热门试卷

（1）如图1所示为多用电表的示意图，其中S、T为可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为1000Ω的定值电阻，部分操作步骤如下：

① 选择开关应调到电阻挡的______（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）位置。

② 将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，把两笔尖相互接触，调节____（填“S”或“T”），使电表指针指向______（填“左侧”或“右侧”）的“0”位置。

③ 将红、黑表笔的笔尖分别与电阻两端接触，电表示数如图2所示，该电阻的阻值为______Ω。

（2）某实验小组采用如图3所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”。打点计时器工作频率为50Hz。

实验的部分步骤如下：

a．将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力；

b．在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；

c．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源；

d．改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作。

① 在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，钩码的重力做____功（填“正”或“负”）；

② 图4是某次实验时得到的一条纸带，他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置。

③ 实验小组认为可以通过绘制图线来分析实验数据（其中，v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度，vO是O点对应时刻小车的瞬时速度）。他们根据实验数据在图5中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点，请你在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出图线。

④ 实验小组计算了他们绘制的图线的斜率，发现该斜率大于理论值，其原因可能是___________________。

为了“验证动能定理”，某实验小组设计出了甲、乙两种方案，如图所示。

（1）利用甲图的实验方案进行实验时，满足_______条件时可以用砂及桶的总重力代替细线的拉力。

（2）利用乙图的实验方案，不但能够完成本实验，还可以测出小车在水平木板上运动过程中系统受到的摩擦力大小，请你简要写出测量摩擦力的方法_______。

11.如图，“验证变力做功的动能定理”的实验装置放置在水平桌面上，两块磁铁分别安装于力传感器和小车对应位置，且同性磁极相对，两挡光片宽均为1cm。

（1）让小车向力传感器方向运动，挡光片a经过光电门传感器时测得此时小车速度v0，同时触发力传感器以及位移传感器工作，磁力对小车做        功（选填“正”或“负”），挡光片b（a、b间距为5cm）经过光电门时再次测得此时小车的速度vt，同时（实际有一定延时）触发传感器停止工作。

（2）计算机上显示出F-s图像，计算出        即为此过程变力做功W。

（3）某同学测得小车及车上传感器、磁铁等总质量m＝0.180kg，v0＝0.341m/s，vt＝0.301m/s，则小车动能的变化量ΔEk＝        J，他选取如下图所示的选择区域后，计算机自动计算出变力做功W，发现W与ΔEk相差较大，其主要原因是        。

（1）某同学在做“探究动能定理”实验时，其主要操作步骤是：

a.按图甲安装好实验装置，其中小车的质量M=0.50 kg，钩码的总质量m=0.10kg；

b.接通打点计时器的电源(电源的频率f=50Hz)，然后释放小车，打出一条纸带。

①他在多次重复实验得到的纸带中取出最满意的一条，如图乙所示。把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各相邻计数点间的距离分别为d1=0.8cm，d2=2.4cm，d3=4.1cm，d4=5.6cm，d5=7.2cm，d6=8.8cm，他把钩码重力作为小车所受合力，计算出从打下计数点0到打下计数点5时合力所做的功W=________J，把打下计数点5时小车的动能作为小车动能的改变量，计算出Ek=________J。（当地重力加速度g=9.80 m/s2，结果均保留三位有效数字）

②根据以上计算可见，合力对物体做的功与物体动能的变化量相差比较大。通过反思，该同学认为产生误差的主要原因如下，其中正确的是________。

A. 钩码质量没有远小于小车质量，产生系统误差

B. 钩码质量小了，应该大于小车质量

C. 没有平衡摩擦力

D. 没有使用最小刻度为毫米的刻度尺进行测量

（2）为了测量一电阻的阻值Rx，现有以下器材：蓄电池E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，电阻箱Rp，开关S1、S2，导线若干。某活动小组设计了如图甲所示的电路。实验的主要步骤：

A. 闭合S1，断开S2，调节R和Rp，使电流表和电压表示数合适，记下两表示数分别为I1、U1；

B. 闭合S2，保持Rp阻值不变，记下电流表和电压表示数分别为I1、U2。

①按电路图在实物图乙上连线；

②写出被测电阻的表达式Rx=________（用两电表的读数表示）；

③由于电流表、电压表都不是理想电表，则被测电阻足的测量值________真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（1）探索究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图甲所示。实验过程中有平衡摩擦力的步骤，并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大，即分别为、、、……

①实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力，目的是_________（填写字线代号）。

A．为了释放小车后小车能做匀加速运动

B．为了增大橡皮筋对小车的弹力

C．为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D．为了使小车能获得较大的动能

②图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为，则小车获得的最大速度=_________ 。

③几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功与小车获得最大速度的数据，并利用数据绘出了图丙所示的四个图象，你认为其中正确的是___________。

（2）用图甲所示的电路，测定一节旧干电池的电动势和内阻。除电池、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：

双量程电流表：（量程，）

双量程电压表：（量程，）

滑动变阻器：（阻值范围，额定电流）

（阻值范围，额定电流）

①为了调节方便，测量精度更高，实验中应选用电流表的量程为______，电压表的量程为______，应选用滑动变阻器_____（填写滑动变阻器符号）

②根据图甲将图乙中的实物正确连接，注意闭合开关时滑动变阻器的滑片应处于正确的位置并选择正确的电表量程进行连线。

③通过多次测量并记录对应的电流表示数和电压表示数，利用这些数据在图丙中画出了图线。由图线可以得出此干电池的电动势 ______(保留位有效数字)，内电阻 ____ （保留位有效数字）

④引起该实验系统误差的主要原因是______（填写字母代号）

A．由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电源实际输出的电流小

B．由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电源实际输出的电流大

C．由于电流表的分压作用造成电压表读数总是比路端电压小

D．由于电流表的分压作用造成电压表读数总是比路端电压大

（1）某实验小组利用拉力传感器和打点计时器探究“动能定理”，如图8所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在小车的后面连接纸带，通过打点计时器记录小车的运动情况，小车中可以放置砝码。请把下面的实验步骤补充完整。

实验主要步骤如下：

①测量　　　　、砝码和拉力传感器的总质量M，把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连，将纸带连接小车并通过打点计时器，正确连接所需电路。

②将小车停在C点，在释放小车　　　　（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点，记录细线拉力。

③在小车中增加砝码，或减少砝码，重复②的操作。

④处理数据。

实验结果发现小车动能的增加量ΔEk总是明显小于拉力F做的功W，你认为其主要原因应该是上述实验步骤中缺少的步骤是                         。

（2）小明同学为测量某金属丝的电阻率，他截取了其中的一段，用米尺测出金属丝的长度L，用螺旋测微器测得其直径为D，用多用电表粗测其电阻约为R。

①该同学将米尺的0刻度线与金属丝的左端对齐，从图（甲）中读出金属丝的长度L=   　　  mm。

②该同学用螺旋测微器测金属丝的直径，从图（乙）中读出金属丝的直径D=

mm。

③该同学选择多用电表“×10”档粗测金属丝的电阻，从图（丙）中读出金属丝的电阻R=    　  Ω。

④接着，该同学用伏安法尽可能精确地测出该金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属丝的电阻率。实验室提供的器材有：

A.直流电源E（电动势4V，内阻不计）

B.电流表A1（量程0～3mA，内阻约50Ω）

C.电流表A2（量程0～15mA，内阻约30 Ω）

D.电压表V1（量程0～3 V，内阻10 kΩ）

E.电压表V2（量程0～15 V，内阻25 kΩ）

F.滑动变阻器R1（阻值范围0～15 Ω，允许通过的最大电流2.0A）

G.滑动变阻器R2（阻值范围0～2k Ω，允许通过的最大电流0.5A）

H.待测电阻丝Rx，开关、导线若干

要求较准确地测出其阻值，电流表应选　　　　，电压表应选　　　　，滑动变阻器应选　　　　。(用器材前的字母表示即可)

⑤用图10所示的电路进行实验测得Rx，实验时，开关S2应向　　　　闭合（选填“1”或“2”）。

⑥请根据选定的电路图，在如图11所示的实物上画出连线（部分线已画出）。

⑦（多选）在下列测定金属丝的电阻率的几个步骤中，错误的是         。

A.先用米尺测出金属丝的长度，再将金属丝两端固定在接线柱上悬空拉直；

B.用螺旋测微器在不同位置测出金属丝的直径D各三次，求平均值；

C.打开开关，将选好的实验器材按图10连接成实验电路；

D.闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表和电压表有合适的示数，读出并记下这组数据；

E.改变滑动变阻器的滑键位置，重复进行实验，测出6组数据，并记录在表格中；

F.分别计算出电流平均值（）和电压的平均值（），再求出电阻的平均值；

G.根据电阻定律计算出该金属丝的电阻率。

⑧设金属丝的长度为L（m），直径的平均值为（m），电阻的平均值为（Ω），则该金属丝电阻率的表达式为ρ＝　　　　　　。

（1）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图5甲所示，则该金属丝的直径d=                 mm。

另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的厚度，测得的结果如图5乙所示，则该工件的厚度L=         cm。

（2）为了探究动能定理，一位同学设计了如图6所示的实验装置。他先固定并调整斜槽，让末端O点的切线水平，再将一木板竖直放置并固定，木板到斜槽末端O的水平距离为s，使小球从斜槽上某一标记点由静止释放，若小球到达斜槽底端时下落的高度为H、小球从O点做平抛运动击中木板时下落的高度为y。

①假定斜槽光滑，小球由静止滑下到击中木板的过程中，满足动能定理的关系式为：__________；利用此装置还可以做______________实验；

②若斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ（只考虑滑动摩擦力，且小球与水平槽之间的摩擦不计），小球由静止滑下到击中木板的过程中，满足动能定理的关系式是：___________；

③改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，能得到多组关于H和y的数据，若以H为横坐标，从①、②中的关系式可知以_______为纵坐标，通过描点作图，能得到一条倾斜的直线。

23.某实验小组利用如图10所示的装置探究功和动能变化的关系，他们将宽度为d的挡光片固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连，在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门，记录小车通过A、B时的遮光时间，小车中可以放置砝码．

实验主要步骤如下：

①将小车停在C点，在砝码盘中放上砝码，小车在细线拉动下运动，记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，小车通过A、B时的遮光时间分别为、，则小车通过A、B过程中动能的变化量ΔE=_______（用字母M、、、d表示）．

②在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码，重复①的操作.

③如图11所示，用游标卡尺测量挡光片的宽度d =_______cm．

下表是他们测得的多组数据，其中是小车及小车中砝码质量之和，|v2－v12| 是两个速度的平方差，可以据此计算出动能变化量ΔE，F是砝码盘及盘中砝码的总重力，W是F在A、B间所做的功．表格中ΔE3＝____，W3＝____(结果保留三位有效数字) ．

若在本实验中没有平衡摩擦力，假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为．利用上面的实验器材完成实验，保证小车质量不变，改变砝码盘中砝码的数量（取绳子拉力近似为砝码盘及盘中砝码的总重力），测得多组m、、的数据，并得到m与的关系图像如图12．已知图像在纵轴上的截距为b，直线PQ的斜率为k，A、B两点的距离为s，挡光片的宽度为d，求解=_______(用字母b、d、s、k、g表示)．

23.某实验小组利用如图10所示的装置探究功和动能变化的关系，他们将宽度为d的挡光片固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连，在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门，记录小车通过A、B时的遮光时间，小车中可以放置砝码．

实验主要步骤如下：

①将小车停在C点，在砝码盘中放上砝码，小车在细线拉动下运动，记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，小车通过A、B时的遮光时间分别为、，则小车通过A、B过程中动能的变化量ΔE=_______（用字母M、、、d表示）．

②在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码，重复①的操作.

③如图11所示，用游标卡尺测量挡光片的宽度d =_______cm．

下表是他们测得的多组数据，其中是小车及小车中砝码质量之和，|v2－v12| 是两个速度的平方差，可以据此计算出动能变化量ΔE，F是砝码盘及盘中砝码的总重力，W是F在A、B间所做的功．表格中ΔE3＝____，W3＝____(结果保留三位有效数字) ．

若在本实验中没有平衡摩擦力，假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为．利用上面的实验器材完成实验，保证小车质量不变，改变砝码盘中砝码的数量（取绳子拉力近似为砝码盘及盘中砝码的总重力），测得多组m、、的数据，并得到m与的关系图像如图12．已知图像在纵轴上的截距为b，直线PQ的斜率为k，A、B两点的距离为s，挡光片的宽度为d，求解=_______(用字母b、d、s、k、g表示)．

22．如图甲所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W….

（1）图中电火花计时器的工作电压是________V的交流电。

（2）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是________。

（3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据纸带中字母回答)，小车获得的速度是________m/s。(结果保留两位有效数字)

19．（1）某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。

①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是___________。

A．防止小车不能被橡皮筋拉动    

B．便于小车获得较大的弹射速度

C．防止纸带上点迹不清晰 

D．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

②关于橡皮筋做功，下列说法正确的是___________。

A．橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功C．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加D．若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

③如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间还有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为1.2175px、4.1975px、8.2225px、16.2275px、25.2075px、34.1875px，若打点计时器的打点频率为50Hz，则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是__________m/s。

 （2）用伏安法测定一个待测电阻Rx的阻值（阻值约为200Ω），实验室提供如下器材：

电池组E：电动势3V，内阻不计

电流表A1：量程0 ~15mA，内阻约为100Ω

电流表A2：量程0 ~300μA，内阻为1000Ω

滑动变阻器R1：阻值范围0 ~ 20Ω，额定电流2A

电阻箱R2，阻值范围0 ~ 9999Ω，额定电流1A

电键S、导线若干

    要求实验中尽可能准确地测量Rx的阻值，请回答下面问题：

①为了测量待测电阻两端的电压，可以将电流表__________（填写器材代号）与电阻箱串联，并将电阻箱阻值调到__________Ω，这样可以改装成一个量程为3.0V的电压表。

②在方框中画完整测量Rx阻值的电路图，并在图中标明器材代号。

③调节滑动变阻器R1，两表的示数如图所示，可读出电流表A1的示数是________mA，电流表A2的示数是________μA，测得待测电阻Rx的阻值是________。本次测量存在一定的系统误差，考虑这个原因测量值比较真实值________（选填“偏大”或“偏小”）。