- 毛泽东思想
- 共918题
邓小平理论形成的历史条件是
A.社会主义国家兴衰成败的经验教训
B.中国“文化大革命”的经验教训
C.中国和其他国家社会主义建设的经验教训
D.中国改革开放和社会主义现代化建设的实践
正确答案
C
解析
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党的十七大报告指出,改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,目的就是要( )。
A..解放和发展社会生产力
B.推动我国社会主义制度自我完善和发展
C.提高人民群众的思想觉悟
D.在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设
正确答案
A,B,D
解析
解析:党的十七大报告指出,改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,目的就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。
当前和今后一段时间,我国政治体制改革的主要任务是
A.发展民主
B.加强法制
C.实行政企分开、精简机构
D.完善民主监督制度
E.维护安定团结
正确答案
A,B,C,D,E
解析
[命题出处] 《中国社会主义建设》:我国政治体制改革的主要任务。随着学科名称和知识体系的调整,该考点现属于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第八章的内容。[思路剖析] 1997年,党的十五大报告明确指出:当前和今后一段时间,政治体制改革的主要任务:发展民主,加强法制,实行政企分开、精简机构,完善民主监督制度,维护安定团结。由此可见,五个选项都符合题意。[必背考点] 我国政治体制改革的主要任务。[应试对策] 政治体制改革的党和国家的重要任务,也是政治考试的重点内容,在学习中还要注意:我国政治体制改革的目标是什么,我国政治体制改革必须遵循的原则是什么,等等。
社会主义国家的改革,其性质应该是
A.社会主义基本制度的改革
B.社会主义经济运行方式的改变
C.社会主义原有体制的修补
D.社会主义制度的自我完善和发展
正确答案
D
解析
[命题出处] 《中国社会主义建设》:社会主义改革的性质。现属于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第五章。[思路剖析] 社会主义改革不需要、也不允许改变社会主义的基本制度,而是改变原有的不适合生产力发展的体制,以促进社会主义制度的自我完善和发展。社会主义改革就是不断地改变生产关系和上层建筑中那些不适应生产力发展的环节和方面,以进一步解放和发展生产力,从而推动社会主义的发展。由此可见,D项正确。[必背考点] 社会主义改革的性质。[应试对策] 社会主义改革是当年的重大理论和现实问题,也是政治课的常考点。回答本题,要联系哲学关于改革和革命的关系,以及政治经济学的相关问题。同时,当时的重大会议和中央领导人讲话也反复强调了社会主义改革的性质、方向和基本措施等,考生留意就能够较好回答问题。
下面是一组毛泽东关于社会主义社会矛盾学说的材料:
材料1
在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾,同旧社会的生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾,具有根本不同的性质和情况罢了。资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突,表现为剧烈的阶级斗争,那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决,而只有社会主义革命才能够加以解决。社会主义矛盾是另一回事,恰恰相反,它不是对抗性的矛盾,它可以经过社会主义制度本身不断得到解决。
摘自毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
(1957年2月27日)
材料2
在我们的面前有两类社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。……敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾。人民的内部的矛盾,在劳动人民之间说来,是非对抗性的;在被剥削阶级和剥削阶级之间说来,除了对抗性的一面以外,还有非对抗 性的一面。……一般说来,人民内部的矛盾,是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。……敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同,解决的方法也不同。简单地说起来,前者是分清敌我的问题,后者是分清是非的问题。……我们的专政,叫做工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这就表明,在人民内部实行民主制度,而由工人阶级团结全体有公民权的人民,首先是农民,向着反动阶级、反动派和反抗社会主义改造和社会主义建设的分子实行专政。
摘自毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
(1957年2月27日)
请回答:
(1)根据材料1,并结合所学的知识,请说明社会主义社会的基本矛盾和发展动力是什么
(2)根据材料2,并结合所学的知识,请说明社会主义社会两类不同性质的社会矛盾及解决办法是什么
正确答案
[答案要点]
(1)社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会主义社会的矛盾不是对抗性的矛盾,它可以经过社会主义制度本身不断地得到解决。解决的方式、方法就是通过调整和改善生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不相适应的方面,使社会主义制度不断得到巩固和发展。这样,他就为在坚持社会主义基本制度的前提下进行改革提供了理论依据。
(2)毛泽东第一次明确指出敌我矛盾和人民内部矛盾是社会主义社会的两类矛盾,是性质完全不同的矛盾。敌我矛盾是对抗性的,是分清敌我问题,需要用强制的、专政的方法来解决;人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的矛盾,是分清是非的问题,只能用民主的、说明教育的方法,也就是“团结――批评――团结”的方法来解决,绝不能用解决敌我矛盾的强制、压服的办法去解决。
解析
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材料一:从1978年到2007年,我国国内生产总值由3645亿元增长到24.95万亿元,平均实际增长9.8%,是同期世界经济平均增长率的3倍多,我国经济总量上升为世界第四。
从1978年到2007年,我国进出口总额从206亿美元提高到21737亿美元,跃居世界第三位。外汇储备从长期没有达到10亿美元,提高到2007年的1.5万亿美元左右,成为世界上拥有外汇储备最多的国家。
从1978年到2007年,全国城镇居民人均可支配收入由343元增加到13786元,实际增长6.5倍。农民人均纯收入则由134元增加到4140元,实际增长6.3倍;农村贫困人口从2.5亿减少到1400多万。
―摘自胡锦涛在纪念十一届三中全会30周年大会上的讲话
材料二:改革开放以来我们取得一切的成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
―摘自中共十七大报告
1.改革开放30年来,我国经济体制下进行了哪些改革创新才带来了上述变化
正确答案
中国特色社会主义理论体系是中国共产党集体智慧的结晶是指导中国特色社会主义实践的强大思想武器。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系,不断探索和回答的基本问题包括什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。
解析
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毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出解决社会主义社会基本矛盾的途径是( )
A.进行新民主主义革命
B.进行社会主义革命
C.依靠社会主义制度本身的力量进行改革
D.进行无产阶级专政下的继续革命
正确答案
C
解析
[考查要点] 本题考查考生对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》主要内容的掌握。
[答案解析] 毛泽东认为社会主义社会的基本矛盾仍是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。但社会主义社会的基本矛盾同旧社会的矛盾有着根本不同的性质和情况。资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗、冲突和阶级斗争,其矛盾是不可能由资本主义制度本身来解决的,只有通过社会主义革命才能解决。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾,它可以通过社会主义制度本身的不断完善得到解决。解决的方法就是通过调整和改善生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不相适应的方面,使社会主义制度不断得到巩固和发展。这也是我国在坚持社会主义基本制度的前提下进行经济这种体制改革的理论依据,丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会的学说。由此分析得C项为正确答案。A、B、D项应排除。
1948年,南斯拉夫对从苏联照搬来的“行政命令式的国家集权式”体制进行改革逐步形成有自己特色的建设社会主义的理论和方法,其核心是( )。
A.社会主义自治制度
B.社会主义工人自治制
C.人民自治制
D.人民代表大会制
正确答案
A
解析
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马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了()。
A.社会主义和谐社会理论体系
B.社会主义核心价值体系
C.社会主义精神文明建设体系
D.社会主义发展道路体系
正确答案
B
解析
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(2)根据材料2,并结合所学的知识,请说明社会主义社会两类不同性质的社会矛盾及解决办法是什么
正确答案
[答案要点]
(1)社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会主义社会的矛盾不是对抗性的矛盾,它可以经过社会主义制度本身不断地得到解决。解决的方式、方法就是通过调整和改善生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不相适应的方面,使社会主义制度不断得到巩固和发展。这样,他就为在坚持社会主义基本制度的前提下进行改革提供了理论依据。
(2)毛泽东第一次明确指出敌我矛盾和人民内部矛盾是社会主义社会的两类矛盾,是性质完全不同的矛盾。敌我矛盾是对抗性的,是分清敌我问题,需要用强制的、专政的方法来解决;人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的矛盾,是分清是非的问题,只能用民主的、说明教育的方法,也就是“团结――批评――团结”的方法来解决,绝不能用解决敌我矛盾的强制、压服的办法去解决。
解析
暂无解析
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