- 文化对人的影响
- 共131题
8.纪念抗战胜利70周年大阅兵,既是一次成就展,也是一次实力展,更是一次新征程出发前的动 员,它激励着我们在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。这说明
①人们的精神活动离不开物质活动
②优秀文化可以丰富人的精神世界
③优秀文化能够增强人的精神力量
④文化活动是由人类创造和享用的
正确答案
解析
纪念抗战胜利70周年大阅兵,是一种承载着文化的物质活动,这体现了人们的精神活动离不开物质活动;它激励着我们在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。这体现了优秀文化能够增强人的精神力量;①③正确且符合题意,②④与题干无关。
考查方向
本题考查文化的特征和文化对人的影响的知识
解题思路
1、审材料,明确考查的是文化的特征和文化对人的影响的知识。
2、结合材料,调动文化生活相关知识,排除与题意无关的选项②④。
易错点
不能区分文化对人影响的表现;不能运用文化的特征的知识分析材料。
教师点评
要求考生牢记并区分易混知识点。
知识点
21.许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明( )
①人创造了文化,文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志
正确答案
知识点
11.受农村文化礼堂建设的启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设,政府和企业这样做的理由有
① “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
② “文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
正确答案
知识点
19.“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明( )
正确答案
知识点
19.大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明
①文化影响人们的思维方式 ②社会生活在本质上是实践的
③意识是对客观存在的正确反映 ④特定的文化环境产生特色文化
正确答案
解析
《云南印象》源自于云南少数民族的生活,说明社会意识是社会存在的反映,社会生活在本质上是实践的,②正确。《云南印象》是在特定的民族文化氛围中产生的具有民族特色的文化,体现了④。材料强调文化的产生而不是作用,没有体现文化对人们思维方式的影响,①不符合题意。意识是对客观存在的反映,不一定是正确反映,③错误。本题选C。
考查方向
解题思路
根据所学知识,判断③错误,确定②当选。材料强调文化的产生,①说的是文化的作用,排除。
易错点
意识是对客观存在的反映,正确的意识是对客观存在的正确反映。
知识点
古人削桐为琴,纳万物之声,琴音松沉旷远,能让人雪燥静心,琴乐洁净清澈,能让人感发心志,升华心灵意境,古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明,回答11-12题
12.古琴音乐( )
①因其古老性,方成就其世界性
②通过人们的自觉欣赏,主动接受,能转化成认得精神力量
③不受社会历史条件的限制,能满足人类共同的文化需要
④《流水》成为人类文化符号的代表,增强了中华文化影响力
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
25.阅读材料,完成下列问题。
为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……
(1)运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
(2)运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。
正确答案
(1)“一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动,营造健康向上的校园文化环境,有利于丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
(2)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,它要求对具体问题作具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展要求,是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件,有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动,为学生的个性发展搭建了平台。
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
25.阅读材料,完成下列问题。
1960年,雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里,他写下对人生的深刻感悟:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的,也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂,雷锋精神却是永恒的.1963年,毛泽东发出“向雷锋同志学习"的号召,雷锋精神自此广泛传扬。
1977年,刚入伍的郭明义代表新兵宣誓:“雷锋的道路就是我的人生选择,雷锋的境界就是我的精神追求.”几十年来,郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动,感动了千千万万的中国人,2011年他被评为“感动中国人物"。
2012年被人们称为“最美的感动年",涌现出“最美司机一吴斌、“最美女教师’’张丽莉等一大批平凡的英雄,他们在不同的岗位上,用不同的方式诠释着雷锋精神,使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天,越来越多的人成为雷锋精神的践行者。
(1)结合材料和文化生活知识,分析践行雷锋精神对于塑造人生的作用。
(2)结合材料,运用价值观的知识,说明如何才能实现自己的人生价值。
正确答案
(1)雷锋精神是先进文化的集中体现,激励着—代又—代人。践行雷锋精神有助于人们树立正确的世界观、人生观、价值观。有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
(2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用,实现人生价值需要正确价值观的指引; 要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求;在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值;努力学习,勇于实践,不断提高为人民服务的本领。
解析
第一问践行雷锋精神对于塑造人生的作用,学生除了回答优秀文化塑造人生的三点体现外,还要结合雷锋精神,从先进文化的引领和激励作用,从文化对人的影响回答有助于树立正确的世界观、人生观和价值观。该题看起来简单,但极容易回答偏颇。第二问,运用价值观的知识分析如何实现自己的人生价值。可以从价值观对人生道路的选择具有导向作用,要做出什么样的价值选择及如何在行动中实现自己的人生价值。该题学生极容易只回答实现人生价值的三个条件,忽视其他方面的阐述。要求学生思路要打开,难度较大。
知识点
8. 近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明( )
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响,具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量,促进社会发展
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
8.“路怒”(road rage)是形容在交通阻塞情况下,开车压力与挫折所导致的愤怒情绪,路怒症发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。在全社会培育健康的汽车文化,在一定程度上可消除“路怒”现象,这是由于
正确答案
解析
在全社会培育健康的汽车文化,在一定程度上可消除“路怒”现象,主要是发挥优秀文化对人的积极影响,文化对人的影响是无形的A表述错误,B强调的是文化的产生而非文化的影响;人文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观,D错误,C正确且符合题意,所以答案为C
考查方向
本题主要考查了文化对人的影响,在近几年的各省高考题出现的频率较高,主观题和选择题都常出现,考生应把握文化对人影响的特征、来源、表现等,并且知道文化对人的影响具有双重性。
解题思路
1、阅读材料,正确理解材料强调的是文化的作用 而非文化的产生,排除B
2、调动知识,,文化对人影响是无形的,人文化素养的核心和标志是指“三观”排除AD, 正确答案为C
易错点
1、未能正确理解材料强调的是文化的作用 而非文化的产生,误选B
2、不知道文化的影响是无形的,人文化素养的核心和标志是指“三观”误选A和D
知识点
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