热门试卷

（8分）阅读下列材料

材料一 ：“ 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:地方官),据天下之雄图,都六合之上游,报制四海,适于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿……时则有叛人而无叛吏,咎在人怨,非郡邑之制失也。”

材料二 ：“汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子、封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇……,后乃谋臣献画(计策),而离削自守矣。然而封建之治,郡邑居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。”

材料三：“ 唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀滑(凶恶狡猾之人)时起,虐害方城,失不在州而在兵,时则有叛将而无叛州。州县之设,固不可革也。”

——以上三段材料出自柳宗元《封建论》

材料四 ： “知封建(指分封制)之弊以变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。……封建之失,其专在下；郡县之失,其专在上。”

——顾炎武《天下郡国利病书》

结合所学知识回答问题：

（1）柳宗元认为秦、汉、唐的过失分别是什么? 他要论证的主要观点是什么?（4分）

（2）顾炎武与柳宗元的观点有何相同点? 又有何差异?为什么会有这种差异? （4分）

（10分）交通是人类文明演进的一个重要侧面，在历史发展的每一阶段，几乎都可以看到交通发展的轨迹，结合下列材料和所学知识回答问题：

材料一：

材料二 （明）成祖在发展与东西洋诸国关系的主动与热心，主观上是为了稳定政局，扩大朝贡贸易，以提高自己的声望和地位。    ——傅衣凌 《明史新编》

（1）结合图1和所学知识，概括秦朝交通发展的主要表现，（2分）

（2）结合图2，概括隋唐时期交通发展的特点。（2分）并结合史实，举一例说明交通发展对城市经济繁荣产生的影响。2分）

（3）材料二反映的是什么重大历史事件？根据材料二说明这一历史事件的原因。（4分）

(15分)阅读下列材料：

材料一  明代废除丞相以前的著名丞相及其权力

材料二  废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化

材料三  法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是官理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义，……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”

请回答:

(1)材料二与材料一相比发生的变化是什么?指出变化的主要原因。(6分)

(2)为解决材料一二所反映的矛盾，概述秦朝以后各朝采取了哪些主要措施? (5分)

(3)据材料三分析中国君主专制的加强对中国社会发展产生的影响。(4分)

（19分）阅读下列材料并回答问题：

材料一：《汉书》“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”。这表明秦朝将新创的制度推向全国。

材料二：中华民国之主权，属于国民全体……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权……中华民国之立法权，以参议院行之……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上出席，出席员四分之三以上可决弹劾之。

——摘自《中华民国临时约法》

材料三：  1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府，各级人民代表大会由普选产生……

1954年成立的中央人民政府委员会和国务院领导人构成表（单位：人）

材料四  改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关注和讨论……青年评论家俞可平说。中国是采取“增量民主”的办法，“增量民主”表现为渐进的积量变为部分的质变……2008年2月7日德国《新德意志报》上的文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。   

——中国新闻网 

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识说明秦制中具有创新意义的具体内容及其产生的深远影响。（7分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明这部宪法体现了资产阶级共和国的哪些基本原则？它的颁布对中国民主化的进程产生了什么影响？（5分）

（3）材料三体现了我国哪些政治制度？（4分）

（4）结合材料四，谈谈你对我国民主政治建设的认识。（3分）

阅读下列材料：

材料一：丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”

——《史记》

材料二：

材料三：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

——中国古代史资料库

材料四：（洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。

——《明史》卷72《职官志》

请回答：

（1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？（4分）

（2）材料二反映了隋唐的什么制度？（2分）与秦朝相比，隋唐的相权有何特点？（2分）

（3）根据材料三回答，明太祖废除丞相的主要原因是什么？（1分）根据材料四回答，废丞相后，明朝又采取了怎样的措施？（2分）

（4）结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系是怎样的发展趋势？（1分）

某班的历史兴趣小组在学习古代政治制度的时候，收集了一些法律条文。

甲同学收集的是中国秦朝“秦律”的部分条文，并整理如下：

《秦律》的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面，在《田律》、《徭律》、《仓律》、《公律》、《金布律》、《关布律》等法律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动也都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。 秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更。

乙同学收集的是查士丁尼汇编的《民法大全》，看到了下列条文：

任何人在缺席时不得被判罪。 同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。” 任何人不能仅因为思想而受惩罚。 判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。 父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。 拷问不得施加于14岁以下的未成年人。 拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。

（1）根据甲同学搜集的信息，概括说明“秦律”有哪些特点? （4分）

（2）从乙同学收集的《民法大全》的法律条文中，你认为哪些规定值得肯定？（4分）

（3）从以上材料可以看出，古代中国和罗马制定法律的相同出发点是什么？（4分）

（15分）阅读下列各图，回答问题：

请回答：

（1）分别指出三幅图片所体现的不同时代的政治体制。（3分）

（2）结合所学知识，概括指出影响图一、图二不同政治体制形成的主要因素。（4分）

（3）扼要归纳以上三种政治体制对各自社会文明发展的主要影响。（6分）

并由此谈谈你的认识。（2分）

下列史书记载与秦始皇有关的是（ ）

①“以法为教”，“以吏为师”，“严禁私学” 　②规定“统一车轨，修驰道”　③“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。”④大量农民“亡逃山林，转为盗贼”