热门试卷

阅读下列材料法治社会逐步取代人治社会，是近（现）代化的重要内容之一，又是政治文明的重要方面。根据材料回答下列问题。

材料一 中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。……这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。

——史仲文《中国人走出死胡同》

材料二 “主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”；“一国之政事，悉以宪法行之”。

——孙中山《孙中山全集》

材料三 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

——《中华人民共和国宪法》（1954年）

回答下列问题：

（1）材料一中反映了中国古代法律制度思想的特点是什么？

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（2）材料二与材料一相比，反映出来的法治观念有何不同？结合所学知识，举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。

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（3）新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年间，新中国法治建设取得了哪两项主要成就？

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阅读下列材料，回答问题。中国古代治理国家的准则和规范历经变化，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐在中国形成。

材料一  夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。

材料二  中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的《中国历史十五讲》说：“汉律特别强调皇权至上，法自君出……。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系‘礼刑一体’的基本框架。”

材料三  在清末新政全面开展的过程中，法制改革也被提上议事日程。1902年3月，清廷发布了修订法律的谕旨：“中国律例自汉唐以来，代有增改。……惟是为治之道，尤贵因时制宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。近来地利日兴，商务日广，如矿律、路律、商律等类，皆应妥议专夸。”                    

——张海鹏等《中国近代通史》第五卷

材料四   第二条 中华民国之主权，属于国民全体。第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。第六条 人民得享有各项之自由权：人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚；人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索；人民有保有财产及营业之自由；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由；人民有书信秘密之自由；人民有居住、迁徙之自由；人民有信教之自由；中华民国之立法权，以参议院行之。第十九条 参议院之职权如左： 一、议决一切法律案。………… 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。但关于行政诉讼及其他特别诉讼，别以法律定之。                                          

——节选自《中华民国临时约法》（1912年）    

材料五   第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。…… 第三十四条  中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。                                              

——1954年《中华人民共和国宪法》

请回答：

（1）材料一反映了先秦时期治理国家的制度体系发生什么变化？孔子为代表的儒家学派对此持什么观点？

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（2）根据材料二和所学知识，说明中国古代法律制度的特点。

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（3）根据材料三和所学知识，说明“今昔情势不同”的表现。

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（4）根据材料四、五和所学知识，分别概括出两部宪法的基本原则。与《中华民国临时约法》相比，1954年宪法具有哪些进步性？

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经过一个学期对高中历史必修Ⅰ（政治文明历程）的学习和探索，具有求知、求真要求的你一定有了自己的认识和见解。请结合下列三个历史人物所处的不同时代，思考不同类型的政治文明模式。

请回答：

（1）分别写出以上三位历史人物对政治体制方面最突出的贡献。

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（2）你对哪一位历史人物建立的政治体制感兴趣？试对此进行评价。(任选其一作答)

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在人类的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界不同的地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出复杂多样的特点。阅读下列材料：

材料一  公元前430年雅典的主要政治机构

材料二  秦朝政府机构示意图

请回答：

（1）写出材料一中①②③处的内容。

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（2）结合材料一、二分别概括古代中国政治制度和雅典民主政治的主要特点。

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（3）扼要指出上述两种政治制度对各自社会文明发展的主要积极影响。

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阅读下列材料，按要求回答问题（28分）

材料一：自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

材料二：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

材料三：黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”

请回答：

（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？

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（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？

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（3）你怎么理解材料三中黄宗羲的观点？

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“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料：

材料一

材料二 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

请回答：

（1）根据材料一中的示意图，指出图一、图三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图二所示的政治制度的名称是什么？三个部门各自职责是什么？

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（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？

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（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？

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政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。

阅读材料，回答问题。

材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。  

——王家范《中国历史通论》

材料二 寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？

——顾炎武《顾亭林诗文集》

材料三 ……直至近百年来，才发生新的变化。……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。（着重号为本试卷所加）

——毛泽东《中国革命与中国共产党》（1939）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。

（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。

（3）材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。

阅读材料，回答问题

材料一 中国古代社会也有“民主”。最早提及的是《尚书》：惟时求民主，乃大降显于成汤。大意是：暴君夏桀残民以逞，不配为民之主：而推翻夏桀的成汤才是民之主。 

——金观涛、刘青峰《新青年”：民主观念的演变》

材料二  雅典政治家伯利克里说道：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手中。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的，就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于其他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料三  美国独立战争时的杰出人物杰斐逊写道：“我认为有必要吸取人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任，这是保证长期正直的管理国家的唯一方法。”对十一切人都同样严格的公平对待，而不论他的社会地位，宗教信仰。”

——马隆《杰斐逊及其时代》

（1）材料一中的“民主”与“民”分别指什幺？

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（2）概述材料二中“民主”的含义，并扼要指出伯利克里提到的雅典民主政治的主要特征。

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（3）据材料三，归纳杰斐逊的主要观点。

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（4）结合所学知识，分别指出雅典民主与美国民主的本质区别。

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