2．《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》提出,国企改革要积极引入各类投资者实现股权多元化，发展混合所有制经济,大力推动国有企业改制上市。国企改革将（）
①鼓励国有资本改变其资本属性入股上市
②推动国有资产保值增值这一目标的实现
③实现各种国有资本间的取长补短、相互促进
④增强国有经济活力、控制力、影响力
3．近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖……客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这警示我们国内企业应该（）
①提高产品质量，满足市场需求
②加快产业结构调整，化解产能过剩
③扩大开放规模，提高开放水平
④提高自主创新能力，形成竞争优势
4．古村落孕育出古老的中华文明，也承载着我们的乡愁，然而随着工业化、城镇化的逐步推进，很多古村落正在迅速消失，令人担忧。中国文联副主席冯骥才在两会上建议立法保护古村落。这是（）
6. 国家主席习近平强调，“对待非洲朋友，我们讲一个‘真’字；开展对非合作，我们讲一个‘实’字；加强中非友好，我们讲一个‘亲’字；解决合作中的问题，我们讲一个‘诚’字。”这说明我国（）
①在和平共处五项原则的基础上深化中非双方团结合作
②始终不渝走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略
③对外活动的出发点和落脚点是维护国家间的共同利益
④加强同发展中国家的战略对话，缔结中非间战略同盟
10. C919大型客机是建设创新型国家的标志性工程，具有完全自主知识产权。针对先进的气动布局、结构材料和机载系统，研制人员共规划了102项关键技术攻关。关键技术的突破（）
①佐证了物质世界的可知性
②说明意识的能动性是客观世界发展的保证
③充分发挥了人的主动创造性
④表明人为事物的联系并非独立于人的意识之外
7. 2015年11月7日，两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面时互称“先生”。尽管不同年代和时期,“先生”一词指代的对象不尽相同，但该词一直是中国自古以来就有的一个尊称。这说明（）
①传统文化具有相对稳定性和民族性
②传统文化对社会发展具有积极作用
③两岸文化血脉相连、同根同源
④文化决定人的交往方式和交往行为
8．根据作家路遥《平凡的世界》改编的同名电视剧在各大电视台热播，该剧所展示的那种奋斗拼搏精神深受观众认可和喜爱。该剧的拍摄和播放不是为了获取收视率，而是希望经典能影响年轻人，让他们感受到人物身上所存在的那种执着。这告诉我们（）
①精神活动可以脱离物质活动而存在
②文化发展应该首先注重社会效益
③文化促进社会发展和人的素质提高
④人民大众真正需要的是健康有益的文化
11. 对下面漫画问题的回答，与唯物辩证法精神一致的是（）
①前后是相对的，人们无法判定
②前后是绝对的，双方相互排斥
③前后作为对立面是相互转化的
④前后处在不停的变化发展之中
16.阅读材料，回答问题。
时代在高速的发展，铁路运输也在高速的发展，高铁运输更是在2016年春运中起到了重要作用。高铁的出现对汽车客运和航空客运都产生了冲击，但是仍然有一部分旅客不选择高铁，主要原因在于票价高、排队买票时间长等。
结合材料，运用价值规律作用的知识，分析高铁发展对交通运输业的影响。
阅读材料，回答问题。
目前，我国已跃居全球第一大工业机器人市场，并以年增25％以上的需求增长。
使用工业机器人前某企业工人每小时手动折弯钢丝300次，产品品质乏善可陈。现在，每个员工监管4台机器人，每小时可用加工中心折弯20，000次，且品质大幅提升。一台机器人与工人在产生相同效益时，投入的成本是人工成本的23％。企业开始承接高端产品的制造和加工，产品出口到30多个国家。
针对工业机器人使用的影响，引发了同学们两种不同的观点：
近年来，我国工业机器人制造产业发展迅速，但与先进国家相比，面临着核心技术被国外垄断、人才缺乏等问题。有专家指出，发展机器人产业政府应鼓励和保护原创，加大专利审查力度，激发企业自主创新动力；应当重点集中于如何优化我国人力资源结构以适应机器人产业的兴起。同时政府也要防止对企业过多的干预，防止一哄而上。
12.结合材料，从经济生活角度，分析工业机器人的使用是如何提升该企业产品竞争力的。
13. 请运用唯物辩证法知识，对上述两个观点进行综合分析。
14. 结合《政治生活》知识，说明针对专家的建议，政府应如何有效发挥作用。(12分)
15.阅读材料，回答问题。
国务院于2015年11月5日公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。方案要求坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，加快建成一批世界一流大学和一流学科，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。方案还提出，对世界一流大学和一流学科建设要加强总体规划，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。
结合材料，说明推进世界一流大学和一流学科建设对发展中国特色社会主义文化的意义。
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