- 顶峰——伯利克里改革
- 共588题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 《希腊的黄金时代》一书的作者W·杜兰总结雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的：最狭隘，系指其享受民主权利的人数之少，最充实，是谓全体公民在管制立法及治理公众事务上的直接与平等权利”。
——张强《雅典春秋——古典文明的繁荣与衰落》
材料二 议会民主成为近代民主的象征。由于代议制民主是一个“最复杂的政体形式”（康德语），因而演绎出某些重要特征。首先是普选制的诞生，其次是近代政党的问世……第五，资产阶级改造并控制议会之后，使议会成为与行政机构相抗衡的机构。三权分立与相互制衡的权力机构遂成为近代民主政治政权组织的基本原则。
——应克复等著《西方民主史》
材料三 1949年的《组织法草案》，非常明确地规定了中华人民共和国不是像苏联那样的“无产阶级专政”，而是一种由中共领导的、以四个阶级为基础的“人民民主专政”。
——徐中约《中国近代史》
（1）根据材料一，结合所学知识，归纳雅典民主政治的特点。（2分）
（2）根据材料一、二，指出近代西方民主与古代雅典民主的主要区别是什么。以19世纪70年代的法国、德国为例，说明议会是如何与行政机构“相抗衡”的。（6分）
（3）根据材料三，结合所学知识，为巩固人民民主专政，新中国实行了哪些不同于苏联的政治制度？综上所述，你如何认识“民主制度”？（5分）
正确答案
（1）少数人的民主；法律面前人人平等；直接民主、人民主权；轮番而治等。（2分）
（2）区别：代议制民主或间接民主。（2分）
法国：行政大权由总统掌握，总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意总统有权任命内阁，经参议院同意总统有权解散众议院。
德国：皇帝掌握国家大权，宰相及内阁对皇帝负责，皇帝可以召集和解散议会；议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。（4分）
（3）政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作政治协商制度；民族区域自治制度。（3分）
认识：民主制度是多样性、渐进性、长期性的发展过程；民主制度的建立要根据本国历史和适合国情；民主制度建设要坚持继承与创新相结合，寻求传统与现实的结合点。（2分）
试题分析：(1)本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料“最狭隘，系指其享受民主权利的人数之少，最充实，是谓全体公民在管制立法及治理公众事务上的直接与平等权利”和所学知识可知，雅典民主政治的特点：少数人的民主；法律面前人人平等；直接民主、人民主权；轮番而治等。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料二“由于代议制民主是一个“最复杂的政体形式””和所学知识可知，西方近代民主是代议制民主。根据所学知识可知，法国：行政大权由总统掌握，总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意总统有权任命内阁，经参议院同意总统有权解散众议院。
德国：皇帝掌握国家大权，宰相及内阁对皇帝负责，皇帝可以召集和解散议会；议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
（3）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料并结合所学知识可知，为巩固人民民主专政，新中国实行不同于苏联的政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作政治协商制度；民族区域自治制度。综合三段材料我们可以得出对“民主制度”的认识：民主制度是多样性、渐进性、长期性的发展过程；民主制度的建立要根据本国历史和适合国情；民主制度建设要坚持继承与创新相结合，寻求传统与现实的结合点。
以史为镜可以知兴替，以古鉴今是我们学历史的目的之一，历史对今天有何启示？阅读下列材料，回答问题。
启示一：文明是诅咒还是福音
材料一：历史学家们估计,在全球诸文明中,上层统治阶级仅总人口的1%—2%。各国，无论在哪里，它们都侵占了整个国民收入的一半到三分之二。……显然，文明的到来对人类的平等来说是一种倒退。……但是，就人类的整个历史而言，重要的是人类的确取得了进步。……文明是诅咒还是福音呢？——在过去，文明既是诅咒又是福音
——斯塔夫里阿若斯《全球通史》
（1）以雅典城邦文明为例，你认为“文明的到来对人类的平等来说是一种倒退”的说法正确吗？说明你的理由。（5分）试以西方工业文明的兴起为例论证文明既是诅咒又是福音。（6分）
启示二：发展中的社会与受到阻滞的领先
材料二：在从约500年到1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到，这种不发达与中国的发达比较起来，证明是一种优势，因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用。……中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明，并认为外国人是野蛮人。这种态度虽然可以理解，但却使中国人在一个巨变的时代没有什么变化。相形之下，西欧人正因为自身比较落后，所以乐于并急于学习和适应外界。……最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。
——斯塔夫里阿若斯《全球通史》
（2）结合所学知识说明在500年到1500年中中国发达的主要表现。（6分）据材料说明中国走向没落的原因。（2分）
启示三：曲折的逆境奋斗
材料三：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦秀山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”
——1912年公布的中华民国国歌歌词
（3）据材料二，指出当时中国的时代精神。（4分）结合所学知识分析当时世界的经济政治、形势。（8分）
（4）据材料、结合相关史实说明材料三中描绘的理想是否得以实现？说明理由。（6分）
正确答案
（1）正确（1分）雅典城邦文明本质上是奴隶制文明，雅典的民主政治本质上是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的暴力工具。（4分）（言之成理可适当给分，但不超过5分）
福音：西方工业文明的兴起极大地推动了生产力的发展（或推动了资本主义的迅速发展），创造了前所未有的物质财富；推动西方民主运动的发展；推动了科技的发展等。（2分答出一点即可） 诅咒：加大了贫富差距，激化阶级矛盾；西方国家的殖民扩张给亚非拉国家带来了沉重但灾难，激化了民族矛盾；环境的破坏等（答出2点，给4分）
（2）主要表现：完备的政治制度；高度发展的农业经济、繁荣的手工业、商业；先进的科技；高度发展的文化（如儒家文化）（答出3点给6分）原因：因领先而产生盲目自大的心态。（2分）
（3）时代精神：向西方学习，建立资本主义新中国（或建设资产阶级共和国）。（4分）世界经济、政治形势：经济上，资本主义经济高速发展，进入大企业时代，世界市场最终形成；（4分）政治上：列强掀起瓜分世界狂潮，国际矛盾尖锐（或帝国主义国家之间、帝国主义国家和殖民地半殖民地国家之间矛盾尖锐）。（4分）
（4）否，（1分）辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取，中国进入北洋军阀统治的黑暗时期，中华民国名存实亡；（3分）1914年，第一次世界大战爆发，世界大乱。（2分）
略
（13分）阅读下列材料
材料一 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税，但却没有政治权利．也没有占有土地的经济权利。
材料二 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充实的特权。所有的人都享有人身自由，由此遣成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”
——以上材料摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
请回答
（1）材料一中，雅典民主制存在的不足是什么?造成的主要消极影响是什么?
（2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么?
（3）据材料一、二，古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么?其阶级本质是什么?
正确答案
（1）外邦人没有民主权利；打击了外邦人的积极性。（4分）
（2）对待外来移民比较开明。 （3分）
（3）奴隶、妇女都无权力，范围相对小；（3分）
本质：维护奴隶主贵族的利益，（3分）
本题考查的是雅典民主和罗马法律，（1）本问是对材料一的分析，“但却没有政治权利．也没有占有土地的经济权利。”指的是外邦人没有民主权利，消极是打击了积极性。（2）对材料二的理解是“罗马法律对待外来民族的人较为开明”“ 所有的人都享有人身自由”即可总结得出。（3）综合两个材料可知“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权”可知是二者都是民主范围窄，其本质从社会性质的角度考虑。
（12分）政治文明是人类文明的重要组成部分。阅渎下列材料，回答问题。
材料一 以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革对确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。
——任建林：《关于古希腊民主制度之局限研究）
材料二 战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。
——【美】J．布卢姆《美国的历程》（上）
（1）根据材料一，结合所学知识说明古希腊民主有哪些“自身无法克服的弱点和局限性”？（6分）
（2）依据材料二，结合所学知识说明近代美国是如何突破古希腊民主的局限的？（6分）
正确答案
（1）局限：就范围而言，仅为“公民”的民主，广人妇女、奴隶和外邦人被排除在外；（2分）就性质而言，是原始的直接民主；（2分）就形式而言，抽签选举和轮流坐庄的民主形式，可能会导致国家权力的滥用和误用。（2分）
（2）突破：建立资产阶级代议制，实行间接民主；（2分）总统和议员经由选举产生，有效杜绝了抽签选举的弊端；（2分）给予美国黑人3/5公民权，一点程度上突破了雅典公民民主的局限。（2分）
试题分析：本题考查阅读理解以及知识迁移的能力，第（1）问，古希腊民主有哪些“自身无法克服的弱点和局限性”指的是古希腊民主政治的局限性，对此结合材料及所学知识可以从三个方面归纳即可，如范围是少数人的民主、性质是直接民主、形式等抽签选举与轮流而坐，可能导致权力的滥用和误用。第（2）问，本问设置比较新颖，解答本问需要结合第（1）问的相关知识归纳分析，如间接民主、选举产生总统与议员、给予美国黑人以公民权等，以此在一定程度上突破了雅典公民民主的局限。
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