- 秦朝中央集权制度的形成
- 共9427题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读下列材料：
材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二 （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
小题1:依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
小题2:依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。（3分）
小题3:结合所学知识指出，材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？“伟大的创举”指什么？（4分）
正确答案
小题1:秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（6分）
小题1:有利于选拔人才；调动了公民参政议政的积极性；避免了盲目决策。（3分）
小题1:原因：雅典的民主仅是男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。（2分）
创举：雅典民主创造了一种集体管理的新形式。（2分）
本题考查了古代中国的专制主义和雅典的民主政治。
小题1:考查中国专制主义发展过程中君权和相权矛盾发展的过程，要求学生能够从秦、唐、明三代的基本史实中列举表现。
小题1:考查雅典民主政治相对于专制的优势，要求学生能够从材料中概括出来，考查了学生概括史料的能力。
小题1:考查对雅典民主政治的评价，要求学生能够从雅典民主政治的范围的角度指出其不足，同时从集体管理的角度指出这是其“伟大的创举”。
阅读下列材料
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。’’
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?（8分）他们的共同点是什么?（2分）
(2)根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?（4分）
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义，为什么?（6分）
正确答案
(1)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相（2分）； 汉武帝设置“中朝"决策机构，剥夺了宰相的决策权（2分）；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三（2分）；宋太祖以参知政事等官职分割相权（2分）。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强（2分）。
(2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福，危及君主的统治。（4分）
(3)内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官（2分）；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝（2分）。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相（2分）。
试题分析：通过所学知识可知，从秦朝到明清宰相的权力逐步被削弱，皇权逐步加强，直至顶峰。本题材料是新背景，但考查的内容仍以君权与相权关系为主，第（1）问，四位帝王在对待相权问题上措施不一，联系史实可知，秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相； 汉武帝设置“中朝"决策机构，剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以参知政事等官职分割相权。但四人措施的实质上都是削弱相权，扩大君权回答；第（2）问要注意关键词“相从而命之，往往病及于国君”，意思是宰相有权往往会危机国君的统治；第（3）问结合所学知识可知，内阁首辅和军机大臣不是宰相的原因回答
点评：本部分知识作为历史学科的主干知识，是考查的重点内容。从题型上看，该考点的命题多以选择题为主也有材料题。选择题的命题方式多样，注重文字史料或图片，有些试题的切入点比较新颖，从内容上看，考查专制主义中央集权制度较多。从考点分布上看，分布广泛，但重点突出。如专制主义中央集权制度在近几年的高考中均有考查，但考查的角度并不相同。如宋代官制；有时也从中央与地方的矛盾和地方行政区划等处入手。
古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读下列材料：
材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二 （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
小题1:依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
小题2:依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。（3分）
小题3:结合所学知识指出，材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？“伟大的创举”指什么？（4分）
正确答案
小题1:秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（6分）
小题1:有利于选拔人才；调动了公民参政议政的积极性；避免了盲目决策。（3分）
小题1:原因：雅典的民主仅是男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。（2分）
创举：雅典民主创造了一种集体管理的新形式。（2分）
本题考查了古代中国的专制主义和雅典的民主政治。
小题1:考查中国专制主义发展过程中君权和相权矛盾发展的过程，要求学生能够从秦、唐、明三代的基本史实中列举表现。
小题1:考查雅典民主政治相对于专制的优势，要求学生能够从材料中概括出来，考查了学生概括史料的能力。
小题1:考查对雅典民主政治的评价，要求学生能够从雅典民主政治的范围的角度指出其不足，同时从集体管理的角度指出这是其“伟大的创举”。
如图，阅读下列材料，回答问题：（13分）
图一 图二 图三 图四 军机处内景
请回答：
⑴图一反映了哪个朝代的什么政治制度？（2分）图二体现的政治制度具有怎样的特点？（1分）
⑵与图二相比，图三反映明初中央行政部门发生了怎样的变化？（2分）反映出统治集团内部哪一对矛盾的激化?（1分）
⑶图四中的机构是由哪个皇帝设立？（1分）该机构的设立有什么影响？（2分）
⑷综合上述材料，指出中国古代政治制度演变的趋势。（4分）
正确答案
⑴秦朝 专制主义中央集权；（2分） 相权一分为三，三省分工明确（1分）
⑵废丞相权分六部，皇权进一步加强。（2分）皇权和相权的矛盾。（1分）
⑶雍正（1分） 君主专制达到顶峰。（2分）
⑷中国古代专制主义中央集权制度不断加强和完善：君权不断被加强，相权不断被削弱；中央集权加强，地方的自主权利日益减少。（4分）
试题分析：第（1）问考查秦代的中央机构，依据图示和教材内容不难看出答案。第（2）问考查明代皇权与相权的矛盾冲突，从图中六部直接隶属于皇帝而没有再经过宰相这一环节，就可得出丞相制度被废除，皇权得到进一步加强这一结论，这表明皇权和相权的矛盾最终得到了解决。第（3）问只要从图片中获取军机处的有效信息便可对照教材找出答案。第（4）问通过对上述材料的分析概括再结合教材所学可以得出中国古代政治制度演变的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权加强，地方的自主权利日益减少。
点评：本题主要考查中国古代专制主义中央集权制度的演变历程，就内容而言难度较低，在平时学习中要对此项内容按朝代去做纵向的比较，从而找出中国古代政治制度发展演变的特点，同时要注意把古代中国文明与古希腊文明进行对比，理解中西文明之间的差异。
阅读材料，回答问题（12分）：
材料一：
图一 皇帝玉玺 图二 实施陶片放逐法时使用的陶片
材料二： 《史记•秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事无小大皆决于上，国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料三： “公民大会”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。
——《世界历史》
请回答：（12分）
（1）材料一图一和图二分别代表着中西政治文明的不同走向，“不同走向”分别指什么？（2分）
（2）材料一和材料二按照史料类型划分分别属于哪类史料？（2分）
（3）材料二中秦始皇废寝忘食批阅奏章，反映了中国封建社会政治制度的什么特点？汉武帝为裁抑相权，在制度上有何调整？唐朝时相权的地位发生了怎样的变化？（6分）
（4）根据材料三及课本知识，归纳出雅典政治的特点（2分）
正确答案
（1）前者代表专制主义中央集权制度，后者则代表西方民主政治制度。（2分）
（2）材料一：第一手史料（原始史料或实物史料）；材料二：第二手史料或文献史料（2分）
（3）权力高度集中，皇权至高无上。（2分）汉武帝为加强皇权，裁抑相权，创设内外朝制，由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心，称为“内朝”或“中朝”；而以丞相为首执掌政务的政府机关，称为“外朝”（2分）。唐完善三省六部制，三省长官皆为宰相，分工明确，相互牵制，分散了宰相的权力（2分）
（4）人民主权及全体成年男性公民直接参政。（2分）
试题分析：
（1）结合所学知识分析，图一皇帝制度属于古代中国专制主义中央集权制度的重要内容，图二“陶片放逐法”属于古代雅典民主政治的内容。
（2）结合所学知识分析，史学专家们一般把史料分为三类，即文献史料、实物史料、口述史料。 1 ．文献史料。一切以文字形式记载的资料，如官私史书、文书档案、文集日记、野史笔记，以及各方面的书籍和近代以来出现的报刊、杂志等；也包括了碑刻、摩崖，以及考古发现的甲骨文、金文、简帛、墓志等都属于文献史料。今天，除了以纸张为载体的文献资料以外，还有大量以电子媒介为载体的文献资料。对于世界上发生的大小事件，人们通过电子邮件、 BBS 跟帖等方式表明自己的态度，历史记载变得更加丰富多样，也为我们利用好文献史料组织教学活动提供更为广阔的资源。 2 ．实物史料。是历史上人类活动遗留下来的各种物件，主要是各种历史遗存和考古发现，如遗址、墓葬及出土文物等。 3 ．口述史料。是指人们口头讲述并被记录下来的资料，其记录的方式有笔录、录音、录像等多种。这些资料包括神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训，以及回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。 从另外一个角度分类，也可以把史料大体分为第一手史料和第二手史料。一般说来，第一手史料是指原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况；第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。一般来说，第一手史料的史料价值较高，但也不是绝对。因此材料一：第一手史料（原始史料或实物史料）；材料二：第二手史料或文献史料。
（3）材料二中秦始皇废寝忘食批阅奏章，反映了专制主义中央集权制度下皇帝独揽大权，再结合汉武帝、唐朝时丞相制度的变化回答。
（4）注意题干信息，“公民大会作为国家最高权力机关”“在公民大会中，容许有充分的发言自由”，体现雅典民主政治人民主权的特点
点评：复习中应特别注意以下几个重点问题：理解中国古代政治制度的特点，理解专制主义中央集权制度的发展演变和历史影响；古希腊民主形成的条件及历史意义；古罗马法制的演变及影响；比较中西方早期政治差异及原因
(28分）阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
材料二 近代英国和美国政体结构示意图
材料三 中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利……资产阶级的财产所有权、经营权受到临时政府保护。
——1912年《中华民国临时约法》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出中西两种政权结构模式的差异（4分），从历史发展的角度来看，你认为这两种政治制度各有何利弊？（8分）
（2）依据材料二并结合所学知识，分析英美两国国家元首与议会的关系。（4分）
（3）材料三中体现了什么原则？（4分）结合所学，简述其中国法制史上意义（4分）
（4）从中外政治体制的变化中，谈谈你对人类政治文明发展的认识。（4分）
正确答案
（1）差异：专制；直接民主（4分）
利：中国——有利于大一统的国家形成等。
雅典——开西方民主政治之先河等。
弊：中国——易引起腐败，阻碍社会进步等。
雅典——直接民主容易导致权力的滥用、民族范围小等。
（8分，每点2分，其他答案言之有理即可）
（2）英国国王受制于议会（2分）。美国总统与国会相互制衡。（2分）
（3）原则：主权在民、三权分立、责任内阁制、自由民主（4分，答出两点即可）
意义：中国第一部资产阶级性质的宪法；从法律上否定专制肯定共和；民主共和深入人心。（4分，两分一点）
（4）①世界文明具有多元性；②民主是时代之潮流；③从国情出发等。（4分）
（答出两点即可）
试题分析：（1）此题考查古代中国和希腊的政治体制的特点，中国专制主义中央集权制度专制色彩浓厚，古希腊建立的是民主制度。中国和古希腊的政治体制的利弊要从当时和对后世的影响等角度进行分析。（2）此题比较简单，但是应该首先明确这两个国家的国家元首是哪个职位.（3）从材料“行政权属于总统和内阁”等可以分析出中华民国实行总统制和责任内阁制，分权制衡，提倡自由民主权利。《临时约法》的影响可以结合教材进行回答。（4）此题是开放性的试题，言之有理即可。
（13分）阅读材料，然后回答问题：
请回答：
（1）图一、图二反映中国古代在中央实行的政治制度分别是什么？（2分）其最基本的共同特征是什么？（2分）
（2）与图二相比，图三反映的政治制度有何变化？（2分）出现这一变化的原因是皇
（3）图四中的机构设立于哪一朝代？有何作用？（2分）
（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（3分）
正确答案
（13分）
（1）三公九卿制和三省六部制，特征是皇权的高度集中。4分
（2）变化：废除丞相2分
措施：设立内阁2分
（3）清朝，作用是进一步加强了君主专制制度。2分
（4）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。3分
略
（20分）创新是一个民族的灵魂，是人类文明进步的一个重要表现。阅读下列材料回答问题。
材料一 在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似。
（1）“秦国”和英国“在治国方面有惊人的相似之处”，都开创了新的政治制度。请用史实加以说明。（6分）
材料二 古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。
（2）“秦国”建立的“君主官僚国家政权体系” 的主要特点是什么？（3分）
材料三 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体…… 它开启了近代民主代议制的先河。
——《世界文明史》
（3）英国创立的“全新的政体” 是如何不断发展完善的？（6分）有什么重大影响？（3分）
（4）“秦国”和英国的治国方针代表了东西方不同时期的政治文明。指出他们的根本不同点。（2分）
正确答案
（1）秦朝：建立了专制主义中央集权制度，中央设立三公九卿，地方实行郡县制。
英国：创立了君主立宪政体，使君主权力受到议会限制。（6分）
（2）特点：权力高度集中；皇权至上。（3分）
（3）发展完善：18世纪形成责任内阁制；19世纪形成两党制；1832年议会改革扩大了工业资产阶级的席位，进一步完善了资产阶级民主政治。（6分）
作用：巩固了资产阶级在英国的统治；对欧美资产阶级代议制的确立产生了重大影响。（3分）
（4）秦朝：封建专制统治，实行人治；英国：资产阶级民主政治，实行法治。（2 分）
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
（1）不难发现战国时期统一中原的秦国其实就是秦朝，秦朝开创了新的政治制度当然包括“专制主义中央集权制度，中央设立三公九卿和郡县制。英国开创了新的政治制度当然应该有君主立宪制、内阁制度和议会制度等。创新的政治制度给秦朝和英国都开创了新的历史局面，秦朝是中国第一个是中国第一个统一的王朝，也是中国历史上第一个统一的多民族国家。英国一跃成为第一个世界霸主，也成为日不落帝国。
（2）“秦国”建立的“君主官僚国家政权体系” 的主要特点是教材上的重要的基本知识点，地方权力集中到中央，而中央的权力有集中在皇帝一个人手中，这就是“秦国”建立的“君主官僚国家政权体系” 的主要特点。“秦国”建立的“君主官僚国家政权体系” 的主要特点一直贯穿于中国的整个封建社会，“君主”和” “官僚”是两个需要特别注意的字眼。君主就是皇帝，“官僚”必须有皇帝任命。就是后来的科举制之下的“官僚”也必须有皇帝任命。
（3）“英国创立的“全新的政体” 是如何不断发展完善的”是指责任内阁制、两党制、和1832年议会改革，三个重大历史事件必须完整回答，一是权利法案，二是形成责任制内阁，三是1832年议会改革，三个事件缺一不可。因为《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；责任制内阁，才使“国王统而不治”； 1832年议会改革，真正的资产阶级也就是工业资产阶级才分享政治权力。
（4）“秦国”和英国的治国方针的根本不同点也很容易回答，秦国是专制主义中央集权，是封建君主专制统治，是封建社会。而英国则恰恰相反，英国是君主立宪制，英国是资产阶级民主政治，实行法治，实行民主，其实本题就是考查英国的君主立宪制度和中国的君主专制制度的不同点。通过比较不难发现中国的封建统治的确力量强大，而英国的君主立宪的确能确保经济建设顺畅进行。政治反作用于经济。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
社会组织方式的演进，是人类政治文明史的主要内容。
（1）《汉书》“秦遂并兼四海，以为周制微弱。终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这表明把新创的政治制度推向全国，简述秦朝政治制度中具有创新意义的内容及其产生的深远影响。(4分)
（2）同盟会宣言：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。敢有帝制自卫者，天下攻击之!”这表明资产阶级要用近代政治制度改造中国社会。指出民国初期资产阶级革命派在政治制度方面改造中国的举措，并简要分析其历史作用。(4分)
（3）至1949年9月21～30 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，北平群众聚集在中南海新华门前，热烈庆祝会议的召开。毛泽东指出：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质。”指出中华人民共和国成立时，我国实行民主政治的主要机构。20世纪50年代，我国的民主政治制度有何发展？（4分）
正确答案
(1)创新内容：建立专制主义中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制。
影响：有利于多民族国家的巩固和统一；为后世沿用；明清以后，专制制度越来越成为社会进步的羁绊。（4分）
(2)举措：废除封建君主专制，建立资产阶级民主共和国；颁布《中华民国临时约法》。作用：使民主政治、共和政体成为历史潮流；中国第一部资产阶级共和国性质的宪法，有利于社会进步。（4分）
(3)机构：中国人民政治协商会议。发展：建立人民代表大会制度、政协制度、民族区域自治制度。（4分）
试题分析：（1）题干材料反映的是秦朝废分封行郡县的现象，解答本题关键是理解“创新”的含义。创新内容列举秦中央集权制的形成的相关政治制度即可；影响则阐述专制主义中央集权制的影响，须从积极与消极两具方面分析归纳。
（2）本问以辛亥革命相关知识切入考查材料信息的获取与分析理解的能力，主要考查的是辛亥革命的成果。第一小问，注意时间限定：民国初期，举措列举辛亥革命的革命成果即可；第二小问的历史作用主要是从政治民主化角度阐述。
（3）本问考查现代中国政治建设知识点，第一小问抓住时间信息：中华人民共和国成立时，故可知是中国人民政治协商会议，此次会议协商建国事宜，确定了国旗、国歌等；第二小问主要考查现代中国三大基本政治制度，即人民代表大会制度、政协制度、民族区域自治制度。
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