- 知识的遗忘及其原因
- 共280题
老年人服用地高辛易出现中枢障碍或严重的心脏毒性,其主要原因( )。
A.老年人的肠胃功能不好
B.老年人的肝脏功能下降
C.老年人的肾清除能力下降
D.老年人的神经功能退化
E.老年人的心脏输出功能下降
正确答案
C
解析
[知识点] 确保老年患者用药安全的对策及注意事项
如何科学地组织复习
正确答案
(A)及时复习.即根据遗忘曲线的原理,在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习;(B)分散复习优于集中复习.如把一个材料分成若干小块材料;(C)反复阅读与尝试背诵相结合,如适当地考一考自己;(D)多种感官参加学习活动,如读、听、说、写等综合进行.
解析
暂无解析
老年人服用地高辛易出现中枢障碍或严重的心脏毒性,其主要原因( )。
A.老年人的肠胃功能不好
B.老年人的肝脏功能下降
C.老年人的肾清除能力下降
D.老年人的神经功能退化
E.老年人的心脏输出功能下降
正确答案
C
解析
[知识点] 确保老年患者用药安全的对策及注意事项
What is the cause of the problem that people living on parts of the south coast of England face
A.The rising of the sea level.
B.The experts' lack of knowledge.
C.The washing-away of limestone cliffs.
D.The disappearance of hotels houses and gardens.
正确答案
C
解析
生活在英格兰南海岸线的人们遭受问题的主要原因是什么 根据文章第二段所说的“Eresion(侵蚀) of...serious in recent years”,可以得知,海水的侵蚀是造成这一问题的主要原因。因此[C]“海水对石灰石的冲刷”是正确选项。[A]“海水水位的上涨”;[B]“专家们缺乏知识”文章中并没有提及。[D]“旅馆和花园的消失”是这一问题的现象,而不是其产生的原因。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
正确答案
C
解析
[解析] 奥苏伯尔的“同化说”认为,在真正的有意义学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的,因为有意义学习总是以原有的学习为基础,后面的学习则是前面学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。因此,答案选C。
下列关于我国房地产权属登记的表述中,不正确的是( )。
A.依法登记的房地产权利受国家法律保护
B.当事人对房地产权利的取得、变更、丧失均需依法登记
C.经法定登记机关登记的房地产权利具有对抗第三人的效力
D.房屋因买卖、赠与等原因致使其权属发生变化的,应及时办理变更登记
正确答案
D
解析
[知识点] 房地产权属登记制度与权利主体一致原则
What is the cause of the problem that people living on parts of the south coast of England face
A.The rising of the sea level.
B.The experts' lack of knowledge.
C.The washing-away of limestone cliffs.
D.The disappearance of hotels houses and gardens.
正确答案
C
解析
生活在英格兰南海岸线的人们遭受问题的主要原因是什么 根据文章第二段所说的“Eresion(侵蚀) of...serious in recent years”,可以得知,海水的侵蚀是造成这一问题的主要原因。因此[C]“海水对石灰石的冲刷”是正确选项。[A]“海水水位的上涨”;[B]“专家们缺乏知识”文章中并没有提及。[D]“旅馆和花园的消失”是这一问题的现象,而不是其产生的原因。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
正确答案
C
解析
[解析] 奥苏伯尔的“同化说”认为,在真正的有意义学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的,因为有意义学习总是以原有的学习为基础,后面的学习则是前面学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。因此,答案选C。
20世纪70年代,美国在资本主义世界的经济霸主地位发生严重动摇,其主要原因是( )。
A.西欧和日本成为美国强有力的竞争对手
B.布雷顿森林体系崩溃
C.西欧和日本奉行相对独立的外交政策
D.“星球大战计划”的实施
正确答案
A,B
解析
[解析] 此题涉及美国称霸世界的知识点。
如何科学地组织复习
正确答案
(A)及时复习.即根据遗忘曲线的原理,在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习;(B)分散复习优于集中复习.如把一个材料分成若干小块材料;(C)反复阅读与尝试背诵相结合,如适当地考一考自己;(D)多种感官参加学习活动,如读、听、说、写等综合进行.
解析
暂无解析
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