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题型:简答题
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简答题

在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象,一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.

(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程)和数学期望Eξ;

(Ⅱ)求概率P(ξ≥Eξ).

正确答案

解:(Ⅰ)由题意知以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数,ξ的可能取值是0,1,2,3,4,5,6

得到ξ的分布列为:

∴数学期望为Eξ=(1×6+2×5+3×4)=2.

(II)所求的概率为P(ξ≥Eξ)=P(ξ≥2)=

解析

解:(Ⅰ)由题意知以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数,ξ的可能取值是0,1,2,3,4,5,6

得到ξ的分布列为:

∴数学期望为Eξ=(1×6+2×5+3×4)=2.

(II)所求的概率为P(ξ≥Eξ)=P(ξ≥2)=

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题型:填空题
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填空题

已知ξ的分布列如图所示设η=2ξ+1,则Eη=______

正确答案

解析

解:由题意可得b=

故Eξ=1×+2×+3×=

∴Eη=2Eξ+1=2×+1=

故答案为

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题型:填空题
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填空题

袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能性都相等,用X表示取出的3个小球上的最大数字,随机变量X的数学期望=______

正确答案

解析

解:由题意知,X有可能的取值为2,3,4,5.

p(X=2)=

p(X=3)=

p(X=4)=

p(X=5)=

所以随机变量X的概率分布为:

因此X的数学期望为

EX=

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题型:简答题
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简答题

某生物兴趣小组对A、B两种植物种子的发芽率进行验证性实验,每实验一次均种下一粒A种子和一粒B种子.已知A、B两种种子在一定条件下每粒发芽的概率分别为.假设两种种子是否发芽互相不受影响,任何两粒种子是否发芽互相也没有影响.

(1)求3粒A种子,至少有一粒未发芽的概率;

(2)求A、B各3粒种子,A至少2粒发芽且B全发芽的概率;

(3)假设对B种子的实验有2次发芽,则终止实验,否则继续进行,但实验的次数最多不超过5次,求对B种子的发芽实验终止时,实验次数ξ的概率分布和数学期望.

正确答案

解:(1)“至少有一粒未发芽”与“3粒都发芽”的对立事件;

3粒都发芽”的概率为:

所以“至少有一粒未发芽”概率为1-

(2)“A至少2粒发芽”包含“3粒都发芽”和“只有2粒发芽”

所以“A至少2粒发芽”的概率为

B全发芽的概率为

所以A至少2粒发芽且B全发芽的概率为

(3)ξ可能的取值有2,3,4,5

P(ξ=2)=

P(ξ=3)=

P(ξ=4)==

P(ξ=5)=

所以实验次数ξ的概率分布列:

所以ξ的数学期望为:Eξ==

解析

解:(1)“至少有一粒未发芽”与“3粒都发芽”的对立事件;

3粒都发芽”的概率为:

所以“至少有一粒未发芽”概率为1-

(2)“A至少2粒发芽”包含“3粒都发芽”和“只有2粒发芽”

所以“A至少2粒发芽”的概率为

B全发芽的概率为

所以A至少2粒发芽且B全发芽的概率为

(3)ξ可能的取值有2,3,4,5

P(ξ=2)=

P(ξ=3)=

P(ξ=4)==

P(ξ=5)=

所以实验次数ξ的概率分布列:

所以ξ的数学期望为:Eξ==

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题型:简答题
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简答题

在平面x0y内,不等式x2+y2≤4确定的平面区域为U,不等式组确定的平面区域为V.

(Ⅰ)定义横、纵坐标为整数的点为“整点”.在区域U任取3个整点,求这些整点中恰有2个整点在区域V的概率;

(Ⅱ)在区域U每次任取1个点,连续取3次,得到3个点,记这3个点在区域V的个数为X,求X的分布列和数学期望.

正确答案

(本小题满分12分)

解:(Ⅰ)依题可知平面区域U的整点为:(0,0),(0,±1),(0,±2),

(±1,0),(±2,0),(±1,±1),共13个,

上述整点在平面区域V的为:(0,0),(1,0),(2,0)共有3个,

∴P==.…(4分)

(Ⅱ)依题可得,平面区域U的面积为π•22=4π,

平面区域V与平面区域U相交部分的面积为=

在区域U任取1个点,则该点在区域V的概率为

随机变量X的可能取值为:0,1,2,3.

P(X=0)=(1-3=

P(X=1)==

P(X=2)==

P(X=3)==

∴X的分布列为

∴X的数学期望:EX=0×+1×+2×+3×=.…(12分)

解析

(本小题满分12分)

解:(Ⅰ)依题可知平面区域U的整点为:(0,0),(0,±1),(0,±2),

(±1,0),(±2,0),(±1,±1),共13个,

上述整点在平面区域V的为:(0,0),(1,0),(2,0)共有3个,

∴P==.…(4分)

(Ⅱ)依题可得,平面区域U的面积为π•22=4π,

平面区域V与平面区域U相交部分的面积为=

在区域U任取1个点,则该点在区域V的概率为

随机变量X的可能取值为:0,1,2,3.

P(X=0)=(1-3=

P(X=1)==

P(X=2)==

P(X=3)==

∴X的分布列为

∴X的数学期望:EX=0×+1×+2×+3×=.…(12分)

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题型:简答题
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简答题

“抽卡有奖游戏”的游戏规则是:盒子中装有8张形状大小相同的精美卡片,卡片上分别印有“奥运福娃”或“奥运会徽”,要求参加游戏的4人从盒子中轮流抽取卡片,一次抽2张,抽取后不放回,直到4人中一人一次抽到2张“奥运福娃”卡才能得到奖并终止游戏.

(1)游戏开始之前,一位高中生问:盒子中有几张“奥运会徽”卡?主持人说:若从盒中任抽2张卡片不都是“奥运会徽”卡的概率为.请你回答有几张“奥运会徽”卡呢?

(2)现有甲、乙、丙、丁4人参加游戏,约定甲、乙、丙、丁依次抽取.用ξ表示4人中的某人获奖终止游戏时总共抽取卡片的次数,求ξ的概率分布及ξ的数学期望.

正确答案

解:(1)设盒子中有“会徽卡”n张,

依题意有,

解得n=3,

即盒中有“会徽卡”3张.

(2)因为ξ表示某人一次抽得2张“福娃卡”终止时,所有人共抽取了卡片的次数,

所以ξ的所有可能取值为1,2,3,4,

ξ的概率分布列为:

∴ξ的数学期望为

解析

解:(1)设盒子中有“会徽卡”n张,

依题意有,

解得n=3,

即盒中有“会徽卡”3张.

(2)因为ξ表示某人一次抽得2张“福娃卡”终止时,所有人共抽取了卡片的次数,

所以ξ的所有可能取值为1,2,3,4,

ξ的概率分布列为:

∴ξ的数学期望为

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题型:填空题
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填空题

有甲、乙、丙三位同学,投篮命中的概率如下表:

现请三位同学各投篮一次,设ξ表示命中的次数,若Eξ=,则a=______

正确答案

解析

解:ξ的可能取值为0,1,2,3;

P(ξ=0)=C(1-)C(1-a)2=(1-a)2

P(ξ=1)=CC(1-a)2+C(1-) Ca(1-a)=(1-a2),

P(ξ=2)=CCa(1-a)+C(1-) Ca2=(2a-a2),

P(ξ=3)=CCa2=

故ξ的分布列:

所以ξ的分布列为ξ的数学期望为Eξ=0×(1-a)2+1×(1-a2)+2×(2a-a2)+3×=

从而有,=,∴a=

故答案为:

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题型:简答题
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简答题

某普通高中为了了解学生的视力状况,随机抽查了100名高二年级学生和100名高三年级学生,对这些学生配戴眼镜的度数(简称:近视度数)进行统计,得到高二学生的频数分布表和高三学生频率分布直方图如下:

将近视程度由低到高分为4个等级:当近视度数在0-100时,称为不近视,记作0;当近视度数在100-200时,称为轻度近视,记作1;当近视度数在200-400时,称为中度近视,记作2;当近视度数在400以上时,称为高度近视,记作3.

(Ⅰ)从该校任选1名高二学生,估计该生近视程度未达到中度及以上的概率;

(Ⅱ)设a=0.0024,从该校任选1名高三学生,估计该生近视程度达到中度或中度以上的概率;

(Ⅲ)把频率近似地看成概率,用随机变量X,Y分别表示高二、高三年级学生的近视程度,若EX=EY,求b.

正确答案

解:(Ⅰ)由频数分布表可知,从该校任选1名高二学生,该生近视程度未达到中度及以上的频率为

则估计该生近视程度未达到中度及以上的概率为0.7;

(Ⅱ)若a=0.0024,则(0.003+0.0024+b+0.001+2×0.0005)×100=1,解得:b=0.0026.

则从该校任选1名高三学生,该生近视程度达到中度或中度以上的频率为(0.0026+0.001+2×0.0005)×100=0.46,

则从该校任选1名高三学生,估计该生近视程度达到中度或中度以上的概率为0.46;

(Ⅲ)由频率分布表可得:P(X=0)=100a,P(X=1)=0.3,P(X=2)=100b+0.1,P(X=3)=0.1,

由频率分布直方图得:P(Y=0)=0.3,P(Y=1)=0.4,P(Y=2)=0.3,P(Y=3)=0,

则EX=1×0.3+200b+0.2+3×0.1=200b+0.8,

EY=1×0.4+2×0.3=1.

由EX=EY,得200b+0.8=1,解得:b=0.001.

解析

解:(Ⅰ)由频数分布表可知,从该校任选1名高二学生,该生近视程度未达到中度及以上的频率为

则估计该生近视程度未达到中度及以上的概率为0.7;

(Ⅱ)若a=0.0024,则(0.003+0.0024+b+0.001+2×0.0005)×100=1,解得:b=0.0026.

则从该校任选1名高三学生,该生近视程度达到中度或中度以上的频率为(0.0026+0.001+2×0.0005)×100=0.46,

则从该校任选1名高三学生,估计该生近视程度达到中度或中度以上的概率为0.46;

(Ⅲ)由频率分布表可得:P(X=0)=100a,P(X=1)=0.3,P(X=2)=100b+0.1,P(X=3)=0.1,

由频率分布直方图得:P(Y=0)=0.3,P(Y=1)=0.4,P(Y=2)=0.3,P(Y=3)=0,

则EX=1×0.3+200b+0.2+3×0.1=200b+0.8,

EY=1×0.4+2×0.3=1.

由EX=EY,得200b+0.8=1,解得:b=0.001.

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题型: 单选题
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单选题

(理)若随机变量的分布列如下表,则Eξ的值为(  )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

解:由题设知:2x+3x+7x+2x+3x+x=1,

解得x=

∴Eξ=0×2x+1×3x+2×7x+3×2x+4×3x+5x

=40x

=40×

=

故选C.

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题型:简答题
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简答题

某中学有4位学生申请A,B,C三所大学的自主招生.若每位学生只能申请其中一所大学,且申请其中任何一所大学是等可能的.

(1)求恰有2人申请A大学的概率;

(2)求被申请大学的个数X的概率分布列与数学期望E(X).

正确答案

解:(1)所有可能的方式有34种,恰有2人申请A大学的申请方式有种,

从而恰有2人申请A大学的概率为

(II)X=1,2,3,则

P(X=1)==

P(X=2)==

P(X=3)==

申请大学数量X的概率分布::

EX=1×+2×+3×=

解析

解:(1)所有可能的方式有34种,恰有2人申请A大学的申请方式有种,

从而恰有2人申请A大学的概率为

(II)X=1,2,3,则

P(X=1)==

P(X=2)==

P(X=3)==

申请大学数量X的概率分布::

EX=1×+2×+3×=

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