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简答题

阅读材料,回答问题

材料一 奴隶决不会成为主人的朋友,小人也不会成为君子的朋友,即使他们攫有了平等的地位也不会如此;因为如果对不平等的东西给以平等,其结果正是不平等

——柏拉图《法律》

(1)据材料一,概括古希腊民主政治的特点。

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材料二 制宪会议取得制宪的任务,不是基于人民的创意或同意……而是由于会议中代表自己的决定。参加会议的各州代表的产生,不是出于人民直接或间接的选举,制定出来的新宪法也未交人民表决。

——《高中历史教学用书》

(2)有人据此认为“美国1787年宪法没有反映广大人民的意见”,你是否同意这种观点?简要说明理由。

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材料三 2009年12月,国务院法制办主任曹康泰强调,在制度建设中要把公开听取意见、专家咨询论证,合法性审查、集体讨论决定,作为重大行政决策必经程序加以规定。

——中国新闻网

(3)材料三反映了我国民主政治建设有哪些特征?其主要目的是什么?

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(4)综合上述材料,在人类社会发展进程中民主政治呈现出怎样的发展趋势?

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正确答案

(1)只是奴隶主阶级内部的民主,奴隶不享有民主权利。 

(2)同意。立法程序脱离民意,导致出现忽视甚至损害人民权利的结果。如:没有提及人民的基本权利;承认黑人奴隶制。

不同意。有利于维护人民的利益。如确立联邦制原则,加强了中央政府的权力,有利于维护国家统一和促进经济发展;确立民主原则、分权制衡原则和共和政体,防止了独裁和暴政。

(3)特征:科学化、法制化、规范化。主要目的:维护人民的利益。

(4)趋势:民主主体范围不断扩大;民主制度不断完善。

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  阅读材料,回答问题。

  材料一 任何人在缺席时不得被判罪;同样,不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚。 提供证据的责任在陈述事实的一方,而非否认事实的一方。父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。

——《查士丁尼民法大全》

  材料二 在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。

——贝卡利亚(18世纪意大利法学家、启蒙思想家)

  材料三 我们的国父们认为自由既是手段也是目的。他们相信快乐的秘诀在于自由,而自由的秘诀在于勇气。缺少言论和集会自由,讨论将变得毫无意义;有言论和集会自由,公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。秩序不能建立在对刑罚的畏惧上,这对于自由思想、未来的希望和想象都是危险的。长久安定依赖于人们自由地表达不满以及提出补救的方法。……正因为他们认识到强权统治的可能,他们才修订宪法保证言论和集会的自由。

——布兰代斯(美国联邦最高法院大法官,1856—1941)

  材料四 “老子英雄儿好汉,老子反动儿混蛋”的时代,人们按家庭出身被分为“红五类”或“黑五类”。“黑五类”的子弟被称为“狗崽子”,没有任何权利,人身安全也得不到保障。北京青年工人遇罗克以极大的勇气站出来批判,他认为“不管是什么出身的青年放弃思想改造,都是错误的,对于改造思想来说,出身好的青年比出身不好的青年并没有任何优越性”。他希望一切青年都享有平等的社会政治权利,“任何通过个人努力所达不到的权力,我们一概不承认。”这位孤独而勇敢的思想者在1970年因“思想反动透顶”、“反革命气焰十分嚣张”的罪名被处以死刑,献出了自己27岁的生命。

  材料五 法律与道德作为上层建筑的组成部分,都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,……法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为,德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合,统一发挥作用。

——江泽民《在中央思想政治工作会议上的讲话》

(1)概括材料一所体现的任意三条罗马法原则。材料二是刑事法学发展史上著名的“无罪推定”原则的来历,这个原则和罗马法有什么关系?

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(2)材料三体现了布兰代斯大法官所拥有的哪一种权力?这种权力在美国政治制度中有什么积极作用?对比材料一和材料三指出古代罗马和现代美国在言论问题上的相同点。

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(3)根据所学知识,分析造成材料四中遇罗克悲剧的社会背景,并据此从民主与法制的关系角度谈谈你对当代中国社会主义民主法制建设的认识。

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(4)综合上述材料,结合所学知识分析法律与法制建设在人类文明进程中发挥的作用。

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正确答案

(1)不得缺席定罪;疑罪从无(或无证据不定罪);不得因言获罪(或言论自由、思想者无罪);谁主张谁举证;罪责自负。关系:继承与发展。

(2)拥有最高司法解释权。作用:保证了司法独立,并在坚持宪法的前提下制约和监督行政权和立法权。相同点:人们有表达思想的自由权利。

(3)背景:“文化大革命”时期,民主和法制遭到践踏。认识:民主是法制的前提,法制是民主的保障;法律要体现人民的意志,保护人民基本权利不受侵害;民主政治的制度化和法律化,是依法治国的基础。

(4)规范人们行为,稳定社会秩序;维护统治,巩固国家政权;保障公民权利,促进民主发展,推动社会文明进步。

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阅读下列材料:

材料一 古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与其体的罗马法相结合,认为法源于自然,“自然赋予所有人理性”。所以也赋予所有人“法”;自然界存在着一种普遍法则。它永恒不变。

材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人。服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。

——《民法大全》

材料三 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力。……议会议员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由。不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾和询问。

——英国《权利法案》

材料四 美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。

——英国威廉·格莱斯顿

材料五 美国妇女为选举权上街请愿

材料六 中华民国主权属于全体国民;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。

——《中华民国临时约法》

请回答:

(1)材料一中西塞罗关于“自然”和“法”的关系,应如何认识?

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(2)结合所学知识回答,材料二中内容是否可以否定罗马的历史作用?为什么?

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(3)依据材料三指出,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的实质是什么?

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(4)结合所学知识,说明材料四中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。既然如此,为什么又会出现材料五图中所示的现象?

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(5)根据材料六,结合所学知识,指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点及其进步之处。

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(6)综观上述材料,你认为制定宪法或法律最重要的依据应该是什么?

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正确答案

(1)认识:“自然”指理性的客观规律,是制定法律的依据。

(2)不可以。原因:罗马法虽有其局限性,但它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系;它提出的法律原则,对近代欧美资产阶级产生了重要影响。

(3)权力:立法权。实质:用法律的形式限制王权,确保资产阶级的政治、经济利益。

(4)依据:1787年宪法规定了总统制的共和制政体和权力相互制衡的机制。原因:当时宪法存在忽视人民权利,特别是歧视妇女的倾向。

(5)相同点:确立了三权分立政体。进步之处:规定了包括妇女在内的全体国民的政治权利,提出国内各民族一律平等。

(6)符合本国国情和时代发展潮流。

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民主与法制是人类几千年文明积淀的精华,是优秀的政治文化遗产。阅读材料,回答问题。

材料一

材料二 “未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意.国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军…… 。”                     

——摘自《权利法案》

当今的英国女王伊丽莎白二世作为国家元首,是民族团结的纽带和国家统一的象征。她品行端庄,深受人民爱戴。与英国资产阶级革命前的君主相比,她在英国政治生活中所扮演的角色和所拥有的权力有很大的不同。

材料三 众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意,并得该院出席议员三分之二赞成时,总统有权缔结条约;总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏,经参议院的协议及同意时任命之……

——摘自《美利坚合众国宪法》

请回答:

(1)依据材料一表格中有关雅典民主制的相关资料,将表格补充完整。

(2)材料二表明,英国颁布《权利法案》的目的是什么?结合所学适应指出革命前后英王在英国政治生活中所扮演的角色和拥有的权力有何不同?

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 (3)美国宪法三权分立的主张源自法国启蒙思想谁的思想?根据材料二,三指出英,美两国政治体制有哪些异同点?

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正确答案

(1)人民主权,轮番而治(或机会均等,公平,公正,少数服从多数均可给分)

(2)目的:限制王权,扩大议会权力。(或确立议会权力至上)不同:革命前,君主是国家的权力中心,大权独揽,君权神授;革命后,君主的权力受到议会的限制,处于“统而不治”的地位,是国家的元首,是民族团结和国家统一的象征。

(3)孟德斯鸠。相同点:都是资产阶级代议制;都实行分权制衡原则。不同点:英国是君主立宪制,美国是总统共和制;英国首相是最高行政长官,但必须对议会负责,美国总统是最高行政长官,只对选民负责。

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西欧从15世纪以后,逐渐确立了领先世界的优势,其主要原因就在于不懈的制度、思想、科技的创新。阅读下列材料:

材料一 1688年,迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性,议会中的辉格党和托利党联合起来,向荷兰的执政威廉亲王发出邀请,请他到英国来接管王位……威廉接受邀请后率大军在英国登陆……根据议会条件,威廉接受了《权利法案》,随后和妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)一同登上了英国王位。

——《英国:在传统与变革之间》

材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语--“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。” ……这些口号破坏了传统的制度和习俗。 

——《全球通史》

材料三 受文艺复兴的影响,16~17世纪欧洲发生科学革命,现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命,工业现代化启动。继英国以后,18世纪法国成为世界科学中心,启蒙运动的中心从英国转移到法国,并达到高潮,引发法国大革命,“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。……19世纪德国成为世界科学中心,德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一,它仅用40多年时间(1871~1913年)就成为欧洲头号工业强国。

——《中国现代化报告2002·知识经济与现代化》

材料四 科技、工业和政治领域内发生的这三大革命使欧洲获得了影响和支配世界的势不可挡的力量。……西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势,并对世界产生了深远的影响,从而强有力地推动了全球一体化进程。

——《世界通史教程·近代卷》

请回答:

(1)依据材料一,概括英国在政治制度方面有哪些创新?

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(2)依据材料二,简答启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的主要表现。

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(3)依据材料三,17—19世纪世界科学中心发生了哪几次转移?简要概括历次转移产生的主要影响。

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(4)依据材料,说明西方是如何确立其优势地位的?对世界产生了怎样的影响?

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正确答案

(1)君主立宪制、两党制、议会制。

(2)传播了自由和平等思想;抨击天主教会,动摇了欧洲封建统治的基础;宣扬“人民主权”思想,是一次空前的思想解放运动。

(3)17世纪英国,英国率先发生资产阶级革命和工业革命。18世纪法国,启蒙运动迅速发展,引发法国大革命。19世纪德国,德国成为欧洲头号工业强国。

(4)确立:近代自然科学的发展、工业革命发展、资产阶级代议制建立。影响:社会生产力迅速发展,资本主义世界市场逐步形成,殖民扩展造成东方从属于西方的局面,工业文明冲击了殖民地半殖民地国家和地区的政治、经济结构。

下一知识点 : 美国两党制的形成和发展
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