热门试卷

题干逻辑关系：在会议上讨论方案，讨论方案构成动宾短语。

A项中，在基层调研实情，调研与实情构成动宾短语，与题干逻辑关系一致；

B项中，研究手机销量，研究与手机销量构成动宾短语，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项中，分析汽车技术，分析与汽车技术构成动宾短语，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项中，通过合作，制定课题、计划，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为A选项。

题干逻辑关系：屠夫用刀切肉，即工具：职业：作用对象，且刀是实物工具。

A项中，裁缝用剪刀剪布料，即工具：职业：作用对象，且剪刀是实物工具，与题干逻辑关系一致；

B项中，老师用粉笔在黑板上写字，其中粉笔和黑板都是工具，与题干逻辑关系不一致；

C项中，法官用法律制裁犯人，即工具：职业：作用对象，但法律不是实物工具，与题干逻辑关系不一致；

D项中，记者用相机拍摄照片，但摄影是相机的作用，而不是相机的作用对象，与题干逻辑关系不一致。

故本题答案为A选项。

题干逻辑关系：郁郁葱葱可以修饰森林，即郁郁葱葱的森林。

A项中，庄严肃穆可以修饰法庭，即庄严肃穆的法庭，与题干逻辑关系一致；

B、C、D三个选项均不形成有效的修饰关系，排除。

故本题答案为A选项。

题干逻辑关系：“教”和“学”是两个对应的动作，且均为动词，二者合成是“教学”，既可以做动词也可以做名词。

A项中，“买”和“卖”是两个对应的动作，且均为动词，二者合成“买卖”，可以做动词也可以做名词，与题干逻辑关系一致；

B项中，“好”和“坏”是相对应的两种状态，但是不是动作，排除；

C项中，“正”和“大”不是相对应的词，排除；

D项中，“阴”和“暗”是近义关系，排除。

故本题答案为A选项。