- 文化塑造人生
- 共727题
《烈女传》载“孟母三迁”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。此时，孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家，迁居一家书院旁边。从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。后来，孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一代大儒，被尊为“亚圣”。
请用文化对人的影响的知识，说明“孟母三迁”的理论依据。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
正确答案
①文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展，落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界，使人误入歧途。孟母之所以三迁就是看到了这一点。②文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同的影响说明了这一点。③文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等，无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。周围文化环境对孟子的影响不是强制的、有形的。但人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习主动接受文化熏陶的过程。孟母最终选择良好的文化氛围体现了这一点。⑤优秀文化能够塑造美好人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过主动接受优秀文化的影响，孟子成为中国文化史上的“亚圣”。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展，船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。
每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。 近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
（1）结合材料和所学“文化生活”中的相关知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
_______________________________________________________________________________
（2）结合材料并根据所学的“文化生活”中的相关知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。
______________________________________________________________________________
正确答案
（1）①妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。
②丰富其精神生活，满足其精神需要。
③促进文化交流，有利于增强民族的认同感和凝聚力。
（2）①挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设。
②发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化的交流。
③扩大民族文化的影响，扩大中华文化在全球的影响。
④赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带的作用。
材料一：每年的4月23日是“世界读书日”。在新课程改革推进的背景下，中学生学习和读书情况，引发了人们广泛的关注。据教育部2011年调查了解，受金融危机、就业困难等的影响，新的“读书无用论”在校园也有所蔓延。
材料二：面对经济全球化，应对经济社会的高速发展，我们需要更多全面发展的高素质人才。克服应试教育弊端，全面实施素质教育，已成为人们的共识。相对于高考而言，自主招生是深化高校招生制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。某名校就2012年北大自主招生校长实名制推荐名单实行公示，引发人们热切关注。
（1）请运用文化生活相关知识，对“读书无用论”予以批驳。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）结合材料二，运用价值观知识，分析说明实现由“应试教育”向“素质教育”转变的合理性。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
正确答案
（1）①文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，读书能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；②文化具有传承性和创新性。读书能传承中国优秀的传统文化，并在实践中加以发展和创新；③科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系；读书能够促进人的思想道德修养，增强识别和抵制各种错误思潮的能力，提升人的素质。
（2）①价值观作为一种社会意识，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有积极的导向作用。②树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。③我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。实现由“应试教育”向“素质教育”转变，立足青少年全面健康发展，积极探索教育发展规律，发展和创新教育，是实施科教兴国的应有之义。
（18分）阅读材料，回答下列问题。
中国素有“礼仪之邦”之称，传统的中国家庭历来注重门楣家风，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明理、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等优良传统，不仅对每个人产生了强大的影响力和约束力，还进一步影响着整个民族的价值观和道德内涵。
随着经济发展和时代变迁，今天，民主、平等、和谐观念日益深入人心，传统家风中重男轻女、重读书轻商务等封建思想已不合时宜。为家风传承注入新的时代内涵，让传统家风与社会主义核心价值观接轨，已成为家风传承中不可回避的话题。
（1） 结合材料，运用文化生活知识，说明“为家风传承注入新的时代内涵”的正确性。（12分）
（2） 结合材料，运用文化对人影响知识，为形成良好家风提出两条建议。（6分）
正确答案
（1）文化是经济、政治的反映，经济发展、时代变迁决定着家风必然被赋予新的时代内涵；传统文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承，家风作为传统文化，需要批判地继承，推陈出新，革故鼎新（或：传统文化具有相对稳定性，家风在世代相传中既保留着基本特征，同时它的具体内涵又因时而变）；文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证（或：体现时代精神是文化创新的重要追求），为家风注入新的时代内涵，使民族文化充满活力，焕发生机；社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向，为家风注入新的时代内涵，是培育和践行社会主义核心价值体系的必然要求（或：有利于加强社会主义思想道德建设）。
评分说明：每个要点4分，答出上述任意三个要点即可给满分。
（2）文化对人的影响来自特定的文化环境，要创造良好的家庭氛围和家庭环境；（3分）文化对人的影响具有潜移默化的特点，家长要为孩子成长树立良好的榜样。（3分）
试题分析：（1）该题以“为家风传承注入新的时代内涵”为话题，考查学生对所学文化生活知识的识记、理解和运用。从文化是经济和政治的反映、文化在继承的基础上发展、文化创新的作用、加强社会主义思想道德建设等角度论述其正确性。
（2）该题原理指向性明确，文化对人的影响相关知识需要学生熟练掌握和运用。提出方法论建议，即需要回答措施，如何形成良好家风。从创造良好的家庭环境、家长为孩子成长树立良好的榜样等方面提出合理的建议，并对应措施提出其文化生活原理。
（9分）2014年4月23日，是第19届世界读书日。某市开展了购书、发书、送书、买书、读书、讲书、借书、谈书活动，再次掀起这个城市的阅读潮。读书活动渗透到机关、企业、社区、学校、家庭、外来建设者不同领域、不同层面，读书渐渐成为市民的习惯。在机关，掀起了“创学习型机关、作知识型干部”的热潮；在企业，“提升个人品味、提高素质技能”成为共同追求；在家庭，“读书、生活、工作”已成为大多数家庭的普遍生活追求；在学校，结合青少年思想道德教育开展“学习名人精神”等各类读书活动；在社区，“好读书、知礼仪、做文明人”成为社区居民的行为准则。
结合上述材料，运用文化对人的影响的有关知识，谈谈读书活动渗透到不同领域、不同层面的意义。（9分）
正确答案
（1）文化对人的影响是方方面面的。①文化影响人们的交往行为和交往方式。（1分）②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（1分）
（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。（2分）读书活动渗透到不同领域、不同层面，有利于营造良好的文化环境，提升人们的知识素养，使人们形成正确的价值观念，使人们在潜移默化中感受文化对人的种种影响。（2分）
（3）优秀文化有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）
试题分析：该题原理指向性明确，范围固定，学生对文化对人的影响相关知识需要熟练掌握和理解，并能结合材料内容逐一阐释。从文化对人的影响的来源、表现、特点、文化塑造人生等几个方面具体回答即可。该题要求学生对所学知识要灵活运用，对材料内容要概括总结，对学生的能力有一定体现。
扫码查看完整答案与解析