- 运用发酵加工食品的基本方法
- 共66题
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39.[生物—选修1生物技术实践](15分)
请回答下列生物技术方面的问题:
(1)生产上为扩大菊花的种植,常采用组织培养技术。如果组织培养中外植体选取的材料是菊花的茎段,插入培养基时应注意 ( )。进行菊花组织培养时,在无菌箱中进行,一般pH控制在5.8左右,温度控制在18~22℃,并且 ( )。
(2)为提高果酒的品质,要筛选得到纯净的酵母菌菌种,通常使用的培养基按功能来分,可称为 ( )。
(3)测定亚硝酸盐含量的操作程序是①配制溶液;② ( );③ ( );
④比色。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在 ( ) 酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成 ( )色化合物。
(4)血红蛋白的提取方法可以采用 ( ),该方法是依据 ( ) 分离蛋白质的有效方法。判断纯化的蛋白质是否达到要求,需进行蛋白质纯度的鉴定,使用最多的方法是 ( ) 。
40.[生物—选修3现代生物科技专题](15分)
血清白蛋白临床上需求量大,通常从人血液中提取。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛受精卵细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下:
请回答下列问题:(1)培育“乳腺反应器”动物的一个重要环节是获得人体血清白蛋白基因。获得人体血清白蛋白基因的常用方法是从人的细胞获得血清白蛋白基因的mRNA,然后在___________酶的催化作用下合成血清白蛋白基因,再经过______________技术获得大量血清白蛋白基因,该技术中的引物化学成分是________________。
(2)重组表达载体构建是基因工程的核心,除了目的基因外还必须有 ( ) 、 ( ) 以及标记基因等部分,在此过程中除了使用工具酶外,还需使用的工具是 ( ) 。
(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理,经过“最后一道工序”________________,植入到受体母牛体内。
(4)由于转基因表达产物存在于奶牛的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质,用 ( ),表明目的基因已形成蛋白质产品。
39.请回答下列生物技术方面的问题:
(1)生产上为扩大菊花的种植,常采用组织培养技术。如果组织培养中外植体选取的材料是菊花的茎段,插入培养基时应注意 。进行菊花组织培养时,在无菌箱中进行,一般pH控制在5.8左右,温度控制在18~22℃,并且 。
(2)为提高果酒的品质,要筛选得到纯净的酵母菌菌种,通常使用的培养基按功能来分,可称为 。
(3)测定亚硝酸盐含量的操作程序是 ①配制溶液;② ;③ ;
④比色。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在 酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成 色化合物。
(4)血红蛋白的提取方法可以采用 ,该方法是依据 分离蛋白质的有效方法。判断纯化的蛋白质是否达到要求,需进行蛋白质纯度的鉴定,使用最多的方法是 。40.血清白蛋白临床上需求量大,通常从人血液中提取。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛受精卵细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下:
请回答下列问题:(1)培育“乳腺反应器”动物的一个重要环节是获得人体血清白蛋白基因。获得人体血清白蛋白基因的常用方法是从人的细胞获得血清白蛋白基因的mRNA,然后在___________酶的催化作用下合成血清白蛋白基因,再经过______________技术获得大量血清白蛋白基因,该技术中的引物化学成分是________________。
(2)重组表达载体构建是基因工程的核心,除了目的基因外还必须有 、 以及标记基因等部分,在此过程中除了使用工具酶外,还需使用的工具是 。
(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理,经过“最后一道工序”________________,植入到受体母牛体内。
(4)由于转基因表达产物存在于奶牛的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质,用 ,表明目的基因已形成蛋白质产品。
正确答案
请考生从给出的2道生物题中任选一题做答。
39.某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
39.某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是__________。
(2)分离酵母菌应使用________培养基,固定化酵母细胞常采用____________法,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意________________________。
(3)在酸性条件下,可用______________________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用_________________________法。
(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级以后使用,可将菌液______________保存。
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因 。40.科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒
进行重组,并在大肠杆菌中成功表达。下图表示
构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答:
(1)步骤①和②中常用的工具酶是 。(2)如图经过①和②步骤后,有些质粒上的 基因内插入了外源目的基因,形成重组质粒。
(3)步骤③是 的过程。为了促进该过程,应该用 处理大肠杆菌。(4)步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的 菌落,分别接种到D和E两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于(选填“D”或“E”) 上,请在图中相应的位置上圈出来。
正确答案
[生物——选修1:生物技术实践]
下图是果酒果醋的生产工艺流程简图。请据图回答以下问题:
20.该流程中清洗的目的是 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之 (填“前”或“后”)进行的。为了提高葡萄的出汁率,在压榨前可加入一定量的 酶。
21.在酸性条件下,可用 来检测果酒发酵是否成功。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用 法,但此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目低。
22.在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有 菌发酵产生乳酸;也可能是 ,导致 菌生长繁殖,产生醋酸。
正确答案
(1)洗去浮尘(1分) 后 果胶
解析
依据果酒果醋的制作流程,清洗是为洗去浮尘 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之后进行的。为了提高葡萄的出汁率,在压榨前可加入一定量的果胶酶。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物知识点,主要考查学生的识记及理解能力。
解题思路
依据果酒果醋的制作流程作答。
易错点
易因没记住实验的相关知识而错答。
教师点评
难度较低。
正确答案
(2)重铬酸钾 (错别字不得分) 稀释涂布平板法
解析
果酒发酵是成功的标志是有酒精产生,可在酸性条件下,用重铬酸钾来检测。依据活菌计数法,若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用稀释涂布平板法法,用计菌落数代表活菌数,但由于稀释涂布不均,计得的菌落数少于活菌数,因此此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目低。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物知识点,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据酒精鉴定的原理及活菌计数法作答。
易错点
易因没记住酒精的鉴定方法而错答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(3)乳酸 发酵装置密闭不严 醋酸
解析
依据变酸推测可能有乳酸或醋酸产生,若是前者其原因可能是发酵液中混有乳酸菌,发酵产生乳酸;若是后者,则可能是醋酸菌生长繁殖的结果,而醋酸菌是需氧型的, 因此可能是发酵装置密闭不严。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据变酸推测可能有乳酸或醋酸产生,结合题目所问作答。
易错点
易因对乳酸和醋酸的相关知识识记不准确而错答。
教师点评
难度适中。
生物选修题
22.传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术,以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、__________、________。制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是___________________________。
23.在微生物计数方法中,若不需要区分死菌和活菌,可利用特定的细菌计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。若只对活菌计数,常用的活菌计数方法是____________法,计数原则一般选择菌落数在30—300的平板计数。在微生物的实验室培养中,必须在无菌条件下完成的操作是__________(多项选择)A.配制培养基 B. 倒平板 C. 接种 D. 培养
24.植物激素在组织培养中具有重要作用,启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是_______________________。
25.提取玫瑰油、薄荷油可以利用_________把挥发性强的芳香油携带出来;橘皮中的芳香油可以使用压榨法,但要用_________充分浸泡原料,破坏细胞结构,分解其细胞壁的果胶,防止橘皮压榨时滑脱。如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,宜采用_______法。
正确答案
(1)毛霉 乳酸菌 前者(或毛霉)是有以核膜为界限的细胞核(或有无以核膜为界限的细胞核)
解析
制作腐乳、制作泡菜的主要菌种名称依次是毛霉 、 乳酸菌 , 前者是真核细胞,有以核膜为界限的细胞核,后者是原核细胞无以核膜为界限的细胞核。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物及细胞的结构,主要考查学生的识记能力。
解题思路
依据发酵与食品生产及原核细胞与真核细胞结构的主要区别作答。
易错点
易因记忆不准确而错答。
教师点评
难度较低。
正确答案
(2)稀释涂布平板(法) BCD
解析
若只对活菌计数,常用稀释涂布平板,通过菌落来计数。配制培养基只有最后一环节是灭菌,而倒平板 、接种、培养都得在无菌条件下。
考查方向
考查微生物的计数及培养基的配制知识点,主要考查学生的识记能力及常识。
解题思路
依据活菌计数法及培养基的配制的常识作答。
易错点
易因对活菌计数法不了解而错答。
教师点评
难度较低。
正确答案
(3)生长素和细胞分裂素
解析
在组织培养中,启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素生长素和细胞分裂素。
考查方向
考查植物组织培养的知识点,主要考查学生的识记能力。
解题思路
依据组织培养中植物激素作用作答。
易错点
易因识记不准确而错答。
教师点评
难度较低。
正确答案
(4)水蒸气(1分) 石灰水(1分) 萃取(法)(1分)
解析
玫瑰油、薄荷油挥发性强的芳香油,可以利用水蒸气携带出来;用压榨法,就要用 石灰水充分浸泡原料,破坏细胞结构,分解其细胞壁的果胶,防止橘皮压榨时滑脱;如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,就得采用萃取法。
考查方向
考查从生物材料中提取某些特定的成分知识点,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据不同的物质采取不同的提取方法。
易错点
易因没识记准确适合不同物质的提取方法而错答。
教师点评
难度较低。
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例,请分析回答:
(1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是_______________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用____________来鉴定,在_________条件下,该物质与酒精反应呈现___________色。
(2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________________。
Ⅱ.生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。
从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用 的培养基应以____________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种 环常采用的灭菌方法分别是________________、___________________。
40.(15分)【生物—现代生物科技专题】
现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用,以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:
(1)为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵细胞之前需用 ( ) 对奶牛进行处理,使其 ( ) .
(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是 ( ) ,过程h常用的方法是 ( ) .
(3)图中数字标号③代表的结构为( ) ,c→d过程需对其均等分割的目的是 ( ) 。A、B牛基因型是否相同?
(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,为防止杂菌的污染而要加入一定量的 ( ) 。
39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例,请分析回答:
(1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是_______________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用____________来鉴定,在_________条件下,该物质与酒精反应呈现___________色。
(2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________________。
Ⅱ.生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。
从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用 的培养基应以____________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种 环常采用的灭菌方法分别是________________、___________________。 40.(15分)【生物—现代生物科技专题】
现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用,以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:
(1)为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵细胞之前需用 对奶牛进行处理,使其 .
(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是 ,过程h常用的方法是 .
(3)图中数字标号③代表的结构为 ,c→d过程需对其均等分割的目的是 。A、B牛基因型是否相同?
(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,为防止杂菌的污染而要加入一定量的 。
正确答案
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