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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

护士在收集患者的健康资料过程中,不正确的做法是

A所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈

B正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈

C正式交谈的内容应贴近患者的病情

D非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行

E非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解

正确答案

A

解析

收集资料的方法除了倾听患者的主诉,还有观察、护理体格检查、查阅病历等。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

护士对患者进行评估时,不属于资料来源的选项是

A护士的判断

B其他医务人员

C病历

D患者家属

E患者

正确答案

A

解析

资料的来源:直接来源是病人本人,通过病人的主诉、对病人的观察及体检等所获得的资料。间接来源:1病人的家属及其他与之关系密切者,如亲属、朋友、同事、邻居、老师、保姆等。2其他卫生保健人员,如与病人有关的医师、营养师、理疗师、心理医师及其他护士等。3目前或既往的健康记录或病历,如儿童预防接种记录、健康体检记录或病历记录等。4医疗、护理的有关文献记录。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者男性,76岁。慢性支气管炎24年,护士收集的资料中属于主观资料的是

A咳黄色黏痰

B体温38.7℃

C氧分压6.8kPa

D咳嗽无力

E肺部听诊可闻及干、湿啰音

正确答案

D

解析

主观资料:即病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述,是通过与病人及有关人员交谈获得的资料,也包括亲属的交代,如头晕、麻木、乏力、瘙痒、、恶心、疼痛等。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

采用PIO格式进行护理记录时,I指

A护理措施

B护理问题

C护理评估

D护理结果

E护理评价

正确答案

A

解析

I指​针对病人的健康问题所采取的护理措施

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

组成护理程序工作框架的理论是

A交流论

B信息论

C需要论

D系统论

E解决问题论

正确答案

D
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单选题 · 1 分

护理程序各步骤的排列顺序是

A评价、实施、诊断、计划、评估

B诊断、评估、计划、实施、评价

C评估、诊断、计划、实施、评价

D评估、计划、诊断、实施、评价

E诊断、计划、评估、实施、评价

正确答案

C
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

有关收集资料的描述,下列各项错误的是

A收集资料为作出护理诊断提供依据

B收集资料是由护士来完成的

C收集资料是护理程序的第一步

D收集资料是在患者刚入院时进行的

E收集资料应准确、全面

正确答案

D
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男性,41岁,颅脑外伤。主诉:剧烈头痛、头昏、视物不清。查体:呼吸10次/分,心搏有力、50次1分,血压160/120mmHg。护士收集资料后为其制定护理计划。计划中应优先解决的健康问题是

A皮肤完整性受损

B潜在并发症:脑疝

C睡眠形态改变

D有感染的危险

E潜在并发症:呼吸性碱中毒

正确答案

B
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者女性,70岁。腹部手术后第3天,护士在观察病情时获得资料:患者的肠鸣音每分钟4次。护士收集资料的方法属于

A视觉观察法

B听觉观察法

C味觉观察法

D嗅觉观察法

E触觉观察法

正确答案

B

解析

听觉观察法:护士运用耳朵辨别病人的各种声音,如病人谈话时的语调、呼吸的声音、咳嗽的声音、喉部有痰的声音、器官的叩诊等,也可借助听诊器听诊心音、肠鸣音及血管杂音等。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者男性,48岁。手术后第二天,护士通过评估认为目前存在以下问题,属于首优问题的是

A营养失调:低于机体需要量

B尿潴留

C体温39.0℃

D生活自理能力缺乏

E气体交换受损

正确答案

E

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