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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

某患者8岁。2小时前跌倒致右肘部肿胀及疼痛,X线片示右肱骨髁上伸直型骨折。在护理过程中,应特别注意是否伤及

A肱动脉

B头静脉

C尺神经

D肱三头肌

E肱二头肌

正确答案

A

解析

肱骨踝骨折可损伤肱动脉

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患儿,男,5岁。摔倒后左肘关节着地送来急诊。分诊护士判断该患儿是否发生骨折的最重要依据是

A左上臂疼痛

B局部肿胀

C左上臂畸形

D局部压痛

E肘关节活动度减小

正确答案

C

解析

骨折的三大特有体征为:畸形、假关节活动(异常活动)、骨擦音或骨擦感。本病例分诊护士判断该患儿是否发生骨折的最重要依据是:左上臂畸形,故选C。

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单选题 · 1 分

患者,男,32岁。车祸后,右肱骨骨折,行内固定术,两周后出院,对于该患者的出院宣教,错误的是

A锻炼需贯穿骨折愈合全过程

B活动范围应由小到大

C活动强度应由弱到强

D活动量应同定,始终一致

E主动和被动活动相结合

正确答案

D

解析

此题属于临床基础类考题,比较简单。骨折患者锻炼时活动量应由少到多,逐步加深。故选D。

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单选题 · 1 分

患者,女,59岁。跌倒时手掌撑地,局部疼痛、肿胀明显,侧面观“餐叉样”畸形。最可能的诊断是

A锁骨骨折

B肱骨髁上骨折

C肘关节后脱位

DColles骨折

ESmith骨折

正确答案

D

解析

餐叉样骨折:为桡骨远端伸直型骨折,侧面观典型的“餐叉样”畸形,正面观“枪刺样”畸形。

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单选题 · 1 分

患儿男,8岁。跌倒时右手掌撑地,少量出血,当时除手掌撑伤外右腕剧痛,逐步肿胀,活动障碍,被诊断为桡骨下段骨折,骨折部位行石膏固定。对该患儿最重要的健康教育是

A不需要换石膏

B患侧前臂抬高,注意血液循环

C随时进行腕关节活动

D随时进行肩关节活动

E饮食教育

正确答案

B

解析

对患肢的固定及观察最为重要,避免发生缺血性肌挛缩。

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单选题 · 1 分

患者,男性,23岁。两周前因足球赛中出现摔伤导致右腿胫骨骨折而行手术,手术后护理措施有,现病人宜采取的体位是

A平卧位

B中凹卧位

C头低足高位

D头高足低位

E侧卧位

正确答案

C

解析

头低足高位适用于跟骨、胫骨结节、骨盆骨折牵引时,利用人体重力作为反牵引力。

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单选题 · 1 分

患者,男性,23岁。两周前因足球赛中出现摔伤导致右腿胫骨骨折而行手术,手术后护理措施有,为了预防肌肉萎缩,护士应配合病人进行肌肉的

A协助人工运动

B被迫运动

C等张运动

D等长运动

E阻力运动

正确答案

D

解析

为了预防肌肉萎缩,护士应配合病人进行肌肉的等长运动。

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单选题 · 1 分

患者,女,30岁。车祸撞伤左侧大腿,致股骨中段闭合性骨折,行骨牵引复位固定术后,可以防止骨牵引过度的措施是

A将床头抬高15〜30cm

B每天用70%酒精滴牵引针孔

C定时测量肢体长度

D保持有效牵引

E鼓励功能锻炼

正确答案

C

解析

此题属于临床基础类考题,中等难度6每日测量肢体长度,两侧对比,防止牵引力量不足或牵引过度。故选C。

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单选题 · 1 分

患者,男,20岁。因工程塌方被石板压迫4小时,伤肢严重缺血坏死。该损伤属于

A扭伤

B挤压伤

C挫伤

D冲击伤

E撕裂伤

正确答案

B

解析

此题属于临床实践类考题,中等难度。患者因工程塌方被石板压迫4小时,伤肢严重缺血坏死,该损伤属于挤压伤。故选B。

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单选题 · 1 分

患者,男,41岁。体重82kg,因车祸致T1〜4骨折,四肢瘫痪,呼吸困难,对自己的病情非常担心。导致呼吸困难的主要原因是

A腹胀导致膈肌上移

B肺栓塞

C呼吸机麻痹

D痰液分泌过多堵塞气道

E血块压迫气道

正确答案

C

解析

此题属于临床基础类考题,比较简单。髙位截瘫患者由于脊髓损伤,出现呼吸肌麻痹,影响呼吸。故选C。

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单选题 · 1 分

患者,男,41岁。体重82kg,因车祸致T1〜4骨折,四肢瘫痪,呼吸困难,对自己的病情非常担心。搬运患者的方法是

A单入背起患者搬运

B单入抱起患者搬运

C二入搬运,其中一人抬肩一人抬脚

D三入搬运,其中二人平托患者躯干部,一人抬脚

E四人搬运,其中三人将患者平托到木板上,一人固定头面部

正确答案

E

解析

此题属于临床基础类考题,比较简单。脊髓损伤患者,搬运的方法是四人搬运,其中三人将患者平托到木板上,一人固定头面部。故选E。

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单选题 · 1 分

患者,男,41岁。体重82kg,因车祸致T1〜4骨折,四肢瘫痪,呼吸困难,对自己的病情非常担心。在与患者的沟通中,会对患者的心理产生不良影响的是

A向患者介绍脊髓损伤的手术并发症

B指导患者进行功能锻炼

C安排康复较好的患者与其交流

D建议患者听柔和的音乐放松心情

E与患者共同探讨缓解症状的护理方案

正确答案

A

解析

此题属于临床基础类考题,比较简单。采用排除法。在与患者的沟通中,会对患者的心理产生不良影响的是向患者介绍脊髓损伤的手术并发症,这样会加重患者的心理负担。故选A。

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单选题 · 1 分

患者,女,34岁。肱骨干骨折术后3天。护士指导患者进行功能锻炼,正确的方法是

A患侧运用握力器进行前臂肌肉舒缩运动  

B患肢爬墙运动,以活动上臂肌肉

C用手推墙动作,以活动胸大肌、三角肌  

D运蓝球动作,以活动上肢各肌群

E提重物练习,以促进骨痂愈合

正确答案

A

解析

复位固定后尽早开始手指屈伸活动,并进行上臂肌肉的主动舒缩运动,但禁止做上臂旋转运动。故选A。

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单选题 · 1 分

患者女,34岁,肱骨干骨折术后3天,护士指导患者进行功能锻炼,正确的是

A患侧运用握力器进行前臂肌肉舒缩运动

B患肢爬墙运动,以活动上臂肌肉

C用手推墙动作,以活动胸大肌、三角肌

D运篮球动作,以活动上肢各肌群

E提重物练习,促进骨痂愈合

正确答案

A

解析

术后三天为患肢固定期间,锻炼的主要形式是肌肉有节奏的收缩和放松,可握拳、悬臂、提肩,使整个上肢肌肉收缩,再放松,主要锻炼肌肉的张力。

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单选题 · 1 分

患儿,男,5岁。摔倒后左肘关节着地送来急诊。分诊护士判断该患儿是否发生骨折的最重要依据是

A左上臂疼痛

B局部肿胀

C左上臂畸形

D局部压痛

E肘关节活动度减少

正确答案

C

解析

判断骨折的专有体征为:畸形、假关节活动(异常活动)、骨擦音或骨擦感。

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