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1 简答题

新课标下的学科考试同样要有新的理念,请你就改进考试方式方法提出建议。

1 单选题

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指( )。

A.测量
B.测验
C.考试
D.评价

1 单选题

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指( )。

A.测量
B.测验
C.考试
D.评价

1 多选题

非测验的评价技术有( )。

A.案卷分析
B.标准化成就测验
C.观察
D.情感评价
E.自编测验

1 单选题

根据《环境影响评价技术导则一大气环境》(HJ/T 2.2―93),采用平移法测量大气扩散参数的试验要点规定,对于近距离问题,可利用单个平移气球的轨迹估算扩散参数,如果有条件,也可由非同时释放的若干对平移气球之间的平均距离估算扩散参数。对于距离大于 ( )的扩散问题,可采用相继释放若干个平移气球的方法。

A.5 km
B.10 km
C.15 km
D.20 km

1 单选题

关于筛检试验的评价,以下哪种说法是正确的

A.灵敏度是指在“金标准”确诊的病人中新技术检测出的阴性人数所占的比例
B.特异度是指在“金标准”确诊的非病人中新技术检测出的阳性人数所占的比例
C.误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中,判断错误的比例
D.漏诊率是指在新诊断技术检测出的阴性人数中,用“金标准”确诊为非病人的比例
E.灵敏度、特异度、误诊率和漏诊率都是评价筛检试验真实性的指标

1 单选题

根据《环境影响评价技术导则一大气环境》(HJ/T 2.2―93),采用平移法测量大气扩散参数的试验要点规定,对于近距离问题,可利用单个平移气球的轨迹估算扩散参数,如果有条件,也可由非同时释放的若干对平移气球之间的平均距离估算扩散参数。对于距离大于 ( )的扩散问题,可采用相继释放若干个平移气球的方法。

A.5 km
B.10 km
C.15 km
D.20 km

1 单选题

关于“质量检验”的定义,正确的是( )。

A.对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动
B.根据产品对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论
C.通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价
D.通过技术专家对产品使用性能进行评价

1 单选题

根据《环境影响评价技术导则―地下水环境》,地下水环境现状调查与工程分析阶段主要工作内容不包括______。

A.确定评价重点
B.现场勘探
C.室内资料分析
D.地下水监测

1 简答题

简要列举人格测验的原理、常用量表及其用途。

1 单选题

根据《环境影响评价技术导则一大气环境》(HJ/T 2.2―93),采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定,铅直采样点应尽可能在预计的最大地面浓度点弧线上及其上下风向各弧线的平均风轴附近,设置3~5个点。在设计的高度范围内,每个采样点在铅直方向的采样器不应少于( )个。

A.3
B.4
C.5
D.6

1 单选题

关于“质量检验”的定义,正确的是( )。

A.对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动
B.根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论
C.通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价
D.通过技术专家对产品使用性能进行评价

1 单选题

关于筛检试验的评价,以下哪种说法是正确的

A.灵敏度是指在“金标准”确诊的病人中新技术检测出的阴性人数所占的比例
B.特异度是指在“金标准”确诊的非病人中新技术检测出的阳性人数所占的比例
C.误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中,判断错误的比例
D.漏诊率是指在新诊断技术检测出的阴性人数中,用“金标准”确诊为非病人的比例
E.灵敏度、特异度、误诊率和漏诊率都是评价筛检试验真实性的指标

1 多选题

委托勘察任务的工作范围不包括( )。

A.工程勘察任务
B.技术要求
C.预计的勘察工作量
D.气候条件观测
E.其他必要的相关资料

1 单选题

根据《环境影响评价技术导则一大气环境》(HJ/T 2.2―93),采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定,每次试验连续释放的速率应保持稳定,脉动量应小于±1.5%,连续释放的时间在气象条件稳定的前提下不宜小于( )。

A.0.5 h
B.1 h
C.2 h
D.3 h

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