- 二项式定理
- 共3480题
为了解甲、乙两厂的产品的质量,从两厂生产的产品中随机抽取各10件,测量产品中某种元素的含量(单位:毫克).下表是测量数据的茎叶图:
规定:当产品中的此种元素含量满足≥18毫克时,该产品为优等品.
(Ⅰ)试用上述样本数据估计甲、乙两厂生产的优等品率;
(Ⅱ)从乙厂抽出的上述10件产品中,随机抽取3件,求抽到的3件产品中优等品数ξ的分布列及其数学期望E(ξ);
(Ⅲ)从上述样品中,各随机抽取3件,逐一选取,取后有放回,求抽到的优等品数甲厂恰比乙厂多2件的概率.
正确答案
解:(Ⅰ)甲厂抽取的样本中优等品有6件,优等品率为
乙厂抽取的样本中优等品有5件,优等品率为=
…..(2分)
(Ⅱ)ξ的取值为0,1,2,3.
P(ξ=0)==
,P(ξ=1)=
=
,
P(ξ=2)==
,P(ξ=3)=
=
.
所以ξ的分布列为
故Eξ=0×+1×+2×+3×=…(9分)
(Ⅲ) 抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件包括2个事件,即A=“抽取的优等品数甲厂2件,乙厂0件”,B=“抽取的优等品数甲厂3件,乙厂1件”P(A)=C×C=
P(B)=C×C=
抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件的概率为P(A)+P(B)=.…(13分)
解析
解:(Ⅰ)甲厂抽取的样本中优等品有6件,优等品率为
乙厂抽取的样本中优等品有5件,优等品率为=
…..(2分)
(Ⅱ)ξ的取值为0,1,2,3.
P(ξ=0)==
,P(ξ=1)=
=
,
P(ξ=2)==
,P(ξ=3)=
=
.
所以ξ的分布列为
故Eξ=0×+1×+2×+3×=…(9分)
(Ⅲ) 抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件包括2个事件,即A=“抽取的优等品数甲厂2件,乙厂0件”,B=“抽取的优等品数甲厂3件,乙厂1件”P(A)=C×C=
P(B)=C×C=
抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件的概率为P(A)+P(B)=.…(13分)
已知罗坊会议纪念馆对每日参观人数量拥挤等级规定如表:
该纪念馆对3月份的参观人数量作出如图的统计数据:
(1)某人3月份连续2天到该纪念馆参观,求这2天他遇到的拥挤等级均为良的概率;
(2)从该纪念馆3月份参观人数低于100人的天数中随机选取3天,记这3天拥挤等级为优的天数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.
正确答案
解:(1)记“这2天他遇到的拥挤等级均为良”为事件A,
此人3月份连续2天到该纪念馆参观的所有结果共有30种,其中这2天他遇到的拥挤等级均为良的结果有4种:
∴P(A)==
.
(2)由题意ξ的可能取值为0,1,2,3,从该纪念馆3月份参观人数低于100人的天数为16,其中拥挤等级均为优的天为5,
P(ξ=0)==
,P(ξ=1)=
=
,P(ξ=2)=
=
,P(ξ=3)=
=
.
∴ξ的分布列为:
E(ξ)=+1×+2×+3×=.
解析
解:(1)记“这2天他遇到的拥挤等级均为良”为事件A,
此人3月份连续2天到该纪念馆参观的所有结果共有30种,其中这2天他遇到的拥挤等级均为良的结果有4种:
∴P(A)==
.
(2)由题意ξ的可能取值为0,1,2,3,从该纪念馆3月份参观人数低于100人的天数为16,其中拥挤等级均为优的天为5,
P(ξ=0)==
,P(ξ=1)=
=
,P(ξ=2)=
=
,P(ξ=3)=
=
.
∴ξ的分布列为:
E(ξ)=+1×+2×+3×=.
一个盒子中有标号分别是1、2、3、4、5的五个大小形状完全相同的小球,现从盒子中随机摸球.
(1)从盒中依次摸两次球,每次摸1个,摸出的球不放回,若两次摸出球上的数字全是奇数或全是偶数为胜,则某人摸球两次取胜的概率是多大?
(2)从盒子中依次摸球,每次摸球1个,摸出的球不放回,当摸出记有奇数的球即停止摸球,否则继续摸球,求摸球次数X的分布列和期望.
正确答案
解:(1)由题意可得:某人摸球两次取胜的概率P=+
=
;
(2)∵P(X=1)==
,P(X=2)=
=
,P(X=3)=
=
,∴其分布列如下表:
其数学期望EX==
.
解析
解:(1)由题意可得:某人摸球两次取胜的概率P=+
=
;
(2)∵P(X=1)==
,P(X=2)=
=
,P(X=3)=
=
,∴其分布列如下表:
其数学期望EX==
.
我市某商场为庆祝“城庆2500周年”进行抽奖活动.已知一抽奖箱中放有8只除颜色外,其它完全相同的彩球,其中仅有5只彩球是红色.现从抽奖箱中一个一个地拿出彩球,共取三次,拿到红色球的个数记为X.
(1)若取球过程是无放回的,求事件“X=2”的概率;
(2)若取球过程是有放回的,求X的概率分布列及数学期望E(X).
正确答案
解:(1);
(2)随机变量X的可能取值为:0,1,2,3,
∵取球过程是有放回的,
∴每次取出红球的概率为,其他球的概率为
,
∴∴
数学期望为.
解析
解:(1);
(2)随机变量X的可能取值为:0,1,2,3,
∵取球过程是有放回的,
∴每次取出红球的概率为,其他球的概率为
,
∴∴
数学期望为.
某高中学生会就“2014央视春晚整体满意度”在该校师生中随机抽取了300人进行问卷调查,调查结果如下表所示:
(1)若从上述300人中按照分层抽样的方法抽取6人进行座谈,再从这6人中随机抽取3人颁发幸运礼品,求这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的概率;
(2)现从(1)所抽取6人的问卷中每次抽取1份,且进行不放回抽取,直至确定所有持“很好看”态度的问卷为止,记索要抽取的次数为X,求随机变量X的分布列及数学期望EX.
正确答案
解:(1)若从这300人中按照分层抽样的方法随机抽取6人进行座谈,
则认为很好看的人有2人,认为一般的人有3人,认为不好看的人有1人,
从这6人中随机抽取3人颁发幸运礼品,则有=20种情况,
这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的情况有:=10种情况,
∴这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的概率为;
(2)由题意,X=2,3,4,5,则
P(X=2)==
,P(X=3)=
=
,
P(X=4)=+
=
,P(X=5)=
,
∴X的分布列
EX=2×+3×+4×+5×=.
解析
解:(1)若从这300人中按照分层抽样的方法随机抽取6人进行座谈,
则认为很好看的人有2人,认为一般的人有3人,认为不好看的人有1人,
从这6人中随机抽取3人颁发幸运礼品,则有=20种情况,
这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的情况有:=10种情况,
∴这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的概率为;
(2)由题意,X=2,3,4,5,则
P(X=2)==
,P(X=3)=
=
,
P(X=4)=+
=
,P(X=5)=
,
∴X的分布列
EX=2×+3×+4×+5×=.
已知甲箱中只放有x个红球与y个白球(x,y≥0且x+y=6),乙箱中只放有2个红球、1个白球与1个黑球(球除颜色外,无其它区别).若甲箱从中任取2个球,从乙箱中任取1个球.
(Ⅰ)记取出的3个球的颜色全不相同的概率为P,求当P取得最大值时x,y的值;
(Ⅱ)当x=2时,求取出的3个球中红球个数ξ的期望E(ξ).
正确答案
解:(I)由题意知:
P==
≤
=
,
当且仅当x=y时,取等号,故当P取得最大值时x,y的值都为3.
(II)当x=2时,即甲箱中有2个红球与4个白球,故ξ的取值是0,1,2,3.
则P(ξ=0)==
;P(ξ=1)=
=
;
P(ξ=2)==
;P(ξ=3)=
=
;
所以ξ的分布列为(必须写出分布列,否则扣1分)
…(11分)
故Eξ=0×+1×+2×+3×=,
所求取出的3个球中红球个数ξ的期望E(ξ)=.
解析
解:(I)由题意知:
P==
≤
=
,
当且仅当x=y时,取等号,故当P取得最大值时x,y的值都为3.
(II)当x=2时,即甲箱中有2个红球与4个白球,故ξ的取值是0,1,2,3.
则P(ξ=0)==
;P(ξ=1)=
=
;
P(ξ=2)==
;P(ξ=3)=
=
;
所以ξ的分布列为(必须写出分布列,否则扣1分)
…(11分)
故Eξ=0×+1×+2×+3×=,
所求取出的3个球中红球个数ξ的期望E(ξ)=.
甲、乙等五名深圳大运会志愿者被随机地分到A,B,C,D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者.
(Ⅰ)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率;
(Ⅱ)设随机变量ξ为这五名志愿者中参加A岗位服务的人数,求ξ的分布列.
正确答案
解:(Ⅰ)记甲、乙两人同时参加A岗位服务为事件EA,那么,
即甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率是…(5分)
(Ⅱ)随机变量ξ可能取的值为1,2,事件“ξ=2”是指有两人同时参加A岗位服务,
则,所以
,
即ξ的分布列如下表所示
…(10分)
解析
解:(Ⅰ)记甲、乙两人同时参加A岗位服务为事件EA,那么,
即甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率是…(5分)
(Ⅱ)随机变量ξ可能取的值为1,2,事件“ξ=2”是指有两人同时参加A岗位服务,
则,所以
,
即ξ的分布列如下表所示
…(10分)
袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现依次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球.
(Ⅰ)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;
(Ⅱ)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,设3次摸球所得总分为ξ,求ξ的数学期望Eξ.
正确答案
解:(I)一共有8种结果,分别是(红、红、红);(红、红、黑);(红、黑、红);(红、黑、黑);(黑、红、红);(黑、红、黑);(黑、黑、红);(黑、黑、黑)
(II)ξ的可能取值为3,4,5,6,且P(ξ=3)=;P(ξ=4)=
;P(ξ=5)=
;P(ξ=3)=
分布列为
Eξ=3×+4×+5×+6×=4.5.
解析
解:(I)一共有8种结果,分别是(红、红、红);(红、红、黑);(红、黑、红);(红、黑、黑);(黑、红、红);(黑、红、黑);(黑、黑、红);(黑、黑、黑)
(II)ξ的可能取值为3,4,5,6,且P(ξ=3)=;P(ξ=4)=
;P(ξ=5)=
;P(ξ=3)=
分布列为
Eξ=3×+4×+5×+6×=4.5.
学校为3名学生提供甲、乙、丙、丁4个不同兴趣小组,每个同学任选其中一个.
(1)求3个同学选择3个不同兴趣小组的概率;
(2)求选择甲兴趣小组的人数的数学期望.
正确答案
解:(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数是43,
满足条件的事件是3个旅游团选择3条不同的线路有A43
∴3个同学选择3个不同兴趣小组的概率为;
(2)设选择甲兴趣小组的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3
P(ξ=0)=,P(ξ=1)=
,
P(ξ=2)=,P(ξ=3)=
.
∴ξ的分布列为:
∴期望Eξ=0×+1×+2×+3×=
(另解:ξ~,∴)
故选择甲兴趣小组的人数的数学期望为.
解析
解:(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数是43,
满足条件的事件是3个旅游团选择3条不同的线路有A43
∴3个同学选择3个不同兴趣小组的概率为;
(2)设选择甲兴趣小组的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3
P(ξ=0)=,P(ξ=1)=
,
P(ξ=2)=,P(ξ=3)=
.
∴ξ的分布列为:
∴期望Eξ=0×+1×+2×+3×=
(另解:ξ~,∴)
故选择甲兴趣小组的人数的数学期望为.
在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽得两张卡片的标号分别为x,y,设O为坐标原点,点P的坐标为(x-2,x-y),记ξ=.
(I)求随机变量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;
(Ⅱ)求随机变量ξ的分布列和数学期望.
正确答案
解:(Ⅰ)∵x、y可能的取值为1、2、3,
∴|x-2|≤1,|y-x|≤2,
∴ξ≤5,且当x=1,y=3或x=3,y=1时,ξ=5.
因此,随机变量ξ的最大值为5.
∵有放回抽两张卡片的所有情况有3×3=9种,
∴P(ξ=5)=.
即随机变量ξ的最大值为5,事件“ξ取得最大值”的概率为;
(Ⅱ)由题意知ξ的所有取值为0,1,2,5.
∵ξ=0时,只有x=2,y=2这一种情况,
ξ=1时,有x=1,y=1或x=2,y=1或x=2,y=3或x=3,y=3四种情况,
ξ=2时,有x=1,y=2或x=3,y=2两种情况.
∴P(ξ=0)=,P(ξ=1)=
,P(ξ=2)=
,
当ξ=5时,由(Ⅰ)知P(ξ=5)=.
∴随机变量ξ的分布列为:
∴数学期望Eξ=0×+1×+2×+5×=2
解析
解:(Ⅰ)∵x、y可能的取值为1、2、3,
∴|x-2|≤1,|y-x|≤2,
∴ξ≤5,且当x=1,y=3或x=3,y=1时,ξ=5.
因此,随机变量ξ的最大值为5.
∵有放回抽两张卡片的所有情况有3×3=9种,
∴P(ξ=5)=.
即随机变量ξ的最大值为5,事件“ξ取得最大值”的概率为;
(Ⅱ)由题意知ξ的所有取值为0,1,2,5.
∵ξ=0时,只有x=2,y=2这一种情况,
ξ=1时,有x=1,y=1或x=2,y=1或x=2,y=3或x=3,y=3四种情况,
ξ=2时,有x=1,y=2或x=3,y=2两种情况.
∴P(ξ=0)=,P(ξ=1)=
,P(ξ=2)=
,
当ξ=5时,由(Ⅰ)知P(ξ=5)=.
∴随机变量ξ的分布列为:
∴数学期望Eξ=0×+1×+2×+5×=2
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