- 发展三民主义（旧三民主义发展为新三民主义）
- 共52题
2011年是辛亥革命100周年。“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。它打开了进步的闸门，使中国发生翻天覆地的历史巨变。阅读材料，回答问题。
主题一 学习与创新
材料一 东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。
——《中华民国国歌》（1912年）
（1）结合材料一和所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面？孙中山在捍卫“民国荣光”的过程中有何重大理论创新？
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材料二 “辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”
——张岂之《中国历史十五讲》
（2）根据材料二，指出“辛亥革命时期的人文思潮”有什么特点？形成这种特点的原因是什么？
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主题二 建设与发展
材料三 民国建立至1937年抗日战争爆发前，中国进入民族工业发展的“黄金时期”。其中，仅1927年到1936年，中国的工业增长率达8%以上；GDP飞速增长，9%的增长速度是同期日本的三倍。当局在农田水利、电力、矿业资源开发、化学工业、重工业的振兴等等，几乎每项对国家进步有关的事都在马不停蹄地齐头并进中。在1926——1937年，政府从扫除文盲的识字运动做起，到1928年中央研究院成立，教育体制终于搭成了一个完整的建构。
——摘自《星岛环球网》
（3）根据材料三结合所学知识分析，“1927年到1936年”经济迅速增长的原因有哪些？
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主题三 反思与继承
材料四 辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈地开展外，在其他地区的城市要缓慢得多。……可以这样认为，辛亥革命走向没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。再者，没有从城市推进到农村。形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后，南方城市先进，北方城市落后，先进的城市成为革命的舞台，落后的城市成为反革命的基地。
——田玄《中国城市现代化动向的不平衡与辛亥革命的走向》
材料五 山东很多城市与中国其他许多大城市的路名相同，如济南与广州的中山路、青岛与上海的民生路等。
（4）根据材料四、五，如何看待辛亥革命？
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正确答案
（1）体现：倡导民主共和（或倡导三民主义）；推翻中国君主专制政体，建立中华民国（或成立南京临时政府）；颁布《中华民国临时约法》。理论创新：提出新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
（2）特点：将个人价值的实现与国家和民族独立解放紧密结合。原因：中国民族危机和社会危机深重。
（3）政府的支持；教育的进步；国家的基本统一；货币统一、关税自主（或反帝爱国运动的高涨）等。
（4）从当时来看，辛亥革命的发展范围有限，而且具有严重的不平衡性，这必然导致它对城市和乡村影响的不平衡；从长期来看，辛亥革命只是个开端，它对中国的影响需要作百年以上长时间的宏观考察与分析，从更长的时间和更宽的视野上去审视。
阅读下列材料：
材料一 我们并不是恨满洲人，只恨害汉人的满洲人……我们推翻满洲政府，从驱除满洲人那一面来说是民族革命，从颠覆君主专制政体那一面来说是政治革命。并不是把它分作两次去做。
——孙中山在《<民报>创刊周年庆祝大会的演说》
材料二 今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易……吾国治民生主义者，发达最先。睹其祸害于未萌，诚可举政治革命，社会革命毕其功于一役。
——孙中山《民报·发刊词》
请回答：
（1）依据材料一，指出三民主义民族主义的主要含义。
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（2）依据材料二中“社会革命”指的是什么？试结合所学知识对其进行简要评价。
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（3）孙中山为什么后来会提出“新三民主义”
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正确答案
（1）民族革命：推翻清政府；政治革命：推翻封建君主制度。
（2）社会革命：民生主义。评价：民生主义提出了平均地权，但没有提出废除封建土地所有制，在后来实践中也没有做到。
（3）原因：①孙中山领导的护法运动失败；②接受共产国际和中共的帮助；③孙中山探寻新的救国救民道路，与时俱进。
阅读材料回答下列问题：
1924年，孙中山在《民族主义》演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义的狭隘的，不是宽大的；简直的说，就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义，列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫，我们要能够联合十二万万五千万人，就是提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。”
（1）材料中的“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？
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（2）根据材料指出孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。
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（3）根据材料，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。
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正确答案
（1）被压迫民族和压迫民族。
（2）民族主义与世界主义相互联系，民族主义是实现世界主义的前提条件，没有民族主义就没有世界主义。
（3）被压迫民族需要民族主义以求得独立， 但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。
近代以来，在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击下，中国传统文化与西方资本主义文化交汇、碰撞。一些先进的知识分子开始摆脱隔绝状况，逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化历程，其间涌现了许多代表性人物，产生了许多重大的思想理论成果。根据材料，结合所学知识回答相关问题。（20分）
材料一 中国走向近代化的过程，也是不断向学习西方学习的过程。在向西方学习的过程中，国人先后拜了三位老师，即欧美、日本和苏俄。……中国的近代化路程清晰在目，走过了自强、变法、革命和改革的历程。但留下的脚印并非一条直线。……国人每向前进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。
材料二 孙中山手书
图1 图2
材料三 井冈山时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在……的实践中，开辟了一条独特的革命道路，…………他在这一时期先后撰写了《中国红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等主要文章。
——（人民版）历史必修第三册
材料四
1982年，邓小平在中共十二大上 1992年初，邓小平在南方谈话
（1）根据材料一结合所学知识，指出近代苏俄这个老师给中国送来了什么思想？（1分）这个思想在20世纪与中国的国情相结合产生了哪两大理论成果？（2分）
（2）图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？（2分）20世纪初，孙中山对图2的内容做出明确的解释，提出了什么重要思想？（2分）这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展起了什么历史作用？（4分）
（3）根据材料三，结合所学知识，指出这一“独特的革命道路”指的是什么？（2分）其主要内容有哪些？ (3分)
（4）社会主义现代化建设新时期，邓小平同志继承发展了毛泽东思想，形成了邓小平理论。中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？(2分)十年后，邓小平“南方谈话” 创造性地回答了什么核心问题？（2分）
正确答案
(1) 毛泽东思想；邓小平理论、“三个代表”重要思想
(2) 民主共和（或资本主义发展）；三民主义；三民主义成为辛亥革命的指导思想或三民主义推翻了满清王朝的统治、新三民主义推动了国民大革命或新三民主义为北伐奠定思想基础。
(3) 道路：“农村包围城市、武装夺取政权”（或“工农武装割据”）（2分）。
内容：在中国共产党的正确领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设密切结合。（3分，本问题包括“党的正确领导、武装斗争、土地革命、根据地建设）四个得分点，只答出一个点，不给分，答出2-3个点，给2分，答出4个点，给3分）。
(4) 理论：建设中国特色社会主义理论。(2分)
核心问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。(2分)
试题分析：（1）根据所学知识，俄国十月革命推动了马克思主义在中国的传播，它与中国民主革命、社会主义建设实际相结合，先后产生了毛泽东思想和邓小平理论。
（2）孙中山是近代资产阶级民主革命的先行者，提出三民主义指导了辛亥革命，晚年发展为新三民主义指导了国民大革命。
（3）毛泽东将马克思主义和中国革命实际相结合，提出“农村包围城市、武装夺取政权”（或“工农武装割据”），再结合所学知识简述内容。
（4）邓小平在改革开放新时期探索出一条建设中国特色的社会主义道路，十年后，邓小平“南方谈话” 创造性地回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的核心问题。
点评：20世纪以来中国重大思想理论成果在高考命题中的地位有所下降，从涉及的考点来看，考查内容主要集中在三民主义和毛泽东思想、邓小平理论，命题角度主要是三民主义的内容和变化，毛泽东思想、邓小平理论的发展及其特点。
阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
材料二：中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——以上两则材料引自毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月)
材料三：苏联是第一个社会主义国家，苏联共产党是列宁创造的党。无论什么时候，现在、将来，我们一辈子、我们的子孙，都要向苏联学习，学习苏联的经验。不学习苏联，要犯错误。
——引自毛泽东在七千人大会上的讲话(1962年1月)
请回答：
（1）简要说明康有为、孙中山如何“向西方寻找真理”。（4分）
（2）新民主主义革命中，中国共产党“走俄国人的路”取得的成就和遭受的挫折是什么?（4分）
（3）在社会主义建设之初，中共继续“走俄国人的路”以后又“走中国自己的路”。这两种路具体指什么?结果如何?（6分）
（4）结合所给材料和以上史实，你对中国探索社会主义建设道路问题有什么认识?（2分）
正确答案
(1)康有为主张学习西方国家，进行资本主义改革，改君主专制为君主立宪制，设议院，开国会，发展资本主义工商业。孙中山主张学习西方国家，进行资产阶级革命，推翻帝制，建立资产阶级共和国，实行总统共和制，平均地权。（4分，任答两点即可）
(2)成就：创建人民军队，开展武装斗争，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治，建立了人民民主专政的中华人民共和国。挫折：机械地学习俄国经验，以城市为中心，搞城市暴动，走“城市中心”道路，犯了“左”倾冒险主义错误；第五次反“围剿”失败，红军被迫长征。
(3)“走俄国人的路”指20世纪五六十年代，照搬“苏联经验”，建立高度集中的政治经济体制，大搞阶级斗争和个人崇拜。社会主义建设虽有成就，但出现长期“左”倾错误，阻碍了继续发展。“走中国自己的路”指1978年以后，中国以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则，走有中国特色的社会主义建设道路。解决温饱，实现小康，综合国力提高，成果辉煌。（6分，任答两点即可）
(4)马列主义要与中国革命和建设相结合。要学习外国长处，但不能照搬外国经验。要依据中国国情，实事求是，注意创新。（2分，言之成理即可得分）
试题分析：（1）注意维新派、革命派学习西方的侧重点是政治制度，具体主张是康有为主张学习西方国家，进行资本主义改革，改君主专制为君主立宪制，设议院，开国会，发展资本主义工商业。孙中山主张学习西方国家，进行资产阶级革命，推翻帝制，建立资产阶级共和国，实行总统共和制，平均地权。。
（2）注意革命时期中国共产党“走俄国人的路”是指以城市为中心的武装斗争道路。然后根据其对中国革命的正反两方面影响分别阐述。
（3）注意建设时期“走俄国人的路”指20世纪五六十年代，照搬“苏联经验”，建立高度集中的政治经济体制；“走中国自己的路”指1978年以后探索有中国特色的社会主义建设道路。然后根据所学知识回答。
（4）注意不论革命年代还是建设时期，都要将马克思主义中国化。
点评：1921年中国共产党成立到1949年新中国成立，主要是中国共产党人把马克思主义革命学说同中国革命的具体实践相结合，提出民主革命纲领，建立统一战线，走农村包围城市的道路，经过28年的不懈努力，最终取得了新民主主义革命的胜利。新中国成立后，也要将马克思主义中国化，走出中国特色的社会主义道路。
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