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题型: 多选题
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多选题

如图电路是将滑动变阻器作分压器用的电路,A.B为分压器的输出端,若把变阻器的滑动滑片P放在变阻器中央,下列判断中正确的是()

A空载时输出电压为

B当接上负载R时,输出电压为

C负载电阻R的阻值越大,UAB越接近

D负载电阻R的阻值越小,UAB越接近

正确答案

A,B,C
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题型: 单选题
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单选题

图示为“热得快”热水器的电路图和示意图.现接通电源,发现该热水器没有发热,并且热水器上的指示灯也不亮.现用交流电压表测得热水器A.B两端的电压为220V,指示灯两端的电压为220V.那么该热水器的故障在于(  )

A连接热水器和电源之间的导线断开

B连接电阻丝与指示灯的导线发生了短路

C电阻丝熔断,同时指示灯烧毁

D同时发生了以上各种情况

正确答案

C
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题型:简答题
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单选题

根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功率是( )

A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

正确答案

B

解析

根据成功动机理论,力求成功者的目的是获得成功,所以他们会选择有所成就的任务,成功概率50%的任务是他们最有可能选择的。而避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,成功概率50%的任务,他们很有可能避免。

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题型:简答题
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单选题

一个学生怕狗,我们可以让他选看狗的图片、电影,再让他远远观看拴住的狗,让他走近;最后让他摸狗、抱起狗,从而消除他对狗的恐惧。这种心理辅导方法是( )

A.自我控制法
B.系统脱敏法
C.肯定性训练法
D.强化法

正确答案

B

解析

题干里提到的方法是系统脱敏法,系统脱敏法的具体做法是治疗者与求诊者公共设计一个能引起恐惧感的由轻到重的恐怖事物分级表,然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练,等恐惧感消失时,再升级。

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题型:简答题
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单选题

教师带领学生观察各种实物、演示各种实验,这种引导学生获得知识的方法为( )

A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.变式直观

正确答案

A

解析

实物直观是通过直接感知所要学习的实际事物而进行的一种直观方式;模象直观是通过对事物模拟形象的直接感知而进行的直观方式;言语直观是在形象化的语言作用下,学生通过对语言的物质形式的感知及对语意的理解而进行的直观方式。题干中提到的方法是通过实物进行的直观,因此选A。

下一知识点 : 半偏法测电表的内阻
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