- 顶峰——伯利克里改革
- 共588题
自由与制度
希罗多德在《历史》中写道：“这样雅典人的力量与日俱增，不只在一个方面，而且在所有方面都表明平等是一件多么好的事。当雅典人处在僭主统治之下时，他们在战争中的表现并不比他们的邻邦强，但在推翻僭主之后，他们成了最好的战士。这说明，当他们受到压制时，他们故意装出懦弱，就如同奴隶为主人劳作一样；而当他们获得自由之时，每个人甘愿为了自己的事业而竭尽全力。”
（1）欧洲语言文字中的“历史”的原意是什么？
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（2）材料中，希罗多德主要强调的思想核心是什么？为实现该核心思想雅典人在制度层面做了怎样的努力？结合材料，概述这种努力的历史意义？
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正确答案
（1）经过调查研究的纪事。
（2）平等、自由。 贵族与平民经过长期斗争最终确立的民主政治。 在民主制度下，当时雅典人获得了一定程度上的自由与平等权利，调动了雅典人的积极性和创造性；对后世倡导的民主平等思想，为日后的文艺复兴、宗教改革提供依据。
阅读下列材料
材料一 公民大会作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。
材料二 《查士丁尼民法大会》是《查士丁尼法典》、《查士丁呢学说汇编》、《查士丁尼法学总论。和《查士丁呢新律》的合称，它是罗马法编纂的结晶，标志关罗马法体系的最终完成。
材料三 《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事，无大小皆决于上，国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天要看一百二十斤奏章，不看完不休息。
请回答：
（1）古希腊与古代中国在政治制度方面的共同点不包括
[ ]
A．都曾发挥过积极作用
B．都注重民众参与政治
C．都不重视妇女的地位
D．都具有鲜明的阶级性
（2）古代罗马法与中国秦律在本质上的不同点是
[ ]
A．维护了不同阶级的利益
B．对后世影响广泛
C．维护了少数人的利益
D．法律条文非常严苛
（3）材料三反映了古代中国政治制度具有什么特点？
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（4）结合材料与所学知识完成下表
正确答案
（1）B
（2）A
（3）中国封建社会权力集中，皇权至高无上。
（4）
（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一： 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……
公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料二 ：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 ：梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。
材料四 ：王安石：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。
（1）据材料一、二概括梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？（4分）
（2）结合材料三、四，概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。（4分）
（3）两次改革对本国政治体制的形成各有何影响？（4分）
正确答案
（1）问题：等级制度的划分；官吏的任免；对工商业的态度；限制贵族的权利等。（任答2点给4分）
（2）特征：梭伦：中庸和不偏不倚公平、法律面前人人平等。（2分）商鞅：讲求诚信，取信于民，令政必行，雷厉风行。（2分）
（3）影响：梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。（2分）商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）
试题分析：（1）根据材料一信息“不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级”“公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事”“鼓励橄榄油出口” 、材料二信息“设立20个等级的军功爵制度”“县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职”“凡从事本业者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴”，概括概括梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？
（2）根据材料三信息“站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势”说明梭伦强调中庸和不偏不倚公平、“我制定法律”说明法律至上。根据材料四信息“自古驱民在诚信，一言为重百金轻”说明商鞅讲求诚信，取信于民，“商君能令政必行” 说明商鞅令政必行，雷厉风行。
（3）根据所学知识，梭伦改革为雅典民主政治起到了奠基的作用；商鞅变法推动了秦国的社会转型，有利于君主专制中央集权制度的初步形成。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
——伯里克利
材料二 战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。
——《美国的历程》上册
材料三 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》第4卷
(1) 材料一中的“多数人”是指哪些人？从政治、经济、地理环境三个方面，分析古代希腊民主政治的成因。(8分)
(2) 根据材料二和所学知识，说明“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”建立的背景。指出“新型的共和国”有何具体表现？(10分)
(3) 根据材料三，结合史实说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”。 (6分)
(4) 以上内容，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？(4分)
正确答案
（1）雅典公民。（2分）
成因：小国寡民、独立自主的城邦特点；海外贸易、工商业发达；地少山多，海岸曲折，海岛密布。（6分）
（2）背景：独立战争的胜利；反对君主制的思想（启蒙思想的传播）。（4分）
表现：确立联邦制；确立三权分立的政治体制；确立共和政体。（6分）
（3）说明：他学习美国，确立三权分立的政治体制；为维护民主、防止专制，又实行责任内阁制。（4分）
（4）启示：要吸取古今之精髓、兼收中西之优长，要结合国情、不断创新。（4分，其它言之有理也可均等给分）
试题分析：（1）第一小问，材料属于雅典政治的时期的改革，奴隶没有公民权，贵族属于少数，多数人属于公民。第二小问，根据题干中“从政治、经济、地理环境三个方面”的提示回答，政治上小国寡民、独立自主的城邦特点；经济上海外贸易、工商业发达；环境方面地少山多，海岸曲折，海岛密布。（2）属于考察美国代议制的建立和完善，第一小问，“行政首脑软弱无力”说明中央政府无权，这属于美国独立战争后建立的邦联体制，其背景主要是当时反对专制，防止独裁的愿望决定的。第二小问，结合联邦制建立的特点回答，主要是1787年宪法的基本原则。（3）回答本题需要结合所学的知识，根据孙中山的主要思想和史实回答，孙中山创立的共和国，学习了美国的三权分立的体制，同时又吸收了英国的责任内阁制的内容，表现出了吸收人类社会创造的文明成果的精神。（4）此题是一个开放性的试题，只要回答言之有理即可，但是要论点明确，论据充分。
（11分）实现民主制度的创新是践行民主道路上的不懈追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一 民主最本质的优点，也许在于能够在既有的经济社会条件下，最大限度地发挥个人的能动性，使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感和认同感，不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。
——阮炜《“苏格拉底问题”背后的政治》
材料二 第二款：总统为合众国陆海军的总司令，并在各州民团奉召为合众国执行任务时担任统帅。总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成：他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官。
——《1787年美国联邦宪法》
第一修正案：保护公民信仰、出版、集会、示威的自由。
第十三修正案：废除奴隶制度。
第十五修正案：所有公民不得由于肤色、种族的区别或曾被强制劳役（即曾身为奴隶）而受到选举权的限制。（不包括性别）。
第十七修正案：代表各州的联邦参议员必须直接选举。
第二十二修正案：总统最多连任一次。
第二十四修正案：选举权不受税收限制。
——《美国宪法修正案》
材料三 西方国家实行的自由民主制度也许是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”，并因此构成了“历史的终结”。
——（美）弗朗西斯·福山《历史的终结》
（1）根据材料一归纳民主政治的优点，结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。（5分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明美国民主实践的特色。（3分）
（3）据材料三并结合所学知识，说明我国社会主义民主政治制度的创新和探索是对“历史的终结”的否定。（3分）
正确答案
（1）直接民主；增强国家认同感：（2分）公民大会、五百人议事会和民众法庭。（3分）
（2）联邦制、宪政主义、权力制约、政党政治、扩大选举权等（3分，任3点）
（3）建立和完善了人民代表大会制度、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度和基层民主选举制度等政治制度，形成具有中国特色的政治制度。（3分，答出3点即可）
试题分析：（1）本题主要考查学生对材料理解概括能力和对基础知识的识记能力。从材料“使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感和认同感”可以归纳出民主政治的优点：直接民主；增强国家认同感。结合所学知识可以得出雅典民主运行的主要机构是：公民大会、五百人议事会和民众法庭。
（2）本题主要考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解能力。根据1787年宪法和宪法修正案“保护公民信仰、出版、集会、示威的自由”“选举权不受税收限制”并结合所学知识可知，美国民主实践的特色：联邦制、宪政主义、权力制约、政党政治、扩大选举权等。
（3）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据题干可知，中国的民主政治制度与西方的民主政治制度不同；根据所学知识可知，新中国的民主政治制度包括了：建立和完善了人民代表大会制度、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度和基层民主选举制度等政治制度，形成具有中国特色的政治制度。
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