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题型: 单选题
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单选题 · 20 分

开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍

①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的

②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能

③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间

④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用

A①③

B①④

C②③

D②④

正确答案

C

解析

①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。

知识点

生产决定消费
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题型:简答题
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简答题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反(谓谋危社稷);二曰谋大逆(谓谋毁宗庙、山陵及宫阁);三曰谋叛(谓谋背国从伪)……“诸谋反及大逆者皆斩”。

——张晋落《中国法律的传统与近代转型》

(1)、概括材料一的主要内容,并指出中国封建社会法律的本质特征。

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材料二:古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。

(2)据材料二归纳罗马法包含的基本原则。

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(3)和材料一对比,两则材料的主要差别是什么?

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材料三:1804年制定的《法国民法典》,就继承了古罗马《法学阶梯》的人法、物法、诉讼法的体例;而1900年实施的《德国民法典》则是以古罗马《学说汇纂》为蓝本的,形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。法、德两国的民法体系,又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接的加以仿效。

(4)依据材料三,说明罗马法与近代西方国家法典的关系。并结合史实指出近代西方资本主义国家对法制建设的态度。

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材料四:

(5)结合所学知识指出材料四中的两部法典有何相同之处。并说明它们实施的结果及其原因。

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材料五:新中国成立之初,先后颁布了《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国土地改革法》、《中华人民共和国惩治反革命条例》,1954年《中华人民共和国宪法》等一系列法律,初步形成新中国法律体系的雏形。当时党内高层,认为法律的主要功能是对敌专政、惩罚犯罪分子。比如,1957年7月,中央规定地方司法机关向地方党委负责。辩护制度、律师制度被批判为“替坏人说话,敌我不分,为阶级敌人开脱、掩护”。

材料六:改革开放三十多年来,我国注重法制建设,已制定宪法和现行有效法律(截止2010年)共237件、行政法规690多件、地方性法规8600多件,保护改革开放和人民群众的基本利益。仅以1982——1992年为例,我国颁布中外合资经营企业法(修正)、外资企业法、中外合作经营企业法、全民所有制工业企业法,专利法、著作权法、民法通则、民事诉讼法、继承法、工会法、残疾人保障法、未成年人保护法、妇女权益保障法、矿山安全法、传染病防治法、环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、矿产资源法、水法、草原法、渔业法、森林法等。

——摘编自赵惜兵“中国特色社会主义法律体系发展历程的全景回顾”

(6)根据材料五,六,概括建国初期和改革开放时期法律建设的基本特点和形成这些特点的主要原因?

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正确答案

(1)对危害统治的行为给予严惩。维护君主专制统治。

(2)平等;人权;理性;法律至上;正义;保护私有财产等。

(3)材料一表现了法律是维护专制统治的工具;材料二则表现为法律是维护人的基本权利的工具。

(4)关系:罗马法是近代西方国家立法与司法提供了法律蓝本。态度:各国政府十分重视法律的制定;在英国出现了1689年《权利法案》、美国的1787年宪法、法国的1875年《法兰西第三共和国宪法》和德国的1871年《德意志帝国宪法》等。

(5)相同之处:都体现了启蒙思想(自由平等、主权在民等);都反对君主专制;实行共和制度;都实行三权分立;结果及原因:《临时约法》遭到破坏;不适合中国国情,袁世凯掌握实权。1787年宪法成功实施;资产阶级力量强大,并掌握国家实权。

(6)建国初期重在维护社会秩序,阶级斗争色彩浓厚。原因:A、新中国政权刚刚建立,社会矛盾较为复杂。B、阶级斗争观点的影响。C、两极格局的影响。

改革开放后重在促进改革开放顺利进行;保证人们的正常生活(或公民权益的保护);保护人们的持续发展。原因:A、改革开放以来,我国以经济发展为中心;B、国际形势主要表现为和平与发展。

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题型:简答题
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简答题

        政治文明是人类文明的重要组成部分,主要包括政治制度等层面的内容,具体表现为政体或国体范围内的政治体制、机制等方面发展变化的成果。阅读下列材料,回答问题。

        材料一  唐代制度,在下有……,为政府公开选拔人才;在上有……,综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础 。

——钱穆《国史新论》

(1)材料一中的“这两种制度”各是什么? 为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础?”

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        材料二  1644年4月25日,明朝崇祯皇帝自缢于北京禁苑煤山。l649年1月30日,英国国王查理一世被送上了断头台。有学者把东西方这两位末代君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子--世界的天平开始失衡,西方的崛起与东方的没落明显加快。

        材料三  1689年,英国颁布《权利法案》。有人这样评论此事:“事实上,这却是政体制度上的一次真正的革命。”

(2)联系所学知识,分析材料二中观察问题的着眼点是什么?材料三中的“革命”有何深刻含义?

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        材料四  华盛顿在《告别演说》中,提出“正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好”,提出“行使政治权时,必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约,并指定受托人为公众福利的保护人以防止他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的实验中显示出来”。

(3)根据材料四,你认为华盛顿的担忧是什么?为了解决华盛顿所担忧的问题,美国政府是怎么组织的?其遵循的原则是什么?

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正确答案

(1)科举制和三省六部制。科举制把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府,为历朝沿用。三省六部制削弱了相权,保证了皇权独尊,此后历朝基本沿袭这种制度。

(2)着眼点:社会形态(或社会性质)的转变。含义:英国结束了君主专制,逐步确立君主立宪制。

(3) 担忧:有人迷恋权力和滥用权力而出现专制。国会、总统、最高法院;国会掌立法权,总统掌行政权,最高法院掌司法权。(或三权分立原则)。

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简答题

阅读下列材料,回答问题。

材料一 皇帝常服:……袍黄,盘领,窄袖,前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年,定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例……治以重罪。

——《明史·舆服志》

材料二 早在1852年匈牙利政治家弗朗西斯·帕尔斯在美国游历时,曾这样感叹,人们的服装毫无个性,表现不出不同的社会等级,而在东欧,外国人立刻可以从不同的衣着看出一个古老的各种不同的职业和习惯。美国的“衣着民主”是其服饰上的一大特点,20世纪的美国人可能是穿着最讲究,穿着最相似的工业民族,缝纫机的大量使用以及生产的批量化,是造成这一特色的物质原因。

——《世界全史百卷本·世界近现代后期生活习俗史》

材料三 1912年10月3日,由临时大总统袁世凯颁布的《服制》规定:男子礼服分大礼服、常礼服两种,昼用大礼服,为西式大氅式,裤用西式长裤。常礼服两种,一为西式,一为袍褂式。

——严昌洪著《20世纪中国社会生活变迁史》

材料四 1950年以后,全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动。……开始流行中国式的服装,其中最有名的是中山装、解放服,还流行列宁装,以后又流行所谓毛式短上衣。

——R·麦克法奈尔费正清编《剑桥中华人民共和国史》

(1)材料一中有关服饰的规定体现了我国古代政治制度的什么特征?依据材料二,结合所学知识分析美国“衣着民主”的原因。

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(2)材料三说明了什么?材料四中“列宁装”的流行反映出新中国的外交政策倾向是什么?

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(3)综上所述,影响人类服饰变化的因素有哪些?

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正确答案

(1)皇权专制。美国是由移民建立起来的新国家,没有社会等级传统;资产阶级民主思想和民主政治的影响;工业革命,生产技术的提高,服装生产批量化。

(2)袁世凯以法律条例形式利用中西方服饰文化来巩固自己的政权。“一边倒”的外交政策。

(3)社会变革、经济发展、思想文化和世界文明的相互影响。

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简答题

阅读下列材料,回答问题:

材料一 近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画

(1)选取一幅宣传画,说明其反映的历史信息。

(2)“国”字的传统写法是國,但在图三中却写为“(口内一个民字)”有人认为是当时民众的一个新创意。说明这个创意表达的思想观念,解释其社会原因。

                                                                                                                                 

材料二 下图是近代某国国家结构运作示意图

(3)图中所示政体的理论根据是什么?在我国近代史上是怎样得以体现的?有人认为在近代中国“失败的并不是这种政体,而是一代人”,你是怎么理解这一观点的?

                                                                                                                                 

材料三 美国总统布什说了这样一段话:人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。

(4)结合所学知识,指出美国1787年宪法赋予了总统哪些权力?又是如何把统治者“关在笼子里”的?

                                                                                                                                 

正确答案

(1)

(2)思想观念:国家主权在民。社会原因:民族资本主义发展、西方民主思想的传播、资产阶级革命派的积极斗争、中华民国的建立、《中华民国临时约法》的规定等。

(3)理论根据:孟德斯鸠三权分立学说。体现:辛亥革命后中国模仿美国建立了三权分立的民主共和制。理解:民族资产阶级的软弱性、妥协性。

(4)总统是国家元首、政府首脑和军队的总司令,拥有最高的行政权;经国会同意后任命高级官员,缔结条约,可否决国会通过的法律。

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