- 个人收入的分配
- 共4977题
图表：“十一五”期间我国GDP、国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况
注：2008年底美国爆发了金融危机，威胁全球经济发展。
材料一：十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，实现由“强国”向“富民”转变。
（1）简述上述图表所反映的经济现象（２分）
（2）结合材料一，运用《经济生活》中收入分配与社会公平的知识，阐述如何实现由“强国”向“富民”转变。（６分）
正确答案
（1）现象：“十一五”期间，我国GDP、财政收入、城镇居民人均可支配收入总体呈现较快增长态势。其间尽管有受国际金融危机影响，但国民经济仍实现平稳较快发展。（２分）
（2）①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为提高居民收入提供制度保证。（２分）
②调整分配政策，协调分配关系。提高居民收入在国民收入中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重，增加居民收入。（２分）
③在再分配领域，要通过税收政策和分配政策的调整，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。（２分）
试题分析：该题考查促进社会公平，第（1）问：图表题，解题思路：“先看再比后升华。”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较。第（2）问：经济生活知识，角度是收入分配与社会公平，措施类试题，考生可以从坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度、提高居民收入在国民收入中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重、再分配更加注重社会公平等角度作答。
点评：图表题是高考常考的题型之一，考生一定要注意解题的方法。社会公平问题是高考最重要的考点之一，考生要注意全面把握，难度适中。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证；保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措；再分配更加注重公平。
胡锦涛主席在出席第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议开幕式时，发表致辞强调：实现包容性增长，切实解决经济发展中出现的社会问题。包容性增长的一个重要制度特征，就是国民大众对增长成果的合理共享性，拒斥两极分化发生。但收入共享性也绝不意味着平均主义，而是要求公民贡献与个人收入之间的对称性，由此产生的合理收入差异，则能够获得社会各阶层的心理认可和理性认同。运用经济常识中有关分配的知识，谈谈如何才能实现包容性增长。
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正确答案
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度。加强政府对收入分配的调节，防止收入差距过于悬殊。初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平。
下图为现代社会中存在的两种不同的收入分配结构示意图。两幅图所代表的社会财富总量相等，图（一）被称为“金字塔型”收入分配结构，图（二）被称为“橄榄型”收入分配结构。其中，图（一）的金字塔型收入分配结构是指在社会财富总量相等的情况下，低收入人口占绝大多数，收入越高人口越少，社会贫富悬殊，两极分化现象明显。图（二）表明分明在社会财富总量相等的情况下，中等收入人口占了绝大部分，高收入人口和低收入人口占少数，社会财富比较均衡。
运用所学经济生活知识分析这两种不同的收入分配结构对经济发展的不同影响。（10分）
正确答案
①在利益分配上，“金字塔型”收入分配格局属于利益分配不平衡、不公平，容易激化不同收入群体的矛盾，不利于社会的和谐稳定，从而不利于经济的发展；（2分）
②收入是消费的前提和基础，收入差距影响社会消费总水平。“橄榄型”收入分配格局中，中等收入者比重增加，收入差距缩小，有利于扩大内需，提高社会消费总水平，改善消费结构，进而促进我国的产业升级和结构调整，促进经济的发展。（4分）
③同时中等收入群体的比重增加，使更多的人可以接受教育和培训，从而提高人力资源的质量。（2分）
试题分析：做本题首先要明确这两种不同的收入分配结构意味着什么，这就需仔细审读材料。先指出“金字塔型”收入分配格局属于利益分配不平衡、不公平，而“橄榄型”收入分配格局中，中等收入者比重增加，收入差距缩小。“金字塔型”收入分配格局容易激化不同收入群体的矛盾，不利于社会的和谐稳定，从而不利于经济的发展。“橄榄型”收入分配格局，有利于扩大内需，提高社会消费总水平，改善消费结构，进而促进我国的产业升级和结构调整，促进经济的发展。
点评：意义类试题要求学生有较强的提取材料有效信息的能力，整合知识的能力，运用知识分析问题的能力，因而回答的难度较大。解题思路：一是审设问，确定答题的知识范围。二是确定答题的角度。对设问无角度限制的试题，要遵循主体从大到小或从小到大的顺序。对设问有角度限制的试题，看清从哪个角度分析说明意义。
材料一
表1 2005～2008年我国政府财政收入、企业盈余、劳动者报酬占GDP比重变化情况
注：美国劳动者报酬占GDP的比重接近70%，其他国家和地区普遍在54%～65%之间。
表2 我国的基尼系数变化情况
注：基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0．2～0．3表示比较平均，0．3～0．4表示收入差距较大，0．5以上表示收入差距悬殊。
材料二 温家宝总理指出，要改革收入分配制度，我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
（1）材料一中表1和表2分别反映了什么经济问题？（6分）
（2）运用经济生活知识，请你为如何分好“蛋糕”提出合理化建议。（12分）
正确答案
（ 1）表1反映了2005～2008年我国政府财政收入和企业盈余占GDP比重上升，劳动者报酬占GDP比重下降；与其他国家特别是发达国家相比，我国劳动者报酬所占比重较低，说明我国政府、企业、个人三者的分配关系不合理。（3分）表2反映了从20世纪80年代以来，我国基尼系数不断增大，表明居民收入差距呈扩大趋势，个人收入分配存在不公平现象。（3分）
（2）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，正确处理效率和公平的关系，坚持共同富裕的目标。②要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付机制。③再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的两极分化，实现分配的公平。（12分）
试题分析：本题是图和材料相结合的试题，在提取表一和表二的信息时，要注意三点：一要看清图的名称，反映的是我国政府财政收入、企业盈余、劳动者报酬占GDP比重变化情况和我国的基尼系数变化情况；二要看清图中数字的对比变化；四要看清小注，这一点尤其重要，不少考生忽略了小注，以致无法准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。注意表一和表二分别回答。回答第（2）问，首先要认真阅读第二则材料，领略材料的主旨和设问的实质。第（2）问审读设问，进行思维转换。实质是考查如何促进收入分配公平，结合课本知识从分配制度、初次分配、再分配都注重公平等几方面组织答案。
点评：本题属于图表材料题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。第（2）问是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。
近几年，我国连续打出促进居民消费、扩大内需的组合拳。这些举措包括：提高个人所得税起征点、加大对高收入人群的税收监管；通过实施企业职工工资正常增长机制、逐步提高最低工资标准等政策，大力调整收入分配格局；完善社会保障体系，社会基本医疗、基本养老实现城乡全覆盖；稳定物价，并继续实施家电下乡政策，对家电消费进行补贴；高度重视食品安全问题，打击市场上的违法犯罪行为。各种举措多管齐下，相互配合协调，居民消费需求日渐升温。
请运用经济生活的相关知识，分析上述材料中的措施对促进消费的积极作用。（10分）
正确答案
（10分）①收入是消费的基础和前提。提高个人所得税起征点、加大对高收入人群的税收监管；通过实施企业职工工资正常增长机制、逐步提高最低工资标准等政策，大力调整收入分配格局等措施可以提高居民收入，缩小收入差距，从而提高居民消费能力，提高社会总体消费水平。完善社会保障体系可以提高未来收入预期，能够促进当前的消费。（4分）②价格影响消费。稳定物价，并继续实施家电下乡政策，对家电消费进行补贴，可以提高居民购买力，刺激消费。（3分）③具备良好的市场秩序，市场才能合理配置资源。高度重视食品安全问题，打击市场上的违法犯罪行为，能够整顿市场秩序，维护消费者合法权益，也有利于促进消费。（3分）（说明：用宏观调控的相关知识回答也可酌情给分，但不能超出3分）
本题以我国连续打出促进居民消费、扩大内需的组合拳为背景，考查学生对消费知识的理解。可以从收入是消费的基础和前提、价格影响消费、市场合理配置资源等角度结合材料分析回答。
阅读材料，回答问题。
材料一 图(a) 2001—2010中国四大区域综合发展指数
图(b) 2001—2010年四大区域综合发展指数年均增长
注：综合发展指数由“经济发展”、“民生改善”、“社会发展”、“生态建设”和“科技创新”五大类分项指数组成。
材料二 “十一五”期间，单一的省份生产总值由2006年的5 350亿元增加到2010年的1.2万亿元，连跨7个千亿元台阶，提前一年实现万亿元目标，年均增速达13.4%。但是，对于居民收入而言，我国经济的高速增长与持续低迷的居民购买力形成了强烈反差，多数民众感觉居民收入仍然是“干得多、拿得少”， “工资在爬、物价在飞”，从而导致居民收入问题引发内需不振、经济失衡、社会矛盾激化等种种问题。
(1)结合材料一，从《经济生活》角度尝试列出改善民生的措施。(6分)
(2)结合材料二，分析提高居民收入增长速度的经济意义。(6分)
正确答案
（1）措施：①大力发展经济，为改善民生奠定坚实的物质基础。②实施积极的就业政策，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。③调整收入分配，完善社会保障制度。④发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的保障作用。
(2)①公平是效率的保障，有利于维护社会公平，调动劳动者生产积极性，推动生产力发展。②收入是消费的前提和基础，有利于扩大内需，拉动经济发展。③有利于理顺国家、企业和个人收入分配的关系，实现共同富裕目标，推动全面小康社会建设。
试题分析：第(1)问，主要考查对经济图表的解读，图表主要反映了四大地区综合发展指数发展趋势，以及增速的差别。关注民生应该立足经济发展、财政的作用、社会公平的维护来分析。第(2)问，实际考查维护社会公平的意义，可以立足分配与消费、分配与生产、分配与全面小康社会建设来分析。
（18分）材料一 温家宝总理在十一届全国人大三次会议《政府工作报告》中指出：必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，围绕改善民生谋发展，把改善民生作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力，着眼维护公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐稳定。
材料二
注：基尼系数用于定量测定收入分配差异程度。基尼系数0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.5以上表示收入差距悬殊。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。
（1）我国政府为什么要促进收入分配公平？（9分）
（2）请运用所学知识分析，怎样才能实现收入分配公平？（9分）
正确答案
（1）（9分）①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，也有利于实现社会主义市经济的共同富裕这一根本目标；
②有利于平衡不同群体利益关系，实现社会和谐；
③公平是提高效率的保证。促进收入分配公平，有利于调动劳动者发展生产、提高效率的积极性；
④它有利于刺激消费、扩大内需，促进经济发展；
⑤有利于让人民共享发展成果，让人民生活得更加幸福、更有尊严。（答对3点即可得满分。）
（2）（9分）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理的收入分配格局提供制度保证；
②提高居民收入在国民收入分配中的比重、提高劳动报酬在初次分配中的比重，使之所占比重更加合理；
③调节过高收，完善各种社会保障制度，确保再分配更加注重公平；
④大力发展生产力，增强国家经济实力，不断提高人民的收入水平；（答对3点即可得满分。）
略
材料一：“十一五”期间我国财政收入、城镇居民可支配收入增长情况（单位：%
材料二：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出，城乡居民收入普遍较快增加，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。两个“同步”的提出，明确了以“民富”来进一步推进“国富”，财富分配将从“国富”向“民富”的转型。
（1）材料一反映了什么经济信息？
（2）对材料一中的经济现象，有人认为“国富民就富”。运用经济生活的知识评析这一观点。
（3）运用经济生活的知识，说明以“民富”推进“国富”发展思路的合理性。
正确答案
（1）“十一五”期间，我国财政收入、城镇居民可支配收入都增长较快，我国经济平稳较快发展。2008、2009年受国际金融危机影响，两者有所下降。城镇居民可支配收入的增长低于财政收入的增长。
（2）①“国富”意味着国家财政集中的财富较多，“民富”意味着居民个人收入较多，二者都来自社会财富。
②在社会财富总量一定的条件下，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家 的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于经济发展和个人收入的增加。因此，“民富”必须“国富”。但是，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少个人的收入，影响消费对生产的拉动作用，最终对财政收入的增加产生不利影响。因此，“国富”不一定“民富”。
③国家要制定合理的分配政策，努力实现居民收入增长、劳动报酬增长和劳动生产率提高，共享改革发展成果，从而实现民富国强。
（3）收入是消费的基础和前提。民富可以增加居民收入，提高居民消费能力。
消费反作用于生产。居民居民消费能力的提升，可以扩大内需，拉动经济增长，促进经济繁荣和国家富强。
略
表1：1978年、1995年、2000年、2008年、2009年我国城乡居民家庭收入对比
表2：2009年我国部分地区居民可支配收入对比(单位：元)
材料：伴随着经济体制改革的深化，党在如何处理效率与公平关系的问题上不断探索、深化和完善。十四大第一次明确提出要“兼顾效率与公平”：十四届三中全会提出收入分配要“体现效率优先、兼顾 公平的原则”；十五大和十六大进一步明确提出要“初次分配注重效率、再分配注重公平”；十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。
（1）表1、表2分别反映了什么经济现象？
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（2）结合上述材料，运用经济生活的有关知识，回答如何解决表1、表2中出现的问题。
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正确答案
（1）表1反映了改革开放以来，我国城乡人均可支配收入都有很大的提高，但城乡人均收入差距呈现不断扩大的趋势；表2反映了2009 年我国城乡居民、不同地区间的居民可支配收入都存在较大差距，尤其是民族地区居民可支配收入普遍偏低。
（2）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度，兼顾效率与公平，坚持共同富裕的目标。
②要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
③再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非 法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，实现分配的公平 。
④促进区域、城乡经济的协调发展，提高低收入者的收入。
⑤加快民族地区的经济发展。
王某一家五口人，月收入23000元。其中，王某的父亲是国有企业的工程师，月工资收入6000元；其母亲是外商独资企业的技术员，月收入4000元；本人是私营企业的小老板，月投资利润收入7000元；其妻子是一外资企业的会计，月收入3000元；其妹开了一个小商店，月收入3000元。
（1）上述收入各属于哪种分配方式获得的收入？
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（2）我国现阶段为什么要实行上述材料所体现的分配制度？
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正确答案
（1）王某的父亲的收入属于按劳分配；其母亲和妻子的收入属于按劳动要素分配；本人的收入属于按资本要素分配；其妹的收入属于按个体劳动者的劳动成果分配。
（2）①我国现阶段的生产力发展水平总体落后且发展不平衡的状况决定了我国必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②是由我国现阶段的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。现阶段，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，因此，按劳分配也必然成为主体；在我国国民经济中，还存在多种非公有制经济，使劳动者的收入来源多样化，因此，也存在多种分配方式。③实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是社会主义市场经济发展的客观要求，只有让生产要素参与收入分配，才能充分利用各种社会资源，提高生产要素的利用效率，实现资源的优化配置，对加快经济发展和实现共同富裕起到巨大的促进作用。④实践证明（略）
人力资源和社会保障部劳动工资研究所所长苏海南在谈到导致当前收入分配不合理、贫富差距拉大的根源时说，原因主要有三点：一是经济发展方式、经济结构等环节不合理造成的制约和影响。经济发展方式、经济结构不合理放大了由生产力不平衡、自然资源等客观条件形成的收入差距，成为收入差距不合理的主要根源。二是经济社会体制存在弊端的影响和制约。经济社会体制存在的弊端进一步恶化了收入分配的突出问题，扩大了不公平的收入分配差距，成为收入分配不公平的深层次根源。三是收入分配体系不健全问题的制约和影响，造成收入分配不公平的直接原因。
运用所学经济生活知识，结合材料为政府解决收入分配不合理、贫富差距拉大问题提出几点建议。（16分）
正确答案
（1）大力发展生产力，提高社会经济发展水平，增加社会财富。
（2）要转变经济发展方式，调节经济结构，促进经济资源的合理利用；改革经济体制，调整生产关系中与生产力不相适应的部分。
（3）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（4）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重，着力提高低收入者的收入水平，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制；
（5）再分配更加注重公平，加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，防止两极分化，实现公平分配。（16分，每点4分，答对其中4点即给满分）
略
国有企业上海汉殷药业有限公司与四位博士合办昆明博赛科技有限公司。汉殷注资300万元有形资产，占公司股份的60%，而四位年轻博士的“无形资产”--知识则拥有另外40%的股份。这一举动既实现了科技成果的产业化，又实现了个人技术股份与国有资产的结合。
请回答：
（1）从所有制结构改革角度看，应如何正确认识这一经济现象？
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（2）上述材料中四位博士将按何种分配方式取得收入？
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正确答案
（1）由于个人技术股份与国有资本相结合，实现了公有制实现形式的多样化。由于国有成分仍占较大比重，仍由国家控股，具有明显的公有性。它能将先进的技术迅速转化为现实生产力，给企业带来生机和活力，提高企业的经济效率，也有利于增强公有制的主体地位。
（2）我国实行把按劳分配和按生产要素分配结合起来，允许鼓励资本、技术等生产要素参与分配的政策。四位博士按其劳动贡献取得的收入属于按劳分配，其技术股权收入属于按生产要素分配。
材料一：在我国收入分配中，劳动报酬在国民收入分配中所占的比例持续下降了20多年，还不到GDP的40℅，这比世界上通行的60℅以上低了20多个百分点。再加上严重的收入分配不公，一定意义上激化了冲突：干群冲突、劳资冲突和贫富冲突。与此同时，过去30多年的改革开放中，我国的四大差距（城乡差距、地区差距、人均收入差距、行业差距）不但没有缩小，反而有所扩大，这就使整个社会的利益格局呈现出极为复杂的局面。
材料二：种种迹象表明：我国的收入分配制度改革已经陷入困境，不伤筋动骨，很难走出困境。温家宝总理在今年的政府工作报告中明确指出，要抓紧制定收入分配体制改革总体方案。
结合上述材料，依据《经济生活》的相关知识，谈谈怎样才能解决材料中反映出来的问题？（12分）
正确答案
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
③再分配更加注重公平。政府应加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，整顿收入分配秩序，缩小收入差距。
④坚持科学发展观，统筹城乡和区域发展，缩小城乡和区域差距。
试题分析：本题首先审读设问是“怎样才能解决材料中反映出来的问题”，这就要先找出材料中反映出来的问题。然后再仔细审读材料找出材料中反映的问题。通过审读材料可知材料存在的问题是收入分配不公。然后依据课本知识回答解决收入分配不公问题的措施。
点评：做本题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。
阅读材料，运用经济生活知识回答问题。
材料一 中国与发达国家社会事业支出占财政总支出比较表
材料二：合理调整收入分配关系。坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
结合材料一，分析我国与发达国家在社会事业支出方面有何差距？（2分）
什么是收入分配的公平，国家应如何运用财政政策和税收政策实现分配的公平？（8分）
正确答案
（1）中国社会事业支出占财政总支出比重低于发达国家，中国社会事业水平还比较落后。（2分）
（2）①收入分配公平主要表现在收入分配的相对平等。即收入差距不能过于悬殊，保证人们的基本生活需要。（4分）②财政政策：加大社会保障支出，建立社会保障体系，缩小收入分配差距，促进社会公平。税收政策：加强对收入分配的调节，调节过高收入，防止出现两极分化，实现社会公平。（4分）
试题分析：（1）此题为表格题，通过中国与发达国家在四个方面的对比，可体现中国社会事业支出占财政总支出比重低于发达国家，中国社会事业水平还比较落后。
（2）学生可回忆书本知识，收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。在财政政策方面，国家应加大社会保障支出，建立社会保障体系，缩小收入分配差距，促进社会公平。在税收政策方面，国家应加强对收入分配的调节，调节过高收入，防止出现两极分化，实现社会公平。
点评：本试题要求学生掌握收入分配公平的表现、促进收入分配公平的举措。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，设问中“运用财政政策和税收政策实现分配的公平”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
2012年12月18日，中国社科院发布的《社会蓝皮书》提出了一个仍值得警惕的信号：中国收入差距扩大的趋势仍未得到扭转。
第一个，城乡差距。上世纪80年代是1：1.8，90年代1：2.5，现在是1：3.3，我们城乡差距是世界前三名的。
第二个，地区差距。2002年的数据是1：13，美国50个州地区差距是1：2，英国是1：1.68。
第三个，收入差距。现阶段我们低收入者和富人的收入差距在20倍以上。上世纪80年代，日本只有1：4.3，美国只有1：7.1。
第四个，行业差距。我们是1：15，日本只有1：1.62，美国、德国和韩国是1：2.3到3.2；可见，我们行业差距有多大。
运用所学知识说明，如何解决收入差距过大实现分配公平（10分）
正确答案
① 从根本上讲，继续以经济建设为中心，大力发展生产力，为解决收入差距过大的问题奠定坚实的物质基础；
② 坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；
③ 保证居民收入在国民收入中的比重不断增长，保证劳动收入在初次分配中的比重不断增长，完善职工工资增长机制和支付保障机制；
④ 社会再分配更加注重公平，调节过高收入，保护合法收入，取缔非法收入，政府整顿收入分配秩序；
⑤ 不断完善社会保障体系，提高低入者的收入水平。
⑥贯彻落实科学发展观,统筹城乡区域发展。
⑦规范垄断行业的收入分配制度,缩小行业之间的收入差距。(每点2分,答出5点即可得满分
试题分析：本题审读设问，可知考查的知识点非常明确是如何解决收入差距过大实现分配公平。从课本知识和材料分析两大方面组织答案。课本知识点比较明确，材料分析可得出不断完善社会保障体系，提高低入者的收入水平。贯彻落实科学发展观,统筹城乡区域发展。规范垄断行业的收入分配制度,缩小行业之间的收入差距。三点答案。
点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就 范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。
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