- 实验中常用仪器及其正确操作方法
- 共11题
8.（10分）某同学在“探究弹簧和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1 所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下，
（1）弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是 N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可能为 N。
（2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b 与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数 、弹簧秤b的读数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
正确答案
（1）3.00~3.02，3.09~4.1（有效数不作要求）
（2）变大，变大
知识点
9．小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL．他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
（1）为了测量出RL的阻值，请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接；
（2）请把小明的实验步骤补充完整：①断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使 ；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3，闭合开关S2，记录电压表的示数为U；②请用R0及实验数据表示出RL、RL=
正确答案
见解析
解析
1）通过分析可知：灯泡和定值电阻串联，电压表应先测量灯泡两端的电压，使灯泡两端的实际电压为额定电压值，然后再测量定值电阻的两端的电压．分析图可以看出开关的闭合与断开，电压表先测灯泡两端电压，再测灯泡与定值电阻两端电压，如图：
（2）①断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，为了使灯泡两端的实际电压为额定电压值，所以使电压表的示数为2.5V；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3，闭合开关S2，记录电压表的示数为U；
②由于灯泡和定值电阻串联，
所以定值电阻两端的电压为：U0=U-U额，
由于电路中的电流为 
考查方向
本题主要考查伏安法测电阻的探究实验；串联电路的电压规律．
解题思路
（1）当灯泡电压等于额定电压时，灯泡正常发光，要测灯泡正常发光时的电阻，首先知道应用电压表测灯泡两端的电压、用电流表测灯泡中的电流，由图可知：只有电压表，没有电流表，则要借助已知定值电阻求得灯泡的电流，那么为了让灯泡和定值电阻的电流相同，则应采取串联的方式，电压表应先测量灯泡两端的电压，使灯泡两端的实际电压为额定电压值，然后再直接或间接测出定值电阻的两端的电压，据此分析完成实验电路．
（2）因为要测灯泡正常发光时的电阻，则实验时首先应让灯泡电压等于额定电压时，即应让电压表先测灯泡两端的电压且移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数等于灯泡的额定电压．然后在保持滑动变阻器的滑片位置不变的条件下，再用电压表测出定值电阻两端的电压．最后可根据欧姆定律和串联电路的特点求出RL的表达式．
易错点
明确此题的实验原理、试验方法；就能了解测量灯泡正常发光时的电阻时，应先调节滑动变阻器，使灯泡电压达到额定电压；保持滑动变阻器不变，用电压表测出定值电阻两端的电压
知识点
11．关于高中物理中的几个实验，下列说法中正确的是
正确答案
解析
选项A中，不是改变橡皮筋的长度，而是改变橡皮筋的条数；平衡摩擦力时要穿上纸带，但是不能挂上小桶。
考查方向
本题考查了实验的原理、物理思想和注意事项等
解题思路
熟悉各实验的原理、物理思想和注意事项等
易错点
选项A中，不是改变橡皮筋的长度，而是改变橡皮筋的条数。
知识点
某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如下图所示。
22.中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和 电源（填“交流”或“直流”)；
23.要步骤如下：
I.实验时，为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力，在未连接橡皮筋前将木板的左端用小 木块垫起，使木板倾斜合适的角度，启动电源，轻推小车，得到的纸带应该是 (填“甲” 或“乙”)；
II.小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出，沿木板运动，此过程橡皮筋对小车做的功为W;
III再分别改用完全相同的2条、3条……橡皮筋作用于小车，每次释放小车时：除由静止释放外，还必须 (填写相应实验条件），使得每次每条橡皮筋对小车做的功都为W；
IV.分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度vl、v2、v3……。下图是实验中打出的一条纸带，为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带的 部分进行测量；
V.作出W-v图象，则下列符合实际的图象是 ；
24.组实验时遗忘了上述步骤I操作的情况下也完成了整个实验，那么当小车速 度最大时，橡皮筋处于 状态。（填“伸长”或“原长”）
正确答案
交流
解析
根据电磁打点计时器的工作原理可知，打点计时器使用交流电源.
考查方向
电火花计时器、电磁打点计时器
解题思路
打点计时器使用交流电源.
易错点
掌握电磁打点计时器的工作原理.
正确答案
乙;伸长量都相同，GK，D
解析
I平衡摩擦力后，小车应做匀速运动，所以纸带应该是图乙；
III.橡皮条拉力是变力，采用倍增法增加功；即使小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出，这时橡皮筋对小车做的功为W；再用完全相同的2条、3条…橡皮筋作用于小车，每次由静止释放小车时橡皮筋的伸长量都相同，使橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W…
IV.当小车达到最大速度后，做匀速直线运动，根据纸带的GK段测量最大速度．
V.功与速度的平方相对应，所以图象应为D.
考查方向
探究功与速度变化的关系
解题思路
平衡摩擦力后，启动电源，轻推小车，小车做匀速直线运动．橡皮条拉力是变力，采用倍增法增加功，故橡皮条的伸长量应该相同．当小车达到最大速度时，做匀速直线运动．根据W与v的关系确定正确的图线.
易错点
关键理解倍增法的实验原理.
正确答案
伸长
解析
若该小组实验时遗忘了上述步骤I操作的情况下也完成了整个实验，那么当小车速度最大时，弹力和摩擦力相等，弹簧处于伸长状态．
考查方向
探究功与速度变化的关系
解题思路
若未平衡摩擦力，小车速度达到最大时，弹力与摩擦力相等.
易错点
关键分析清楚物体的运动情况，根据物体的运动状态推知物体的受力条件.
22.（6分）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如甲图所示，则
该金属丝的直径d =____mm。另一位学生用游标尺上标有50等分刻度的游标卡尺测
一工件的长度，测得的结果如乙图所示，则该工件的长度L= cm。还有一个同
学用量程为0.6A的电流表测电流时指针如图丙所示，则所测电流I= A
正确答案
5.695(±0.002均给分) (2分) 5.236 (2分)0.260(±0.002 答 0.26给１分) （2分）
解析
螺旋测微器的固定刻度读数为5.5mm，可动刻度读数为0.01×19.5mm=0.195mm，所以最终读数为：5.5mm+0.195mm=5.695mm．
游标卡尺的固定刻度读数为52mm，游标尺上第10个刻度游标读数为0.02×18mm=0.36mm，所以最终读数为：52mm+0.36mm=52.36mm=5.236cm；
电流表的每小格读数为0.02A，应估读到0.01A，所以电流表的读数为：I=0.26A．
故答案为：5.695；5.236；0.26
考查方向
游标卡尺的使用；螺旋测微器的使用．
解题思路
游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读；螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．明确电流表和电压表读数时注意是“几分之一估读”.
易错点
关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
知识点
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