热门试卷

简述秦、汉、唐、明君权与相权关系的有关史实，揭示其历史演变的总体趋势，并指出其影响。

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宰相制度

从秦朝正式确立宰相开始，中国的宰相制度一直延续了1600年。

问题：

（1） 指出秦、唐、明三代宰相制度的演变过程。

（2）指出中国古代宰相制度演变的特征及实质。

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专制主义中央集权是中国古代政治制度的核心，它的确立、完善和不断加强，反映了封建专制制度发展的基本轨迹。结合有关史实回答：

（1）专制主义中央集权的核心是什么？其发展过程中的两对矛盾是什么？

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（2）以唐朝和明朝为例，说明统治者是如何解决皇权矛盾的？

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（3）专制主义中央集权的不断加强在我国历史上有何积极影响？又有何消极影响？

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阅读材料，回答问题。

材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

——齐涛《资政通鉴?中国历代政治制度得失》

(1)依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。

材料二 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

(2)依据材料二并结合所学知识，指出“光荣革命”的“完美”之处。 英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？

材料三 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的

——列宁《国家与革命》

(3)依据材料三，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权有何特点。

阅读下列材料：

材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之急，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

材料三

废丞相后与丞相地位拟官职的基本职权情况表

材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”

请回答：

（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？

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（2）根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因是什么？

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（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？

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（4）你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？

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中国古代最具特色的政治制度是中央集权制度。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）秦朝在中央实行了三公九卿制，其中“三公”是指什么？在地方上秦朝首创了什么制度？

（2）唐朝在中央实行什么政治制度？明朝明太祖和明成祖时为加强君主专制分别采取了什么措施？

（3）清朝雍正帝时设立了什么机构使君主专制达到顶峰？

（4）秦朝、唐朝、明朝、清朝四个朝代中央政治制度的演变体现的共同特点是什么？

礼仪习俗是社会生活的重要内容，反映了一定的政治制度及其变迁。阅读材料，回答问题。 

材料一 艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。

——邵博《邵氏闻见后录》

汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。

——康有为《拟免跪拜诏》

材料二 1912年初，有位80多岁的萧姓盐商，见到孙中山后欲行三跪九叩大礼，孙连忙将他拉住，请他坐下说：“现在已是民国，不再行这一套了……总统是国民的公仆，是为全体国民服务的。”老先生问：“总统若是离职呢？”孙说：“总统离职后，和百姓无异。”临走时，老先生高兴地说：“今天我总算见到民主了！” 

——摘编自吴剑杰《中国近代思潮及其演进》等

材料三 解放前结婚要办嫁妆、坐花轿等；到了50年代，大摆结婚宴被批评为浪费。1964年后，很多地方的新娘很少用轿子、红色的嫁衣，亲戚、朋友、同事参加的茶聚取代了婚宴，在茶会上生产队的干部讲话，新郎、新娘讲述相互结识的经过、新郎新娘不是在“天地桌”前，而是在毛主席像前向父母、朋友鞠躬行礼。

——摘编自罗梅君《北京的生育婚姻和丧葬》

请回答：

（1）根据材料一，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识，分析这一演变反映的本质问题。

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（2）指出材料二中“见到民主了”反映了什么，结合材料一和所学知识，分析这一社会巨变的重大历史意义。

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（3）材料三中婚姻习俗在解放前后发生了哪些具体变化？请分析这种变化的根源。

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自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝叉以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。

问题：

（1）下表反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。

（2）从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。

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“中国专制说”。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：近四十年来，……普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体，固然是一个合宜的策略。至少除开最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。       

——吴晗《历史的镜子》（原载《云南日报，1943年》）

材料二：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。                                   

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三：随着工业革命与西方资本主义的全球扩张，包括“中国专制说”在内的西方学说，随着西方的商品，一同被输送到世界各地。19世纪末20世纪初，这种观点传入中国。谭嗣同在1896年完成的《仁学》中说，“两千年来之政，秦政也，皆大盗也”，对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国的政治体制一并视为专制政体。                                           

——侯旭东《中国古代专制说的知识考古》

（1）根据材料一，指出“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些？

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（2）结合所学知识，请以具体史实来说明材料二中的观点。

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（3）结合材料三和所学知识，分析19世纪末20世纪初“中国专制说”得以在中国广泛传播的原因。

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