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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

5.“坝坝舞”作为大众健身活动,学科。网已成为重庆的一大特色,但也因其扰民引起极大争议。甲同学家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大,影响了家人日常休息。对此,甲同学应该(     )

A在网络上发表言论,号召网友抵制“坝坝舞”

B向 “天天630”节目投诉,行使公民的监督权

C组织附近居民到政府抗议,要求取缔“坝坝舞”

D向政府机关反映,要求解决“坝坝舞”扰民问题

正确答案

D

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知识点

公民参与民主决策的多种方式公民要负责地行使民主监督权利
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

6.协商民主指凡涉及群众切身利益及经济社会发展重大问题时,需在全社会开展广泛协商,坚持协商于决策之前和决策实施之中。从参政协商到立法协商,学,科网从市民论坛到电视问政,从价格听证到专家咨询,协商民主的形式日益丰富。发展协商民主(     )

A属于政府的“阳光工程”

B是建设服务型政府的要求

C提高了政治决策的公众参与度

D旨在强化公众对政治决策的监督

正确答案

C

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公民参与民主决策的多种方式
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

36.阅读材料:

  今年4月25日,全国人大常委会在中国人大网上分布了《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》全文,就个人所得税起征点等内容向全社会征求意见,公众高度关注和参与,截止5月9日,中国人大网收到了超过20万条的意见,创人大立法在网上征求意见数新记录。

  个人所得税起征点即个人所得中的免征额。收入既定条件下,起征点愈高,收入中需纳税部分就愈少;起征点愈低,收入中需纳税部分就愈多。自1980年我国开征个人所得税以来,个税起征点有过数次调整(见下图)。

  

  运用人大制度和扩大公民有序政治参与的知识分析说明上述材料。

正确答案

答案示例:上述材料表明,人民群众可以通过人民代表大会制度以有序政治参与的方式实现人民当家作主。人民代表大会制度是保证中国人民当家作主的根本政治制度。个税调整涉及广大百姓的切身利益,自关政策必须由人大决定和修改。在前两次调整的基础上,全国人大常委会首次在行使立法权时,通过人大官方网站向全社会征求意见,表明全国人大常委会为方便公民参政,在探索新的扩大公民有序政治参与的方式,发挥广大人民群众对国家立法的影响和监督作用。全国人大利用网络新技术开门立法可以更好地了解社情民意,集中全国各族人民的共同意见和利益,有利于立法的科学化、民主化。公民踊跃参与全国人大网上意见征求,是公民有序政治参与的体现,使公民能够了解国家立法机关制定法律法规的过程,反映自己的意见建议,有利于增强公民的政治资任感和人大立法的认同感,使全国人大的立法得以顺利实施。

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公民参与民主决策的多种方式人民代表大会制度的基本内容
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

6.古建筑是城市的记忆,也是现代城市的时尚之源。就上海市打造“世界第六时尚之都”,市民小张提出一个保护本市古建筑的方案。他可以(    )

①向相关行政部门递交方案                

②投寄新闻媒体发表方案

③旁听市“两会”时提出相关议案          

④通过人大代表向人大转交方案

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④

正确答案

B

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知识点

公民参与民主决策的多种方式
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题型:简答题
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简答题 · 7 分

  31.垃圾分类如何实施?烟花爆竹是否需要禁燃?水价调整方案是否合理?政府解决这些公共领域问题时,为了科学决策,往往召开听证会。

  运用政治常识简要回答以下问题。

(1)以听证会组织者的角色,就如何使政府能更加广泛、充分地听取公民利益诉求,例举1条相关措施。

(2)以听证会参与者的角色,围绕公民有序政治参与的要求,为听证会“参与者行为规范”补充2条内容。

正确答案

(1)评分量表

水平3    所举措能起到“广泛”听取公民利益诉求的作用,如“邀请各个阶层、各个领域代表参加”;或所举措能起到“充分”听取公民利益诉求的作用,如“设计能让各个参会者充分表达诉求的发言机制”。

水平2    所举措能在一定程度上起到“广泛”听取公民利益诉求的作用,但不具体,如“邀请各个阶层、各个领域代表参加”;或所举措能一定程度上起到“充分”听取公民利益诉求的作用,但只考虑个体的充分表达,如“设计能让各个参会者充分表达诉求的发言机制”。

水平1    没有应答;或应答与试题无关,如所举措施不能起到广泛、充分听取公民利益诉求的作用。

(2)评分量表

水平3    所补充内容体现了公民有序政治参与应当合法、自主、理性的某个方面,且符合听证会情境,如“诉求内容不得与宪法、法律相抵触”、“遵守会议程序安排”、“真实表达正当的利益诉求”。

水平2    所补充内容在一定程度体现了公民有序政治参与应当合法、自主、理性的某个方面,但不符合听证会情境,如仅答“积极主动发言”;或仅再现术语“合法”、“自主”、“理性”。

水平1    没有应答;或应答与试题无关,如不能体现公民有序政治参与的要求、混淆行为规范的主体等。

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知识点

公民参与民主决策的多种方式
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