- 发展的量变与质变状态
- 共80题
31、“管”的教育注重对学生进行教导、约束、惩处规范学生的言行；“放”的教育对学生不加或少加限制给予学生自由发展的时间和空间。现代教育的发展则要求在管与放之间实现动态平衡。从哲学上说找准管与放的平衡点主要需把握（）
正确答案
解析
从哲学上说找准管与放的平衡点主要需把握量变与质变的关系，这里面体现的主要是“管”“放”的度，坚持适度原则，因此选C，其他选项均没体现。
考查方向
解题思路
审读材料，抓关键词，“不加或少加限制”实现动态平衡，体现量变是质变的前提，质变是量变的结果，要坚持适度原则，故选C
易错点
容易错选D，误以为是绝对运动与相对静止的关系，二者有不同
知识点
31、“管”的教育注重对学生进行教导、约束、惩处规范学生的言行；“放”的教育对学生不加或少加限制给予学生自由发展的时间和空间。现代教育的发展则要求在管与放之间实现动态平衡。从哲学上说找准管与放的平衡点主要需把握（）
正确答案
解析
从哲学上说找准管与放的平衡点主要需把握量变与质变的关系，这里面体现的主要是“管”“放”的度，坚持适度原则，因此选C，其他选项均没体现。
考查方向
解题思路
审读材料，抓关键词，“不加或少加限制”实现动态平衡，体现量变是质变的前提，质变是量变的结果，要坚持适度原则，故选C
易错点
容易错选D，误以为是绝对运动与相对静止的关系，二者有不同
知识点
11. 今年是农历马年。“马上有钱”“马上有房”“马上有一切”等祝福语“万马奔腾”，“马上体”成为今年最流行的文体。这其中有对新年的期待，也有对现
正确答案
解析
材料的中心意思是急于求成、急功近利的“马上心态”不可长，因为没有一定量的积累，是不会取得质的突破的，所以事物的发展是一个量的积累到质的飞跃的过程，因此选D。A选项与材料无关。材料中所建立的联系是主观想象的联系，而非客观事物本身的联系，因此B选项无关。C选项表述错误，过于绝对。
考查方向
解题思路
解答此题的中心词在于“急”字，急功近利、急于求成等都忽略了事物的量变过程，因此很容易会联系到事物的发展状态，需要一个从量变到质变的过程。
易错点
此题中A选项和B选项有比较明显的迷惑性，都和材料有一定的联系，辨析起来有一定难度，容易出错，C选项错误较为明显。
知识点
24．下列名言蕴含的哲理与漫画一致的是（）
正确答案
解析
漫画的主题是成功不是将来才有的，而是从做的那一刻起，说明量变是质变的前提和准备，故选C，ABD无关选项
考查方向
解题思路
漫画一要看画，而要看字，往往字具有提示作用，通过文字判断哲学原理，再从选项中找体现相同原理的句子即可
易错点
区分量变和质变的关系 整体和部分的关系
知识点
23.“精准扶贫”是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。“精准扶贫”的关键在于“精准”，这意味着扶贫工作要
①从扶贫对象的实际出发确定扶贫措施
②抓住时机，促成扶贫工作的精准飞跃
③将扶贫力度与贫困户的自立自强相结合
④具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因
正确答案
解析
“精准扶贫”的关键在于“精准”，这意味着扶贫工作要从扶贫对象的实际出发确定扶贫措施，具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因，①④正确且符合题意；②强调的是量变质变的关系，抓住与题意无关；③强调的是内外因的辩证关系，与题干无关，故正确答案为D。
考查方向
本题考查矛盾的特殊性和具体问题具体分析的知识
解题思路
1、审材料，明确考查的是矛盾的特殊性和具体问题具体分析的知识。
2、结合材料，调动生活与哲学的相关知识，排除与题意无关的选项②③。
易错点
不能准确把握题干要求，不能排除与题干要求无关的选项。
知识点
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