- 细胞的有丝分裂
- 共190题
12．科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞，这个细胞分化并最终衰老凋亡（如下图所示）。下列相关推测不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
14. 下列对于植物细胞有丝分裂步骤解释错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
10．下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
（二）回答下列有关细胞的问题。（10分）
图2表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。
图3为细胞周期示意图。
图2
37．研究细胞内各种细胞器的成分和功能，需要将它们分离出来，常用的方法是 。
38．①～⑦中，含有磷脂分子的结构是 （填序号）。结构⑥内完成的能量转换过程是 ；结构⑦中，增大膜面积的方式是 。
39．若图2左侧为某种分泌蛋白的分泌过程，甲表示的物质是 。
40．有实验表明，在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中，G1和G2期的细胞质中mRNA含量较高，可以推测此时功能活跃的细胞器是 等；而分裂期细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 。
41．一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是 时期（填字母）（不考虑C途径）。经D过程产生了 的多样性。
42．如用秋水仙素处理分裂细胞，则可发生C过程，其作用的时期是_______（填字母）
正确答案
差速）离心法
解析
通常获取各种细胞器把其分离开来，先合细胞吸水膨胀破碎，再采取差速离心法获取各种细胞器。
考查方向
考查细胞器的分离方法
解题思路
通常采用差速离心法分离各种细胞器
易错点
注意后一个试管中分离得到的沉淀在上一个试管的上清液中
教师点评
掌握各种细胞器分离的方法是解题关键，属容易题。
正确答案
②③④⑤⑥⑦； 光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能； 内膜向内折叠形成嵴
解析
由图示可知，⑤⑥⑦为细胞核、叶绿体、线粒体，有双层膜结构；②③④为内质网、高尔基体、细胞膜，具有单层膜；①为核糖体，无膜结构，不含磷脂；⑥叶绿体中类囊体（囊状结构或基粒）由多层囊状结构薄膜构成，增大了叶绿体的膜面积，将光能转变成电能再转变成ATP中活跃化学能，基质中把ATP中活跃化学能转变为有机物中稳定的化学能；⑦内膜向内折叠形成嵴，都增加了细胞内膜面积，有利于各种化学反应的顺利进行。
考查方向
考查细胞器的结构
解题思路
线粒体、叶绿体是双层膜结构，液泡、内质网、高尔基体、溶酶体是单层膜结构，中心体和核糖体是无膜结构。
易错点
分不清细胞器的结构组成，有的把细胞核也认为是细胞器。
教师点评
掌握各种细胞器结构和功能是解题关键，难度适中。
正确答案
RNA
解析
由于是分泌蛋白合成分泌过程，所以先在核糖体上合成多肽再经内质网加工形成囊泡，转移到高尔基体上进一步加工为成熟的蛋白质，再经胞吐方式释放到细胞外部。
考查方向
考查分泌蛋白的合成
解题思路
蛋白质合成的直接模板是信使RNA。
易错点
误认为DNA是合成蛋白质的直接模板。
教师点评
掌握蛋白质合成场所为核糖体、直接模板是信使RNA、DNA决定蛋白质合成等是解题关键，难度较易。
正确答案
糖体、线粒体、内质网、高尔基体（至少写两个）； 此时核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录，而原有的部分mRNA被分解 （如写出DNA高度螺旋化，不转录就给分）
解析
G1和G2期的细胞质中mRNA含量较高，而mRNA是翻译的直接模板，翻译的场所是核糖体，由此可推知，此时功能活跃的非膜性细胞器是核糖体，合成大分子物质需大量能量，由线粒体提供，线粒体十分活跃；分裂期核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录，因此细胞质中mRNA明显减少
考查方向
考查细胞分裂间期的特点。
解题思路
分裂间期G1期的变化是细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子，G2期与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质。合成蛋白质均需大量的RNA作为直接模板。
易错点
分不清细胞间期人为划分各时期的特点。
教师点评
掌握分裂间期人为划分的各时期特点及作用是解题关键，难度适中。
正确答案
G ； 细胞
解析
细胞内具有形态和数目相同的两组染色体通常是分裂后期，分裂后期姐妹染色单体分离成为染色体，染色体数目加倍形成两组完全相同的染色体，D是二倍体细胞不再分裂，即进行分化成不同组织器官的细胞，具有多样性，是基因选择性表达的结果。
考查方向
考查细胞中染色体组成相关知识，及细胞分化的内容。
解题思路
具有两组相同的染色体是分裂后期，染色体数目加倍形成两组完全相同的染色体，细胞分化使细胞多样性。
易错点
分不清D途径的动向。
教师点评
考查细胞分裂和分化相关知识，难度适中。
正确答案
E
解析
秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，而纺缍体形成是在细胞分裂前期，从图示看E是前期、F是中期、G是后期，H是末期。
考查方向
考查染色体加倍相关知识。
解题思路
秋水仙素抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成。
易错点
分不清秋水仙素作用于哪个时期，认为是后期姐妹染色体未平分。
教师点评
掌握秋水仙素的作用是解题的关键，难度较易。
33．细胞周期：
细胞周期检查点 （checkpoint）是细胞周期（cell cycle）中的一套保证DNA复制和染色体（chromosome）分配质量的检查机制，是一类负反馈调节机制。当细胞周期进程中出现异常事件，如DNA损伤或DNA复制受阻时，这类调节机制就被激活，及时地中断细胞周期的运行。待细胞修复或排除故障后，细胞周期才能恢复运转。图6所示为细胞周期简图及相应检验点位置（字母表示时期），图7所示为细胞周期中的若干细胞图像。
（1）图6中，检验点5的作用为检验纺锤体是否组装完成，由此可推测C时期为细胞周期中的__________期，D时期所发生的主要物质变化是__________________。
（2）下列选项中正常情况下可以发生图6过程的是__________。
A．根尖生长点细胞 B．神经细胞 C．胚胎干细胞
Ｄ．叶肉细胞 Ｅ．肌细胞 Ｆ．小肠上皮细胞
（3）处于检验点3的细胞应处于图7中的__________形态。
（4）图7中细胞甲~已中最适合于观察染色体形态和数目的细胞是__________。
（5）胸腺嘧啶核苷（TdR）可抑制细胞DNA合成，检验点2的作用是检验细胞中未复制的DNA是否受到损伤，试问用TdR作用于处于细胞周期中的细胞后，细胞能否通过检验点2？
__________（能/不能），原因________________________________________________。
正确答案
（1）G1期（DNA合成前期） DNA复制
（2）ACF
（3）甲
（4）丙
（5）能，原因：检验点2的作用是检验细胞中未复制的DNA是否受到损伤，TdR的作用是抑制细胞DNA合成，因此，无论是否加入TdR 后，都能通过检验点2。若加入TdR，在通过检验点2后DNA无法继续复制
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
6.下图为染色体数为2m，核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图,两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上，①③表示细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
A项，进行有丝分裂全过程都存在同源染色体，在有丝分裂后期由于姐妹染色单体分离，染色体数目有个加倍的过程，所以染色体数为2M，2中为减数第一次分裂后期，有同源染色体存在染色体数目和体细胞相同，③减数第二次分裂后期，染色体暂时加倍和体细胞相同。C项，有丝分裂过程只能发生基因突变，而减数分裂既有基因突变，又有交叉互换，所以③差异的概率大于①；D项可以看出一个精细胞为Ab,由同一个次级精母细胞产生的相同，为Ab,另一个次级精母细胞产生的两个为aB
考查方向
本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA的数量变化，以及染色体的行为。
解题思路
首先提取题干给出的内容：①③表示细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期，结合图型，可知①③分别为有丝分裂和减数第二次分裂后期，染色体有加倍的过程。①为精原细胞到精原细胞所以为有丝分裂；2和③为减数第一次分裂和减数第二次分裂后期。同一个初级精母细胞产生的四个精子基因型为两两相同，两两对应。
易错点
不注意审题，提取不到信息，对于同源染色体存在的时期掌握不好，减数分裂产生配子种类分析不清楚
教师点评
有丝分裂减数分裂为高考重点考察的内容，学生应熟练掌握各时期的特点，二者的区别和联系
知识点
3．下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
细胞分裂时，细胞核中的DNA随染色体平分子细胞而平分，细胞质DNA是随机地、不均等地分配，A错误；人是二倍体生物，人体细胞减数第一次分裂后期，细胞中含有2个染色体组，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目加倍，细胞中也含有2个染色体组，B正确；蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不出现纺锤丝和染色体的变化，C错误；进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的，D错误。
考查方向
考查细胞分裂相关知识。
解题思路
有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，减数分裂使形成的子细胞染色体数目减半，经受精作用染色体数目恢复到正常染色体水平。
易错点
注意有丝分裂与减数分裂的区别。
知识点
6．有关下列实验内容的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
A项洋葱根尖分生区细胞中没有有明显的大液泡，成熟区才有；B项酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成绿色再变黄；C项做“绿叶中色素的提取和分离，实验时，不能让滤液细线触及层析液，否则滤液细线中色素会溶解在层析液中；
D项做“低温诱导染色体数目变化”实验时，固定后用95%的酒精冲洗，解离后用清水漂洗
考查方向
考察实验设计、实验步骤以及相关知识。
解题思路
熟练掌握各个实验的原理、步骤以及颜色反应。
易错点
溴麝香草酚蓝水的颜色变化、低温诱导染色体数目变化”实验时，固定和解离后漂洗试剂的选择。
知识点
3．大豆植株的体细胞中
株抗花叶病的植株 X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。
下列叙述正确的是( )
A用花粉进行离体培养获得的抗病植株的细胞仍具有全
B单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体
C植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
D放射性 60Co诱发产生的基因突变，可以决定大豆的进化方向
正确答案
解析
B错。单倍体植株的细胞在有丝分裂后期含有的染色体条数应为40条。
知识点
6．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是
正确答案
解析
有丝分裂和减数第二分裂比较：有丝分裂中期着丝点排列右央赤道板上，有同源染色体，油光和止是2N;减数第二次分裂中期着丝点排列在中央赤道板上，没有同源染色体，染色体是N，所以染色体体行为不同，数目也不同，A正确。
有丝分裂后期着丝点分裂不，染色体数目加倍为4N，有同源染色体，减数第二次分裂后期着丝点分裂，数目加倍为2N，无同源染色体，但两者染色体：DNA＝1：1，所以B错误。
两者前期都有染色体和纺锤体的出现，C错误。
有丝分裂间期DNA复制和有关蛋白质的合成，原料是脱氧核苷酸、氨基酸，减数第二次分裂没有间期或间期很短，没有DNA的复制，所以D错误。
考查方向
有丝分裂和减数第二次分裂染色体行为、染色体数目、DNA数目的变化规律。
解题思路
减数第二次分裂与有丝分裂相似，但没有间期或间期短，没有同源染色体，对应各期染色体数目减半。
易错点
1.有丝分裂各期都有同源染色体，减数第二分裂各期都无同源染色体；
2.同源染色体和姐妹染色体分不清楚。
教师点评
本身就难，还出错题，做得头痛。
知识点
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