热门试卷

11.某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图（b）所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。

根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题：

（1）在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为____m/s。在打出D点时，物块的速度大小为_______m/s；（保留两位有效数字）

（2）物块的加速度大小为_______m/s。（保留两位有效数字）

22．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，小车牵引纸带打下一系列的点，如图所示，A、B、C、D、E、F、G、H、I是计数点，每相邻两计数点间还有4个点没有标出，打点计时器使用频率f=50Hz的交流电源。分析纸带可知，小车在运动的过程中，先做匀加速直线运动，加速度大小a=_______后做匀速运动，速度大小v=_______m/s。（结果均保留两位有效数字）

14．某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点计时器电的频率为50Hz。（所有计算保留三位有效数字）

　　（1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点_______和_______之间某时刻开始减速。

　　（2）计数点5对应的速度大小为_______m/s，计数点6对应的速度大小为_______m/s。

　　（3）物块减速运动过程中加速度的大小为______m/s2

21．（1）用游标卡尺测量一小球的直径，如图甲所示的读数是____mm：用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是_____mm。

（2）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮  处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电的频率为50Hz．物块减速运动过程中加速度的大小为a=____m／s2。（保留三位有效数字）；若用a／g计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值____（填“偏大”或“偏小”）。

（1）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50Hz。

①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点         和        之间某时刻开始减速。

②计数点5对应的速度大小为         m/s，计数点6对应的速度大小为       m/s。（保留三位有效数字）。

③物块减速运动过程中加速度的大小为=      m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值          （填“偏大”或“偏小”）。

（2）在测量金属丝电阻率的试验中，可供选用的器材如下：

待测金属丝：（阻值约，额定电流约）；

电压表：（量程，内阻约）；

电流表：（量程，内阻约）；

（量程，内阻约）；

电源：（电动势3V，内阻不计）

（电动势12V，内阻不计）

滑动变阻器：（最大阻值约）

螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线。

①用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为          mm。

②若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选        、电源应选

（均填器材代号），在虚线框中（间答题卡）完成电路原理图。

为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示），实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力。

（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车         （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。

（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：

请根据实验数据作出小车的v—t图象。

（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v-t图象简要阐述理由。

利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t。改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示。

完成下列填空和作图：

（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是_______；

（2）根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出图线；

（3）由所画出的图线，得出滑块加速度的大小为a=____________m/s2（保留2位有效数字）。

22．下图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，打出的纸带中的一段

（1）其中A、B、C为三个计数点，打点计时器使用50Hz的交流电，则测得物体的加速度a=_______m/s2，物体运动到位置B时的速度VB=________m/s（结果保留三位有效数字）．

（2）．某同学测绘标有“3．8 V，0．3 A”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象。有以下一些器材可供选择：

电流表：Al：（量程100mA，内阻约2Ω）；A2：（量程0,6A，内阻约0．3Ω）

电压表：Vl：（量程5 V，内阻约5kΩ）；v2：（量程15 V，内阻约15kΩ）

滑动变阻器：R1：（阻值0—l0Ω）；R2：（阻值0一100Ω）

电源：E（电动势为4V，  内阻约为0．04Ω）；  导线和开关

①为了调节方便，测量准确，实验中应选用电流表_________，电压表________，滑动变阻器_________。（填器材的符号）

②画出实验电路图。

22．（1）小明同学为测得一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：

①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；

②将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装；

③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；

④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭电动小车的电源，待电动小车静止时再关闭打点计时器（设电动小车在整个过程中所受的阻力恒定）。

在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹记录了小车停止之前的运动情况，如图所示。

请分析纸带数据，回答下列问题：

①该电动小车运动的最大速度为（    ▲     ）m/s；

②该电动小车关闭电源后的加速度大小为（    ▲     ）m/s2；

③该电动小车的额定功率为（    ▲     ） W。

（2）小芳同学准备测量一个约为5 kΩ的末知电阻Rx的阻值。她在实验室找到了下列器材，想利用下列两个电压表来测量该电阻的阻值。

①电源E：电动势约为7V，内阻可忽略；     ②电压表V1：量程为5V，内阻为R1=6kΩ

③电压表V2：量程为10V，内阻为R2=6KΩ；   ④电压表V3：量程为4V，内阻为R3=1KΩ

⑤电压表V4：量程为3V，内阻为R4=3kΩ；    ⑥滑动变阻器R，最大阻值为100Ω

⑦单刀单掷开关及导线若干

为了减小实验误差，要求该实验中电压表的读数应大于其量程的1/2，则选用上述哪两个电压表？分别是（    ▲     ）  和  （    ▲     ）（用字母代号表示，并在原理图中标出）

请在方框中画出这一实验原理图

若用U1和U2分别表示这两个电压表的读数，则由已知量和测得量表示Rx的公式是 （    ▲     ）

为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图所示的装置进行实验，实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面，将A拉到P点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点，分别测量OP、OQ的长度h和s，改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据。

（1）实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮，请提出两个解决方法。

（2）请根据下表的实验数据作出s－h关系的图像。

（3）实验测得A、B的质量分别为m＝0.40 kg、M＝0.50 kg，根据s－h图像可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ＝________，（结果保留一位有效数字）

（4）实验中，滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果________（选填“偏大”或“偏小”）。

甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做_______________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m              小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）

接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系。

②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。

实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=            m/s2。（结果保留三位有效数字）

③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a –图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正，于是避免了图线发生弯曲，那么，该同学的修正方案是

A.画a与的关系图线

B.画a与的关系图线

C.画 a与的关系图线

D.画a与的关系图线

图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为，小车和砝码的总质量为。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

（1）试验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一

滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是

（A）将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节                m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

（B）将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤

去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小

车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

（C）将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。

（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是

（A）M=20g, m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

（B）M=200g, m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

（C）M=400g, m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

（D）M=400g, m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

（3）图2 是试验中得到的一条纸带， A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为、、、、、。已知打点计时器的工作效率为50 Hz,则小车的加速度a=            m/s2（结果保留2位有效数字）。