热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题

有甲乙两个箱子,甲箱中有6个小球,其中1个标记0号,2个小球标记1号,3个小球标记2号;乙箱装有7个小球,其中4个小球标记0号,一个标记1号,2个标记2号.从甲箱中取一个小球,从乙箱中取2个小球,一共取出3个小球.求:

(1)取出的3个小球都是0号的概率;

(2)取出的3个小球号码之积是4的概率;

(3)取出的3个小球号码之积的分布列.

正确答案

解:(1)欲使取出3个小球都为0号,则必是在甲箱中取出0号球并且在乙箱中从4个0号球

中取出另外2个0号小球.

记A表示取出3个0号球则有:=

(2)取出3个小球号码之积是4的情况有:

情况1:甲箱:1号,乙箱:2号,2号;  情况2:甲箱:2号,乙箱:1号,2号

记B表示取出3个小球号码之积为4,则有:P(B)===

(3)取出3个小球号码之积的可能结果有0,2,4,8

设X表示取出小球的号码之积,则有:

P(X=0)==,P(X=2)==

P(X=4)==

所以分布列为:

解析

解:(1)欲使取出3个小球都为0号,则必是在甲箱中取出0号球并且在乙箱中从4个0号球

中取出另外2个0号小球.

记A表示取出3个0号球则有:=

(2)取出3个小球号码之积是4的情况有:

情况1:甲箱:1号,乙箱:2号,2号;  情况2:甲箱:2号,乙箱:1号,2号

记B表示取出3个小球号码之积为4,则有:P(B)===

(3)取出3个小球号码之积的可能结果有0,2,4,8

设X表示取出小球的号码之积,则有:

P(X=0)==,P(X=2)==

P(X=4)==

所以分布列为:

1
题型: 单选题
|
单选题

设随机变量ξ~B(5,0.5),又η=5ξ,则Eη和Dη的值分别是(  )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

解:∵随机变量ξ~B(5,0.5),∴n=5,p=0.5,∴Eξ=np=5×0.5=,∴Eη=E(5ξ)=5Eξ==

∵Dξ=np(1-p)=5×0.5×(1-0.5)=,∴Dη=D(5ξ)=52Dξ=25×=

故选C.

1
题型:简答题
|
简答题

口袋里装有大小相同的卡片八张,其中三张标有数字1,三张标有数学2,二张标有数字3,第一次从口袋里任里任意抽取一张,放回口袋里后第二次再任意抽取一张,记第一次与第二次取到卡片上数字这和为ξ

(Ⅰ)ξ为何值时,其发生的概率最大?说明理由;

(Ⅱ)求随机变量ξ的期望Eξ.

正确答案

解:(Ⅰ)依题意,随机变量ξ的取值是2,3,4,5,6.…(2分)

因为

…(7分)

所以,当ξ=4时,其发生的概率最大…(8分)

(Ⅱ)…(12分)

解析

解:(Ⅰ)依题意,随机变量ξ的取值是2,3,4,5,6.…(2分)

因为

…(7分)

所以,当ξ=4时,其发生的概率最大…(8分)

(Ⅱ)…(12分)

1
题型:简答题
|
简答题

福彩中心发行彩票的目的是为了获取资金资助福利事业,现在福彩中心准备发行一种面值为5元的福利彩票刮刮卡,设计方案如下:(1)该福利彩票中奖率为50%;(2)每张中奖彩票的中奖奖金有5元,50元和150元三种;(3)顾客购买一张彩票获得150元奖金的概率为p,获得50元奖金的概率为2%.

(Ⅰ)假设某顾客一次性花10元购买两张彩票,求其至少有一张彩票中奖的概率;

(Ⅱ)为了能够筹得资金资助福利事业,求p的取值范围.

正确答案

解:(I)设至少一张中奖为事件A,则P(A)=1-0.52=0.75…(4分)

(II)设福彩中心卖出一张彩票可能获得的资金为ξ,则ξ可以取5,0,-45,-145…(6分)

故ξ的分布列为

…(8分)

所以ξ的期望为Eξ=5×50%+0×(50%-2%-p)+(-45)×2%+(-145)×p=2.5-90%-145p…(11分)

所以当1.6-145p>0时,即…(12分)

所以当时,福彩中心可以获取资金资助福利事业…(13分)

解析

解:(I)设至少一张中奖为事件A,则P(A)=1-0.52=0.75…(4分)

(II)设福彩中心卖出一张彩票可能获得的资金为ξ,则ξ可以取5,0,-45,-145…(6分)

故ξ的分布列为

…(8分)

所以ξ的期望为Eξ=5×50%+0×(50%-2%-p)+(-45)×2%+(-145)×p=2.5-90%-145p…(11分)

所以当1.6-145p>0时,即…(12分)

所以当时,福彩中心可以获取资金资助福利事业…(13分)

1
题型:简答题
|
简答题

某校参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100]后得到如图部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:

(1)求分数在[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;

(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;

(3)若从60名学生中随抽取2人,抽到的学生成绩在[40,60)记0分,在[60,80)记1分,在[80,100]记2分,用ξ表示抽取结束后的总记分,求ξ的分布列和数学期望.

正确答案

解:(1)设分数在[70,80)内的频率为x,根据频率分布直方图,

有(0.01+0.015×2+0.025+0.005)×10+x=1,

可得x=0.3,所以频率分布直方图如图所示

(2)平均分为=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71

(3)学生成绩在[40,60)的有0.25×60=15人,

在[60,80)的有0.45×60=27人,

在[80,100)的有0.3×60=18人,

ξ的可能取值是0,1,2,3,4

所以ξ的分布列为:

解析

解:(1)设分数在[70,80)内的频率为x,根据频率分布直方图,

有(0.01+0.015×2+0.025+0.005)×10+x=1,

可得x=0.3,所以频率分布直方图如图所示

(2)平均分为=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71

(3)学生成绩在[40,60)的有0.25×60=15人,

在[60,80)的有0.45×60=27人,

在[80,100)的有0.3×60=18人,

ξ的可能取值是0,1,2,3,4

所以ξ的分布列为:

1
题型:简答题
|
简答题

从某中学1000名学生中随机抽取m名学生进行问卷调查.根据问卷取得了这m名学生星期日运动锻炼时间(单位:分钟)的数据频率分布直方图,如图,已知抽取的学生中星期日运动时间少于60分钟的人数为5人

(Ⅰ)求m的值并求星期日运动时间在[90,120]内的概率

(Ⅱ)若在第一组,第二组,第七组,第八组中共抽取3人调查影响星期日运动时间的原因,记抽到的“星期日运动时间少于60分钟”的学生人数为ξ,求ξ的分布列及期望.

正确答案

解:(Ⅰ)抽取的m名学生中星期日运动时间少于60分钟的概率为:(+)×30=

∴m×=5,

∴m=100

∴星期日运动时间在[90,120]内的概率为1-(++++++)×30=

(Ⅱ)由图知:第一组1人,第二组4人,第七组10人,第八组5人,总计20人.

则ξ的所有可能取值为0,1,2,3,P(ξ=i)=,(i=0,1,2,3),

ξ的分布列为:

EX=0×+1×+2×+3×=

解析

解:(Ⅰ)抽取的m名学生中星期日运动时间少于60分钟的概率为:(+)×30=

∴m×=5,

∴m=100

∴星期日运动时间在[90,120]内的概率为1-(++++++)×30=

(Ⅱ)由图知:第一组1人,第二组4人,第七组10人,第八组5人,总计20人.

则ξ的所有可能取值为0,1,2,3,P(ξ=i)=,(i=0,1,2,3),

ξ的分布列为:

EX=0×+1×+2×+3×=

1
题型:简答题
|
简答题

在一次环保知识竞赛中,有6道选择题和2道判断题放在一起供抽取,某支代表队要抽3次,每次只抽一道题回答.

(Ⅰ)不放回的抽取试题,求恰好在第三次抽到判断题的概率;

(Ⅱ)有放回的抽取试题,求在三次抽取中抽到判断题的个数ξ 的概率分布及ξ 的期望.

正确答案

解:(Ⅰ)根据题意,有6道选择题和2道判断题放在一起供抽取,且不放回抽取,故恰好在第三次抽到判断题的概率为

(Ⅱ)∵有8道试题,其中6道选择题和2道判断题,某支代表队要抽3次,每次只抽一道题回答,有放回的抽取,

∴抽到的试题数ξ~B(3,0.25)

∴P(ξ=k)=C3k×0.25k×0.753-k(k=0,1,2,3)

∴ξ的分布列是

数学期望Eξ=0×+1×+2×+3×=

解析

解:(Ⅰ)根据题意,有6道选择题和2道判断题放在一起供抽取,且不放回抽取,故恰好在第三次抽到判断题的概率为

(Ⅱ)∵有8道试题,其中6道选择题和2道判断题,某支代表队要抽3次,每次只抽一道题回答,有放回的抽取,

∴抽到的试题数ξ~B(3,0.25)

∴P(ξ=k)=C3k×0.25k×0.753-k(k=0,1,2,3)

∴ξ的分布列是

数学期望Eξ=0×+1×+2×+3×=

1
题型:简答题
|
简答题

口袋里有大小相同的4个红球和8个白球,甲、乙两人依规则从袋中有放回地摸球,每次取出一个球,规则如下:若一方摸出一个红球,则此人继续下一次摸球;若一方摸出一个白球,则由对方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互独立,并由甲进行第一次摸球.

(1)求在前三次摸球中,甲摸得红球的次数ξ的数学期望;

(2)设第n次由甲摸球的概率为an,试建立an与an-1(n≥2)的递推关系.

正确答案

解(1):记“甲摸球一次摸出红球”为事件A,“乙摸球一次摸出红球”为事件B

,且A,B相互独立

依据题意,ξ的可能取值为0,1,2,3,

…(8分)

(2)根据摸球规则可知,第n次由甲摸秋包括如下两个事件:

①第n-1次由甲摸球,且摸出红球,

其发生的概率为

②第n-1次由乙摸球,且摸出白球,

其发生的概率为

∵上述两个事件互斥,

…(12分)

解析

解(1):记“甲摸球一次摸出红球”为事件A,“乙摸球一次摸出红球”为事件B

,且A,B相互独立

依据题意,ξ的可能取值为0,1,2,3,

…(8分)

(2)根据摸球规则可知,第n次由甲摸秋包括如下两个事件:

①第n-1次由甲摸球,且摸出红球,

其发生的概率为

②第n-1次由乙摸球,且摸出白球,

其发生的概率为

∵上述两个事件互斥,

…(12分)

1
题型:简答题
|
简答题

2013年6月13 日,阿里巴巴推出“余额宝”理财产品,2014年1月22日,腾讯推出的理财产品“微信理财通”(简称“理财通”)正式上线.某人准备将10万元资金投入理财产品,现有“余额宝”,“理财通”两个产品可供选择:

(1)投资“余额宝”产品一年后获得的利润X1(万元)的概率分布列如下表所示:

且X1的数学期望E(X1)=0.65;

(2)投资“理财通”产品一年后获得的利润X2(万元)的概率分布列如下表所示:

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)假设该人在“理财通”正式推出(2014年1月22日)之前已经选择投资了“余额宝”产品,现在,他决定:只有当满足E(X1)≤E(X2)-0.05时,它才会更换选择投资“理财通”产品,否则还是选择“余额宝”产品,试根据p的取值探讨该人应该选择何产品?

正确答案

解:(Ⅰ)由概率和为1及数学期望公式可得

解得

(Ⅱ)E(X2)=0.65p+0.7×0.6+0.75q

=0.65p+0.42+0.75(1-p-0.6)

=0.72-0.1p,

令E(X1)≤E(X2)-0.05,得0.65≤0.72-0.1p-0.05.

解得p≤0.2.

故当0≤p≤0.2时,满足E(X1)≤E(X2)-0.05,该人应该选择“理财通”产品;

当0.2<p≤0.4时,不满足E(X1)≤E(X2)-0.05,该人应该选择“余额宝”产品.

解析

解:(Ⅰ)由概率和为1及数学期望公式可得

解得

(Ⅱ)E(X2)=0.65p+0.7×0.6+0.75q

=0.65p+0.42+0.75(1-p-0.6)

=0.72-0.1p,

令E(X1)≤E(X2)-0.05,得0.65≤0.72-0.1p-0.05.

解得p≤0.2.

故当0≤p≤0.2时,满足E(X1)≤E(X2)-0.05,该人应该选择“理财通”产品;

当0.2<p≤0.4时,不满足E(X1)≤E(X2)-0.05,该人应该选择“余额宝”产品.

1
题型:简答题
|
简答题

某学校为准备参加市运动会,对本校高一、高二两个田径队中30名跳高运动员进行了测试,并用茎叶图表示出本次测试30人的跳高成绩(单位:cm).跳高成绩在175cm以上(包括175cm)定义为“合格”,成绩在175cm以下定义为“不合格”.

(1)如果从所有运动员中用分层抽样抽取“合格”与“不合格”的人数共10人,问就抽取“合格”人数是多少?

(2)若从所有“合格”运动员中选取2名,用X表示所选运动员来自高一队的人数,试写出X的分布图,并求X的数学期望.

正确答案

解:(1)根据茎叶图可得:“合格”的人数有12,“不合格”人数有18,

用分层抽样的方法,每个运动员被抽中的概率是=

所以抽取“合格”人数是12×=4

(2)以题意得:X的值为:0,1,2.

则P(X=0)===

P(X=1)===

P(X=2)===

X的分布:

X的数学期望:0×==

解析

解:(1)根据茎叶图可得:“合格”的人数有12,“不合格”人数有18,

用分层抽样的方法,每个运动员被抽中的概率是=

所以抽取“合格”人数是12×=4

(2)以题意得:X的值为:0,1,2.

则P(X=0)===

P(X=1)===

P(X=2)===

X的分布:

X的数学期望:0×==

百度题库 > 高考 > 数学 > 二项式定理

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/10
  • 下一题