热门试卷

①物质决定意识，要求一切从实际出发。“堵”、“疏”要根据江河领域的自然环境和社会环境来决定。 ②承认自然界的客观性是人类正确处理人与自然关系的前提。因此，无论“堵”、“疏”都应顺应自然。 ③按客观规律办事。“堵”、“疏”应遵循水流规律，因势利导。 ④用联系的、全面的观点看问题。治水过程中要统筹规划、综合治理。不能“头痛医头、脚痛医脚”。 ⑤充分发挥主观能动性，认识自然、利用自然。要真正做到人与自然和谐相处。

（1）①物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。推进文化产业发展是面对文化与经济相互交融，资源短缺、环境污染的严峻形势下提出的。（3分）②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。推进文化产业发展，体现了科学发展观的要求，能推动经济发展方式转变，实现全面协调可持续发展。（3分）③规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，我们要按客观规律办事，更好的把握文化发展规律，认识到文化与经济的关系，明确文化产业在经济发展中的独特优势。（3分）④尊重客观规律离不开发挥主观能动性，要把尊重客观规律和充分发挥主观能动性结合起来，不断创新，推动文化发展。（3分）

（2）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。当前我国文化产业现状要求推动文化体制改革，以适应新形势的需要。（4分）②上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是人类社会发展基本规律之一。推进文化体制改革就是使上层建筑适应经济基础的发展。（4分）③人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。深化文化体制改革，必须以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点。（4分）

试题分析： （1）该题原理指向性明确，范围大致固定。回答该题，需要学生对辩证唯物主义相关原理熟练掌握和理解，并能对材料内容准确概括，对应所学原理加以分析。根据我国形势提出推进文化产业发展的战略，体现了物质决定意识；推动文化产业发展，符合科学发展观的要求，推动我国经济发展，体现意识的反作用；推动文化产业发展要按规律办事，体现规律是客观的，要尊重规律，遵循规律；推动文化产业发展，要不断创新，体现了要充分发挥主观能动性。

（2）该题是原因类题目，原理是唯物史观，及生活与哲学第四单元的知识。推进文化产业发展，是为了适应新形势的需要，体现了社会存在决定社会意识；推进文化体制改革是上层建筑的完善，是为了适应经济基础发展的状况；深化文化体制改革，要以满足人民群众的精神文化需求为出发点和落脚点，体现了人民群众是历史的创造者。

规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。材料一中由于大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化就体现了这一点，（6分）

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。材料二中天宫一号的成功发射、建立中国首个空间实验室都体现了这一点。（6分）

试题分析：本题是如何体现类题型，这一题型是高考中常见题型，答题基本模式是“理论（课本知识）十材料分析”。 就本题来讲需要规律的客观性和普遍性知识与材料有机结合即可。分两方面一是规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。二是在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。分别结合材料分析即可。

点评：知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。

（1）①实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是检验认识的真理性的唯一标准。（3分）②认识具有反复性、无限性、上升性。我们要在实践中不断追求和发展真理。（3分）

（2）①同学甲立场：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。在全国范围内开展PM2.5的检测要经过调查研究，充分考虑投入、成本等客观因素，反对唯意志论。（4分）

②同学乙的立场：人能够能动的认识世界和改造世界，要求我们充分发挥主观能动性。尽快在全国推广PM2.5的检测有很多有利条件，必须反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（4分）

（3）例答：减少私家车的使用，出门尽量使用公共交通，提倡绿色出行；节约用电，减少浪费；淘汰高耗能、高污染企业，走新型工业化道路。（只要学生言之有理即可给分，每点2分，共4分）

试题分析：该题考查认识论、唯物论等有关知识点，第（1）问：体现类试题，角度是认识论，考生根据材料从实践是认识的基础（实践是认识的来源、检验认识的真理性的唯一标准）、认识具有反复性、无限性、上升性等角度作答。第（2）问：考查的是唯物论，考生注意仔细审题，可以站在甲或者乙两个角度进行分析，甲角度考生可以从物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是的角度分析其观点的合理性，乙角度考生可以从人能够能动的认识世界和改造世界，要求我们充分发挥主观能动性的角度分析。第（3）问：考查减少污染物排放的建议，属于开放性试题，考生可以减少私家车的使用，出门尽量使用公共交通，提倡绿色出行；节约用电，减少浪费；淘汰高耗能、高污染企业，走新型工业化道路等角度作答均可。

点评：哲学试题考生首先要确定考试的范围以及知识点，是唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义中的哪一部分，然后结合本考点的知识作答，注意答题模式一般是世界观+方法论+材料的模式，本题是知识限定明确的主观题，此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。本题考查的是认识论、唯物论，认识论的主要几个原理是实践决定认识、认识的反作用、真理的具体性和条件性、认识的反复性、无限性和上升性，主要有物质决定意识，坚持一切从实际出发、意识对改造客观世界具有指导作用、尊重客观规律与发挥主观能动性等知识点，考生只要立足该知识点的内容作答即可，难度适中。