热门试卷

解：①桌面对书的支持力，是桌面对书的作用力，施力物体是桌面，受力物体是书，故①正确．

②书对桌面的压力，是书对桌面的作用力，施力物体是书，受力物体是桌面，故②错误．

③桌面受到书的压力是书施加给桌面的，施力物体是书，受力物体是桌面，故③正确．

④书受到桌面的支持力是桌面施加给书的，施力物体是桌面，受力物体是力，故④错误．

故选：B

解：A、力是物体与物体之间的相互作用，故A正确；

B、力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体．即施力物体与受力物体同时存在．故B错误；

C、力是矢量，它既有大小又有方向，故C错误；

D、物体间不接触可以产生力的作用，如地球与太阳之间的万有引力．故D错误．

故选：A

解：A、重力是物体由于受到地球的吸引而产生的；故属于按性质命命的力；故A正确；

B、拉力是从力的作用效果的角度命名的，故A错误；

B、力的性质是指力的本质属性，弹力是由于物体发生形变而产生的；故C正确；

D、支持力是按照效果命名的力，故D错误；

故选：AC．

解：A、力是一个物体对另一个物体的作用，力的作用总是相互的．故A正确．

    B、重力的方向总是竖直向下，不能说垂直向下．故B错误．

    C、摩擦力的方向可能与运动方向相反，也可能与运动方向相同，比如物体轻轻放在水平运动的传送带上，开始阶段物体受到的滑动摩擦力方向与运动方向相同．故C正确．

    D、只有弹簧的弹力的大小可以用F=kx来计算，其他的弹力可根据平衡条件或牛顿运动定律求解．故D错误．

故选AC

解：A、不相互接触的物体之间也可能有力，如重力，故A错误；

B、力是物体间的相互作用，是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因，故B正确；

C、甲用力把乙推倒，甲、乙之间的相互作用力是同时产生的，故C错误；

D、力是物体间的相互作用，不是物质，不可以传递，故D错误；

故选：B．

解：A、力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变）也可以使物体的运动状态发生改变．故A正确；

B、力是物体间的相互作用，故B正确；

C、力是物体间的相互作用，故不能离开施力物体和施力物体而单独存在，故C正确；

D、影响力的作用效果的有大小、方向和作用点，作用在同一物体上的两个力大小、方向相同，作用点不一定相同，如从不同的位置推转动的门，效果不同，故D错误；

本题选择错误的，故选D．

解：

A、力是物体对物体的作用，而力的作用是相互的，有作用力，必须反作用力，所以力总是成对出现，故A正确．

B、D、力有接触力和不接触力，两个物体不互相接触，也可以产生力，比如重力、电荷间的静电力，故BD错误．

C、直接接触的物体间，若没有发生挤压等作用就不存在力的作用，故C错误．

故选：A．

解：A、力不能离开物体而独立存在，既有施力物体，又有受力物体，故A错误

B、两个不接触的物体也可以产生力，例如磁铁，故B错误

C、自然界只有四种基本相互作用，分别是万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用，故C正确

D、物体任何部分都有质量，故各部分都受到重力，可将物体的重力等效集中在一点，这一点叫物体的重，故D正确

故选：CD．

解：A、物体间力的作用是相互的，同学甲把同学乙推倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故A错误；

B、无生命的物体也可以作为施力物体，如木块对桌子的压力的施力物体是木块，故B错误；

C、力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体，故C正确；

D、在同一组力的图示中，长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大，不同的图示中，不能比较，要看比例尺，故D错误；

故选：C．

解：A、抛出的物体是由于惯性在向上运动，并不受向上的力；故A错误；

B、物体运动的快慢与是否受力无关，故B错误；

C、质量是惯性大小的唯一量度，质量不变，则惯性不变；故C正确；

D、惯性与物体速度无关，只与质量有关；故D错误；

故选：C．

解：A、伽利略的通过理想实验告诉我们，力不是维持物体运动的原因；而是改变物体运动状态的原因；故A错误，B正确；

C、也可以表达为力是改变物体的速度的原因，可以改变速度的大小，也可以改变速度的方向；故CD正确；

故选：BCD．

解：A、抛向空中的球，在空中运动时只受到重力的作用．由于手与球不再接触，所以球不再受到抛力．故A错误．

B、卡车拉着拖车前进，卡车施加给拖车的力对拖车做正功，是动力，而拖车施加给卡车的力对卡车做负功，是阻力．故B正确．

C、冰球被击后在冰面上滑行，冰面对它的阻力起减速作用，使它慢慢停下来．故C正确．

D、由于力的作用是相互的，不管什么物体，是受力物体的同时也一定是施力物体．故D错误．

故选：BC