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单选题

1992年9月,莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本,因为历史课本是两年前修订的。老师还说:“我不知道问什么问题,更不知道判什么答案是正确的。”对此,合理的解释是

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A俄罗斯加强了思想文化控制

B苏联时期虚构捏造历史

C社会制度、意识形态发生剧变

D科学技术发展日新月异

正确答案

C
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单选题

1992年,邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中说:“从一定意义上说,某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。一些国家出现严重挫折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促进社会主义向着更加健康的方向发展”。材料中“某种暂时复辟”是指:

[ ]

A新经济政策的实施

B斯大林模式全面推行

C雅尔塔体制的瓦解

D东欧剧变、苏联解体

正确答案

D
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单选题

学习“两极世界的形成”这一课时,就美苏两极对峙对世界造成的消极影响,老师在黑板上写下了四个结论,最后同学们一致认为不正确的是

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A浪费大量资源,不利于经济发展

B导致德国和朝鲜的分裂

C使得世界人民一直处在核战争的恐惧之中

D导致东欧剧变

正确答案

D
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单选题

苏联解体对国际关系的直接影响是

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A出现了美国独霸世界的格局

B多极格局形成

C两种社会制度的矛盾完全消失

D两极格局瓦解

正确答案

D
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单选题

2003年俄罗斯科学院某院士说:“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价,成为耶稣,悲壮地走上祭坛,向世人和历史宣告:苏联的‘民主化’‘私有化’完全是一条绝路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为

[ ]

A日益严重的经济危机

B苏联政局动荡

C西方的

D戈尔巴乔夫的改革

正确答案

D
下一知识点 : 和平和动荡并存
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