热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题 · 8 分

用单摆测重力加速度的实验中,组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧。如图所示。

33.这样做的目的是(      )

A保证摆动过程中摆长不变

B可使周期测量得更加准确

C使摆长不可调节

D保证摆球在同一竖直平面内摆动

34.下列振动图像真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量得四种操作过程,图像横坐标原点表示计时开始,ABCD均为30次全振动的图像,已知sin50=0.087,sin150=0.26,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是(      )


A

B

C

D

35.某小组发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方,但仍将悬点到球心的距离当成摆长L,通过改变摆线长度,测得6组L和对应的周期T,画出图像L-T2,选取A、B两点,坐标如图。则重力加速度的表达式g=             ,此得到的结果与摆球重心在球心处相比,将               (选填“偏大”、“偏小”或“相同”)。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,是为了防止动过程中摆长发生变化,如果需要改变摆长来探究摆长与周期关系时,方便调节摆长,故A正确,BCD错误。故选:A

考查方向

用单摆测定重力加速度.菁

解题思路

单摆的摆长在摆动中不能变化.而摆长是影响周期的因素,应该在研究的时候予以改变,看看周期与摆长的关系。

易错点

掌握单摆的周期公式,从而求解加速度,摆长、周期等物理量之间的关系;摆长要注意是悬点到球心的距离,一般可利用摆线长度加球的半径的方式得到,题目中的方式不是特别常用;本题考查了单摆测重力加速度实验的误差分析,有一定的难度;由单摆周期公式求出l与T2的关系式,是正确解题的关键。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

当摆角小于等于5°时,我们认为小球做单摆运动,所以振幅约为:1×0.087m=217.49999999999997px,当小球摆到最低点开始计时,误差较小,测量周期时要让小球做30﹣50次全振动,求平均值,所以A合乎实验要求且误差最小。

考查方向

用单摆测定重力加速度

解题思路

完成一次全振动的时间为一个周期,根据周期和摆长,结合单摆的周期公式求出重力加速度。

易错点

掌握单摆的周期公式,从而求解加速度,摆长、周期等物理量之间的关系;摆长要注意是悬点到球心的距离,一般可利用摆线长度加球的半径的方式得到,题目中的方式不是特别常用;本题考查了单摆测重力加速度实验的误差分析,有一定的难度;由单摆周期公式求出l与T2的关系式,是正确解题的关键。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

;相同

解析

由单摆周期公式T=2π得,L=,则k=,g=4π2k;由图象可知,图象的斜率k=,则g=,由图象可知l与T2成正比,由于单摆摆长偏大还是偏小不影响图象的斜率k,因此摆长偏小不影响重力加速度的测量值,用图线法求得的重力加速度准确,该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,相同。

考查方向

用单摆测定重力加速度

解题思路

根据单摆周期公式得出L﹣T2的表达式,结合图线的斜率求出重力加速度的表达式,然后判断测量值与真实值间的关系。

易错点

掌握单摆的周期公式,从而求解加速度,摆长、周期等物理量之间的关系;摆长要注意是悬点到球心的距离,一般可利用摆线长度加球的半径的方式得到,题目中的方式不是特别常用;本题考查了单摆测重力加速度实验的误差分析,有一定的难度;由单摆周期公式求出l与T2的关系式,是正确解题的关键。

下一知识点 : 探究功与速度变化的关系
百度题库 > 高考 > 物理 > 用单摆测定重力加速度

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/1
  • 下一题