热门试卷

（1）该家庭消费的恩格尔系数减小，生活水平提高，消费结构得到改善。（3分）

主要原因在于：改革开放以来国家经济的发展，人们的收入水平提高了。（3分）

（2）①收入是消费的前提和基础。要保持经济稳定增长，改善就业形式，增加居民收入，提高人们的消费能力。（4分）

②要缩小收入差距，完善社会保障体系，增强居民特别是低收入者的消费能力，提

升社会总体消费水平。（4分）

③生产为消费创造动力。要大力发展生产力，促进消费结构的优化升级，刺激人们

的消费需求。（4分）

④物价的变动会影响人们的购买能力。要加强国家宏观调控，稳定物价。（4分）

⑤要努力培育新的消费热点、加快消费结构升级。（4分）

（其它：健全社会保障体系、拓宽就业渠道、引导转变消费观念等皆可得分）

试题分析：本题是图表材料题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。笫（｜）问考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。本图表是关于家庭春节消费的主要支出情况表。对比1978年、1992年、2010年三年的消费情况，可分析出该家庭消费的恩格尔系数减小，生活水平提高，消费结构得到改善。第二小问就转化为恩格尔系数减小的原因。可知恩格尔系数减小的原因是国家经济的发展，人们的收入水平提高。第（2）问审读材料和设问，实质是考查影响消费的因素。从影响消费的因素角度找促进消费需求、提高消费水平的措施。根本措施是大力发展生产力。收入是消费的前提和基础。收入差距影响消费。物价的变动影响消费。培育新的消费热点、加快消费结构升级等方面找措施。

点评：解答材料式分析题要注意两点：首先要看清设问。设问中往往包含了答题的知识范围和方向“带着问题看材料”更具有针对性。其次要认真研读材料，因为设问是以材料为背景的，它们之间存在必然联系，而这种联系是解决问题的突破口。

（1）在现代社会，货币仍然是财富的象征。金钱在生活、学习和工作中是不可缺少的。所以说“钱是重要的”。（2分）

（2）但在对待金钱的问题上，我们要取之有道。做到“来路要正”，不能采用非法手段获取金钱；同时要用之有度。“该用的钱要用，不要小气”。应把钱作为服务社会的工具。同时，还要注意发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。“但莫奢侈浪费”（4分）

（3）在生活中，我们要注意抵制拜金主义和金钱万能的思想。“金钱不是衡量地位和身价的标尺”，不能把金钱作为人生的唯一目的，更不能做金钱的奴隶。（2分）

试题分析：该题以袁隆平的金钱观为材料，考查学生对树立正确的金钱观的识记和理解。钱是重要的，是因为货币是财富的象征，金钱在人们的生活中不可缺少；钱来路要正，即要取之有道；改用的钱要用，但不能奢侈浪费，即要用之有度；金钱不是衡量地位和身价的标尺，要抵制拜金主义和金钱万能的思想。对应袁隆平的金钱观，对所学原理具体分析即可。

点评：该题是课本综合探究部分的考查，要注意理论和材料的紧密结合，对袁隆平的金钱观要具体解读，回答的原理要和材料内容相对应。该题对学生解读材料和提取信息的能力有一定要求，难度适中。

①要充分拉动内需有刺激民众消费，那就需要国家财政继续加大社保等惠民工程的资金投入，但刺激消费并不等于提倡浪费。（3分）

②勤俭节约不是抑制消费，目前提倡的节约型社会与刺激消费之间并不矛盾。因为，随着劳动生产率的提高和经济的发展，人们的需求也在不断增加，而需求和消费是经济发展的动力。（3分）

③在当前的社会生活中，我们要树立正确的节约消费观。那就是合理消费，量入为出，杜绝铺张浪费、盲目攀比现象，提倡文明的消费、享受文明健康的生活方式。（3分）

④勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族精神中勤劳勇敢的有机组成部分，在全面建成小康社会的过程中，我们要继承和发扬勤俭节约的优良传统。（3分）

（前三点任选两点作答，每点3分，再加上最后一点3分，共9分）

试题分析：本题属于辨析类的解答题，考生分析回答本题时，首先要分析说明为什么要刺激消费，然后说明刺激消费是什么意思，然后说明刺激消费不等于浪费；其次要说明勤俭节约是什么意思，指出勤俭节约不是抑制消费，而是要坚持适度消费，坚持与国情、收入相协调的消费；再次我们可以从经济生活的角度分析说明应该树立什么样的消费观；最后我们可以从文化生活的角度分析说明勤俭节约的是中华民族的传统美德，是中华民族精神的的重要组成部分，因此我们要继承和发扬这一美德和精神。最后做出总结说明二者不矛盾即可。

（28分）答案要点：

（1）①个人：转变消费方式，树立正确的消费观，保护环境、绿色消费（2分）；

②企业：制定正确的经营战略，提高自主创新能力，依靠科技进步和科学管理形成自己的竞争优势，树立良好的信誉和企业形象（2分）；

③国家发展：转变经济发展方式，推动产业结构的优化升级；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力（2分）。

（评分说明：考生①答到“树立正确的消费心里”，②答到“生产适销对路的高质量产品”，③答到“全面协调可持续发展。”，可酌情给分，但最高分不能超过满分6分。）

（2）①收入是消费的前提和基础。增加居民收入有助于提高人民的消费和生活水平（2分）；

②增加居民收入有助于扩大国内消费需求，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（2分）；

③增加居民收入是社会主义的本质要求，能充分显示社会主义的优越性，有助于解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（2分）。

④增加居民收入，是发展社会主义市场经济的根本目标，有利于实现共同富裕（2分）；

⑤增加居民收入，有利于贯彻落实以人为本的科学发展观，全面建设小康社会。（2分）；

（评分说明：考生答到任意4点即给满分，但最高分不能超过满分10分。）

（3）①公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。（2分）拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。公民积极参与民主决策有利于推动政府权力运行的公开化和规范化（1分）；

②公民通过合法渠道行使监督权，积极有序的参与民主监督，有利于政府权力在阳光下运行（3分）；

③有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。（2分）这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可（1分）；

④不断完善我国行政监督体系，加强党的监督、司法机关的监督、社会与公民的监督及行政系统内部监督等(3分)；

⑤建立信息公开制度和公开办事制度，增强政府工作的透明度。(3分)

（评分说明：考生答到任意4点即给满分，但最高分不能超过满分12分。）

试题分析：（1）该题以建设“美丽中国”为背景材料，运用的是经济生活知识，从个人、企业和国家三个不同的角度回答。个人要从消费观念和消费行为上考虑、企业从经营和发展方面回答、国家从制定经济发展的宏观政策角度回答。（2）增加居民收入的意义，重点内容是收入，题目类型是意义类。回顾经济生活知识，可以看出收入和消费有关，而消费对生产又具有反作用，另外，增加居民收入，实现共同富裕，是社会主义的本质要求，有利于全面建设小康社会，从这个角度也可以总结其意义。（3）让权力在阳光下行使，即对权力进行制约和监督，从公民和政府两个角度回答措施。对权力进行监督，公民要积极行使监督权，享有知情权；对权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制，要完善行政监督体现等。学生要从根据不同的主体采取对应的合理的措施进行回答。