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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

7. 古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后,以此侍奉达官贵人,深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在(    )

A秦朝

B西汉

C唐朝

D北齐

正确答案

D

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知识点

三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

17.历史发展既有传承又有创新。下表所列信息,按朝代(唐、宋、元、明)先后顺序排列正确的是(   )

A②③④①

B②④③①

C③②①④

D④②①③

正确答案

B

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知识点

三省六部制选官制度
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

13.针对皇帝频繁越国中书省直接向留部官员下达诏令的现象,有朝臣说:“事不出中书,是为乱政。“由此可知,该朝臣(   )

A反对中央集权

B主张建立内阁

C主张加强相权

D反对三省六部制

正确答案

C

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知识点

三省六部制
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

8.以下史实哪一项反映了唐代的民族交往?

A鲜卑族的拓跋氏改姓元氏

B胡床、胡服、胡食传到中原地区,并为汉人所接受

C文成公主嫁往吐蕃时带去书籍、耕作用具和蔬菜种子

D中央设宣政院兼管吐蕃事务

正确答案

C

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知识点

三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

13.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调(     )

A应严刑处罚失职官员

B选官须注重才学

C官员失职会危害民生

D选官应注重品行

正确答案

D

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三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

10.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是(  )

A重用人才,推行科举取士

B分割相权,加强君主专制

C分工协作,提高行政效率

D缓和矛盾,抑制朋党之争

正确答案

B

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三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

3. 某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖‘中书门下之印,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了(   )

A诏令须由政事堂议决的制度

B门下省执掌诏令草拟的职能

C中书省监察地方政务的惯例

D尚书省负责执行诏令的定制

正确答案

A

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紧扣题干“中书门下之印,未经政事堂议决副署”规则,可知唐代三省运作虽以服从君主专制为前提,但基本上仍以政事堂决议为主。BD两项符合史实但与材料无关,C不符合唐代史实。

知识点

三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

14.《朱子语类》云:“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或存未当,则门下缴驳,…若可行.门下又下尚书省.尚书但主书撰奉行而已;”对此理解有误的是(     )

A体现三省分权制

B完善中央监察机制

C减少行政决策失误

D分做相权加强皇权

正确答案

B

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知识点

三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

10.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出(  )

A宰相职权范围扩大

B专制皇权达到顶峰

C君权对相权的制约

D中央对地方控制加强

正确答案

C

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三省六部制
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

4.唐代确立三省六部制,三省长官均号称宰相,共同承担政务,其主要目的是(    )

A提高行政效率

B强化君主集权

C分割宰相权力

D利于集思广益

正确答案

B

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三省长官均为宰相,说明了宰相权力被分散了,其目的在于为了强化专制皇权。

知识点

三省六部制
下一知识点 : 明清君主专制制度的强化
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