秀的乡贤精神，使乡贤文化渗透到广大城乡居民的精神生活中，有力推动了社会主义核心价值 观建设。这说明（ ）
①社会主义核心价值观建设能丰富人的精神世界
②文化建设需要树立高度的文化自觉和文化自信
③传统美德是社会主义思想道德建设的宝贵资源
④传统道德体现了中国特色社会主义文化的性质
正确答案
解析
乡贤文化是浙江的一种特色传统文化，浙江广泛传播和颂扬优秀的乡贤文化，是对传统文化批判继承的过程，能够有力的推动社会主义核心价值观建设，浙江的做法体现了高度的文化自觉和文化自信，也反映了传统文化道德的优秀的一面，因此②③符合题意。①选项颠倒了二者的因果关系，④选项表述错误，因此选C。
考查方向
解题思路
此知识点虽然是时政热点问题，但是在社会主义核心价值观建设上不是难点，在解题时需要把握两点，一是对课本中相关知识点要烂熟于心，而是在解题时能够读懂材料，甄别不符合材料意思的内容，做好这两点，一般此种题型解题正确率就较高。
易错点
中国特色社会主义文化的性质不是传统道德，而是社会主义核心价值观的体现。
知识点
21．如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当（ ）
①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境
②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养
③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力
④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
21．要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
31．明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（ ）
①应树立廉洁文化的自觉性
②应以传统廉政思想为修廉的根本
③要提高自身思想道德修养
④要坚守学科网传统的名节观和价值取向
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
28.最美教师，最美妈妈，最美司机……，神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该（ ）
①贵义贱利，追求高雅的精神生活
②志存高远，坚定共产主义远大理想
③崇得尚义，自觉维护人民的利益
④知行统一，身体力行争当时代先锋
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
8．个人的选择，汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。有面对歹徒“争做人质”的教师和干部，有危急关头舍己救人的少年，有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官，有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是（ ）
①从身边小事做起，追求更高的道德目标
②要沿袭传统，弘扬中华民族精神
③要加强自身 修养，践行社会主义核心价值观
④要坚持指导思想多元化，投身精神文明创建活动
正确答案
解析
面对歹徒“争做人质”的教师和干部，舍己救人的少年等人的行为，启示我们要从身边小事做起，加强自身修养，践行社会主义核心价值观，①③正确；②中的“承袭传统文化”说法错误；④中的“多元化”说法错误，所以选C项。
考查方向
解题思路
本题属于组合型选择题，从解题技巧上说，解答组合型选择题有一个小窍门，即在万一不能准确确认正确答案的情况下，可先将含有明显错误肢的选项予以排除，那么剩下的选项就大大缩小范围了，甚至正确的答案就出来了。①入选，②不选，③入选，④不选，所以选C选项。
易错点
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这是社会主义核心价值观的基本内容。
知识点
5.一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。为此党员干部应
①自觉改造主观世界，用中国共产党的指导思想武装头脑
②把实现好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
③坚持依法执政，依宪执政
④加强自身建设，保持中国共产党的先进性和纯洁性，发挥党员的先锋模范作用
正确答案
解析
党员干部要保证廉洁自律， 首先要战胜自己，这就要求党员干部从自身的主观世界着手加强自身建设：自觉改造主观世界，用中国共产党的指导思想武装头脑，①正确；要求党员干部保持中国共产党的先进性和纯洁性，发挥党员的先锋模范作用，④正确；②和③是从党如何工作角度来说的，不是”战胜自己“的表现，应排除，所以正确答案为A.①④ 。
考查方向
易错点
1、不能准确抓住材料要求党员干部怎样战胜自己，应从自身的主观世界着手
知识点
14.阅读材料，完成下列要求。
诺贝尔生理学或医学奖是“一份奖给在生理学或医学界有最重大的发现的人”。
2015年，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。屠呦呦在瑞典发表的《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》演讲中讲述了寻找抗疟新药的故事：
从1959年到1962年，她参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识。1969年，39岁的屠呦呦受命领衔开始抗疟中药研究。她“深感责任重大，决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务！”
接受任务后，她收集整理历代中医药典籍，走访名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药，同时调阅大量民间方药。经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，屠呦呦将重点放在了对青蒿的研究上。1971年，在失败了190次之后，她终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。
青蒿素问世以来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。现在，屠呦呦仍然坚持项目研究，她希望通过研究，未来让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明我们应该怎样加强自身的思想道德修养和科学文化修养。
（2）有人认为，青蒿素的发现是国家组织和团队研究的结果，诺贝尔奖不应该颁发给屠呦呦一个人。假如你不认同这种观点，请结合材料并运用唯物辩证法的原理说明理由。
（3）屠呦呦获得诺贝尔奖，从一个侧面说明了我国中医药文化影响力的增强。请你就扩大中医药文化的国际影响力提出两点建议。
正确答案
(1)加强自身思想道德修养要学习屠呦呦的爱国、团结协作、无私奉献精神，坚定理想信念，从我做起，培育和践行社会主义核心价值观。加强自身科学文化修养要学习屠呦呦的学习和创新精神，汲取古今中外的科学文化知识，为了科学事业而奋斗，大胆创新，不断提高为人民服务的本领。学习屠呦呦，从我做起，重在行动，正确处理好思想道德修养与科学文化修养之间的关系，做一个既有知识文化涵养，又有崇高理想和高尚思想道德的人。
(2)整体与部分是辩证统一的。关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用，青蒿素的发现虽然离不开国家的有力组织和团队的有效配合，但屠呦呦是发现并成功提取青蒿素方法的第一人，正是她的原始创新，对抗疟新药的成功研发起到了关键性作用。
矛盾是事物发展的源泉和动力，主要矛盾对事物发展起决定作用。正是屠呦呦的开创性研究，决定和推动了青蒿素实验以及广泛应用，挽救了600万人的生命。
诺贝尔奖颁发给起最重大的发现作用的屠呦呦个人，强调了首创精神在科技创新中的作用。对促进我国科技的创新发展能发挥正确的导向作用。
(3)答案示例：扶持更多有代表性的中医药文化申请世界非物质文化遗产；借助“一带一路”战略，支持有竞争力的中医药企业走出去，大力弘扬、推广中医药文化。
解析
（1）根据题目可知，第一问有10分，至少有3到4点。首先明确考查范围“文化生活”，题型是怎样做，具体考查对象是怎样加强自身的道德修养和科学文化修养，根据教材第四单元最后框题可以知道，要提高道德修养和科学文化修养，需要公民坚定理想信念，从我做起，培育和践行社会主义核心价值观，需要从我做起，重在行动，需要树立崇高的理想。然后本题还需要结合材料，“从1959年到1962年，她参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识”，以及她在接受任务后收集整理历代中医药典籍，走访名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药，同时调阅大量民间方药，告诉我们加强自身科学文化修养①需要吸收借鉴国内外优秀的文化成果，“她在失败了190次之后，终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素”告诉我们②要有坚定的信念，要大胆创新；青蒿素问世以来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。但她仍然坚持项目研究，她希望通过研究，未来让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音，告诉我们③要不断提高自己的科学文化素质，要不断提高为人民服务的本领；她“深感责任重大，决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务”告诉我们④要坚定理想信念，从我做起，树立崇高的理想；最后根据以上总结答题思路，从思想道德修养和科学文化修养分别加以分析，并结合屠呦呦实际阐述。
（2）根据设问可以知道，范围是哲学中“唯物辩证法的原理”，本题只强调用原理分析，在联系、发展、矛盾等观点中去找，然后问题中提及对青蒿素的发现是国家组织和团队研究的结果还是屠呦呦一个人的功劳有不同的看法，本题要求从不同意诺贝尔奖不应该颁发给屠呦呦一个人，这是题眼从这里可以推论出本题考查的是辩证法中的整体与部分的关系原理，青蒿素的发现是国家组织是整体，屠呦呦是部分，主次矛盾的辩证关系原理，屠呦呦是关键部分，是团队的核心力量。说明本题考查的是屠呦呦在青蒿素的发现中的作用，强调她的地位即部分。因此①根据整体和部分的关系原理，一定条件下关键部分对整体发展起决定作用，这是原理内容，根据原理内容加以分析青蒿素的发现虽然离不开国家的有力组织团队的有效配合，但屠呦呦是发现并成功提取青蒿素方法的第一人，正是她的原始创新，对抗疟新药的成功研发起到了关键性作用。②屠呦呦是团队的核心，关键，对成功提取青蒿素起决定性作用，可以运用主次矛盾中，主要矛盾的原理加以分析，原理内容②矛盾是事物发展的源泉和动力，主要矛盾对事物发展起决定作用。结合材料分析正是屠呦呦的开创性研究，决定和推动了青蒿素实验以及广泛应用，挽救了600万人的生命。③人民群众是历史的创造者是实践的主体，我们应该尊重人民群众的首创精神，因此诺贝尔奖颁发给起最重大的发现作用的屠呦呦个人，强调了首创精神在科技创新中的作用。对促进我国科技的创新发展能发挥正确的导向作用。
(3)根据题目要求可知本题是开放型试题，只要答案围绕扩大中医药文化的国际影响力即可，因为分值只有4分，可举2到3个措施即可，如扶持更多有代表性的中医药文化申请世界非物质文化遗产；借助“一带一路”战略，支持有竞争力的中医药企业走出去，大力弘扬、推广中医药文化；吸收借鉴国外的医学，使中西医不断结合，取长补短；加强对中医大学和中医医院的扶持；国家开展中医论坛会，邀请医学界的人是参加，扩大影响力。只要言之成理即可。
考查方向
第一问考查文化生活怎样加强自身的思想道德修养和科学文化修养；第二问考查哲学中，唯物辩证法部分，整体与部分，主次矛盾，人民群众地位。第三问开放型题，经济、文化都涉及。
解题思路
先审题，完整把握题目的中心内容及要求，要把握问题关键，明确主体、对象、题型、答题范围，认真阅读材料，抓关键词，然后在所学理论知识体系的基础上，依据问题要求构思并作出答案。
易错点
第一问容易只局限于教材第四单元知识，忽视了文化创新。第二问，在整体与部分，主次矛盾原理表述上容易混淆。
知识点
9．2016年1月17日，马云为100位来自西部六省区的乡村教师颁发了2015年首届马云乡村教师奖。对于教育马云认为：唤醒学生深处的、独特的智慧，这就是教书；感动学生，给学生留下温馨的回忆，这就是育人。“马云教育观”说明 （ ）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②教育是文化传播的重要手段
③科学文化修养和思想道德修养能够相互促进
④传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性
正确答案
解析
在材料中，教书指的是传授科学文化知识，育人指的是培养学生良好的思想道德品质，说明科学文化修养和思想道德修养二者相互促进，留下温馨的回忆等句子体现了文化对人的潜移默化的影响，文化传播和传统文化的特点在材料中没有体现，故选C。
考查方向
解题思路
此题重点考查文化生活中的文化作用以及科学文化修养、思想道德修养的关系，文化的作用是高考重要考点之一，在审题时首先要对材料进行仔细的分析，从中概括出中心意思，然后在选择肢中找出符合材料意图的正确答案。
易错点
此题中②④选项有一定的迷惑性，教育是文化传播的重要手段，传统文化有民族性和稳定性这两句话都是正确的，考生很容易联系到材料中教育和文化的关系，因此容易出错。
知识点
8.2016年1月发布的《美国科学与工程指标》显示，中国已成为世界第二研发大国。在众多指标中，我国理工科人才供应居世界第一。对此，有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要，因为从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确。这表明（）
①提高思想道德修养能促进科学文化修养
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
④具有良好的思想道德修养，侧能运用所掌握的知识为社会造福
正确答案
解析
还要知道运用科技的方向是否正确，说明科技会影响人的实践活动、认识活动和思维方式，强调方向是否正确，关系到能否运用所掌握的知识为社会造福。材料没有体现思想道德修养与科学文化修养的关系和潜移默化的特点，排除①②。
考查方向
解题思路
先审材料，主要分析科技的重要性以及投入使用，就可以得知要把握方向，为人类造福，排除无关的选项。
易错点
对材料分析不清，没有把握思想道德修养与科学文化修养的关系，以及文化对人的影响。
知识点
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