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1 单选题

人类行为是( )等内外因素综合作用的结果。

A.生理、心理、社会因素
B.精神、心理、遗传、社会因素
C.遗传、生理、心理、社会过程
D.遗传、心理、精神、社会过程
E.生物、社会、精神因素

1 简答题

钱刚,35岁,某社区无业人员,因为缺少职业技能,一直没找到合适的工作。经朋友介绍,他当起了某无医疗资格的小诊所的医托,经常出没于地铁口、火车站、汽车站正规医院及周边旅馆,和朋友联合用欺骗的方法引诱患者及家属误入歧途。后来,钱刚被判处有期徒刑1年,缓刑1年,现在正接受社区矫正工作站的矫正。
每个星期,工作站都会听取钱刚的思想汇报,每个月给他做一次心理辅导,指导他在社区里做公益劳动,比如打扫卫生等,像好朋友一样亲切。现在的钱刚与四个月前判若两人。这两天周末,他还在社区矫正工作者的帮助下,参加了机械操作技能培训,并到车间进行实践。钱刚越干越有劲,精神十足,说自己一定会认真进行改造,靠自己的辛勤劳动生活。
[问题]
结合上述案例,谈谈社区矫正工作者在对钱刚进行矫正过程中的主要任务有哪些

1 简答题

小华是一位11岁的男孩,读小学四年级,思想、语言比同龄孩子成熟,但几乎没有同龄朋友,因为他经常在课堂上做出一些危险性动作,老师们不允许小华接近其他同学。小华的学习成绩属中等,喜欢手工制作、美术等,但并不被老师看好。父亲怀疑小华的智力有问题,曾经带他做过智力测试,结果显示智力正常。小华的父亲曾是知青,现为一家大型外资企业副总经理,1997年与小自己20岁的女子结婚,结婚两年后由于年龄、兴趣爱好的差异而离婚,但双方一直保持较友好关系。后来,小华的母亲在杭州再婚,父亲带着小华单独生活。在节假日,小华有时会到母亲那里住一段时间。前段时间,小华的父亲被查出患有鼻咽癌,需要住院治疗,但因不知道如何安顿小华,因此一直没有接受治疗。由于父亲忙于工作,小华放学后一般到姑妈家吃晚饭、洗澡、写作业,一直到晚上父亲下班回来才把小华接回家。一次,小华在学校里和其他小朋友打架,受了伤,老师把小华的父亲叫到学校,并建议父亲带小华去找学校里的社会工作者。
[问题]
在本案例中。小华面临的困境主要有哪些

下一知识点 : 社会工作者的知识基础

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