- 二项式定理
- 共3480题
已知随机变量ξ~N(3,22),若ξ=2η+3,则Dη=______.
正确答案
∵ξ=2η+3,
∴Dξ=4Dη,
又Dξ=4,∴Dη=1.
故答案为:1
某批发市场对某种商品的日销售量(单位:吨)进行统计,最近50天的统计结果如下表:
(1)计算这50天的日平均销售量;
(2)若以频率为概率,且每天的销售量相互独立.
①求5天中该种商品恰有2天的销售量为1.5吨的概率;
②已知每吨该商品的销售利润为2万元,X表示该种商品两天销售利润的和,求X的分布列和数学期望.
正确答案
(1)1.55 (2) ① ② 6.2
试题分析:(1)日平均销售量为(吨).
(2)①日销售量为1.5吨的概率.
设5天中该商品有Y天的销售量为1.5吨,则,
所以.
②X的所有可能取值为4,5,6,7,8.又日销售量为1吨的概率为,日销售量为2吨的概率为
,则
;
;
;
;
.
所以X的分布列为
数学期望.
点评:本题主要考查随机事件、互斥事件、相互独立事件等概率知识、考查离散型随机变量的分布列和期望等基础知识,考查运用概率与统计知识解决实际问题的能力
已知离散型随机变量的分布列为
且,则
______________________.
正确答案
0
略
设为投掷一枚均匀骰子所得点数,则
的数学期望E
= .
正确答案
3.5
略
(理)(本小题满分12分)
口袋里装有大小相同的4个红球和8个白球,甲、乙两人依规则从袋中有放回摸球,每次摸出一个球,规则如下:若一方摸出一个红球,则此人继续下一次摸球;若一方摸出一个白球,则由对方接替下一次摸球,且每次摸球彼此相互独立,并由甲进行第一次摸球;求在前三次摸球中,甲摸得红球的次数ξ的分布列及数学期望.
正确答案
记“甲摸球一次摸出红球”为事件A,“乙摸球一次摸出红球”为事件B,则
,且A、B相互独立.………………(2分)
据题意,ξ的可能取值为0,1,2,3,其中
………………(8分)
………………(10分)
把2对孪生兄弟共4人随机排成一排,记随机变量ξ为这一排中孪生兄弟相邻的对数,则随机变量ξ的期望Eξ=______.
正确答案
随机变量ξ可能的取值是0,1,2.记孪生兄弟分别为Aa,Bb,4人随机排成一排有A种.则
当ξ=0时,这一排中孪生兄弟没有相邻的对数,即先安排一对孪生兄弟,有A种,再在他们的空档中安排另一对孪生兄弟,有2A
种,故P(ξ=0)=
=
,
当ξ=1时,这一排中孪生兄弟中只有一对相邻,即先安排一对孪生兄弟,有A种,再在他们的两边安排另一对孪生兄弟,有A
种,最后这两对孪生兄弟可以交换,故P(ξ=1)=
=
,
从而P(ξ=2)=1--
=
,
因此Eξ=0×+1×
+2×
=1
则随机变量ξ的期望Eξ=1.
故答案为:1.
某商店试销某种商品20天,获得如下数据:
试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变).设某天开始营业时由该商品3件,当天营业结束后检查存货,若发现存量少于2件,则当天进货补充至3件,否则不进货,将频率视为概率.
(1)求当天商店不进货的概率;
(2)记X为第二天开始营业时该商品视为件数,求X的分布列和数学期望.
正确答案
(1) (2)X的分布列为
解:(1)P(“当天商店不进货”)=P(“当天商品销售量为0件”)+P(“当天销售量为1件”)=+
=
.
(2)由题意知,X的可能取值为2,3.
P(X=2)=P(“当天销售量为1件”)==
P(X=3)=P(“当天商品销售量为0件”)+P(“当天销售量为2件”)+P(“当天销售量为3件”)=+
+
=
.
故X的分布列为
所以X的数学期望为E(X)=2×+3×
=
.
某校举行中学生“日常生活小常识”知识比赛,比赛分为初赛和复赛两部分,初赛采用选手从备选题中选一题答一题的方式进行;每位选手最多有5次答题机会,选手累计答对3题或答错3题即终止比赛,答对3题者直接进入复赛,答错3题者则被淘汰.已知选手甲答对每个题的概率均为,且相互间没有影响.
(1)求选手甲进入复赛的概率;
(2)设选手甲在初赛中答题的个数为,试求
的分布列和数学期望.
正确答案
(1);(2)
试题分析:(1)选手甲进入复赛分为三类:①回答了三个题且都对,概率为;②回答了四个题答对三个,概率为
;③回答了五个题答对三个,概率为
,故选手进入复赛的概率为
;(2)依题意,
的可能取值为3,4,5,每个取值都分为两种情况,即因淘汰而离开初赛,或者进入复赛.
试题解析:(1)设选手甲答对每个题的概率为,则
,设“选手甲进入复赛”为事件
,则选手甲答了3题都对进入复赛概率为:
;或选手甲答了4个题,前3个2对1错,第4次对进入复赛
, 4分
或选手甲答了5个题,前4个2对2错,第5次对进入复赛
6分
选手甲进入复赛的概率
7分
(2)的可能取值为3,4,5,对应
的每个取值,选手甲被淘汰或进入复赛的概率
的分布列为:
13分
甲班有2名男乒乓球选手和3名女乒乓球选手,乙班有3名男乒乓球选手和1名女乒乓球选手,学校计划从甲乙两班各选2名选手参加体育交流活动.
(Ⅰ)求选出的4名选手均为男选手的概率.
(Ⅱ)记为选出的4名选手中女选手的人数,求
的分布列和期望.
正确答案
(Ⅰ)
(Ⅱ)的分布列为
期望为
(I)选出的4名选手均为男选手有种选法.总的结果有
,所以所求事件的概率为
.事件
表示“选出的4名选手均为男选手”.由题意知
.
(II)先确定的可能取值为
,然后求出每个值对应的概率,再列出分布列,利用期望公式求期望即可.
的可能取值为
.
,
,
,
.
的分布列:
.
(本小题满分12分)在第9届校园文化艺术节棋类比赛项目报名过程中,我校高二(2)班共有16名男生和14名女生预报名参加,调查发现,男、女选手中分别有10人和6人会围棋.
(I)根据以上数据完成以下22列联表:
并回答能否在犯错的概率不超过0.10的前提下认为性别与会围棋有关?
参考公式:其中n=a+b+c+d
参考数据:
(Ⅱ)若从会围棋的选手中随机抽取3人成立该班围棋代表队,则该代表队中既有男又
有女的概率是多少?
(Ⅲ)若从14名女棋手中随机抽取2人参加棋类比赛,记会围棋的人数为,求的期望.
正确答案
(Ⅰ)在犯错的概率不超过0.10的前提下不能判断会俄语与性别有关;
(Ⅱ); (Ⅲ)所以的分布列为:
.
(1)先填上列联表,然后根据求出k2的值.然后比照k2值表,确定是否具有相关关系.
(II)分两类:男1女2或男2女1两类.
(III)确定会围棋的人数的取值分别为0,1,2,然后求出每一个值对应的概率,列出分布列,再根据期望公式求值即可.
(Ⅰ)如下表:
由已知数据可求得:
所以在犯错的概率不超过0.10的前提下不能判断会俄语与性别有关;………5分
(Ⅱ); ………8分
(Ⅲ)会围棋的人数的取值分别为0,1,2.其概率分别为
, ………10分
所以的分布列为:
. ………12分
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