- 单定义
- 共82题
叶龄指数指的是禾谷类作物主茎已出叶数与最终总叶数的比值，是衡量作物生长进程的重要指标之一。
根据上述定义，下列关于叶龄指数的说法一定正确的是（ ）。
正确答案
解析
定义强调：“已出叶数与最终总叶数的比值”。
A项中，叶龄指数与生长进程是否为正比，题目中没有提及，无法判定，排除；
B项中，叶龄指数与产量的关系，题干中没有涉及，无法判定，排除；
C项中，“已出叶数”最大也只能与“最终总叶数”一样大，二者的比值最大是1，因此“叶龄指数最大值为100%”一定正确；
D项中，玉米和高粱的叶龄指数题目没有给出比较，排除。
故本题答案为C选项。
易错点
A
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文字。其中命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于重要问题提出见解和处理方法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加批复的是（ ）。
正确答案
解析
定义强调：“答复下级请示”。
A项应为意见，B项应为复函，C项应为命令，均不属于批复，不符合定义；
D项中的“同意”一词可推断出陕西省对于西咸新区的设立向上级提出了请示，符合定义。
故本题答案为D选项。
易错点
B
负启动效应是指人们由于之前受到某一刺激的影响而使之后对同一类型刺激的知觉加工过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。
根据上述定义，下列属于负启动效应的是（ ）。
正确答案
解析
定义强调：“同一类型刺激”、“加工过程变得困难”。
A项中，没有体现“加工过程变得困难”，不符合定义；
B项中，一个刺激是“看”，一个刺激是“听”，二者不是同一类型的刺激，不符合定义；
C项中，两个刺激均为“看”，且导致加工变得困难，符合定义；
D项中，没有出现“加工过程变得困难”，不符合定义。
故本题答案为C选项。
易错点
B
直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）。
正确答案
解析
定义强调：“实物直观”、“模象直观”、“言语直观”。
A项中，阅读小说并撰写读后感，不涉及到直观教学，不符合定义；
B项中，属于实物直观，符合定义；
C项中，属于言语直观，符合定义；
D项中，属于模象直观，符合定义。
本题要求选择“不属于”项。
故本题答案为A选项。
易错点
D
图灵测试是指测试者在与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下，通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。问过一些问题后，如果被测试者有超过30%的答复不能使测试者确定出哪个是人、哪个是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。
根据上述定义，以下哪项中的测试一定通过了图灵测试（ ）。
正确答案
解析
定义强调：“超过30%的答复不能使测试者确认出哪个是人、哪个是机器”。
A项中，“40%的答复可以确定为机器”，剩下的60%不知道是“能确定为人”还是“不能确定其为机器或人”，因此不一定能够通过测试，排除；
B项中，“60%能确认其为机器或人”，则可推出40%的测试人不可确认，符合定义；
C项中，“机器丙有30%的答复90%的某小区居民能够确认其为机器”，即该机器中至少有70%的答复是题干没有提及的，不能保证“不能确定其为机器或人”的回答比例超过30%，因此不一定能够通过测试，排除；
D项中，“机器丁有30%的答复只有10%的在校大学生不能确认其为机器”，即该机器中至少有70%的答复是题干没有提及的，不能保证“不能确定其为机器或人”的回答比例超过30%，因此不一定能够通过测试，排除。
故本题答案为B选项。
易错点
D
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