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简答题

为了解甲、乙两厂的产品的质量,从两厂生产的产品中随机抽取各10件,测量产品中某种元素的含量(单位:毫克).下表是测量数据的茎叶图:

规定:当产品中的此种元素含量满足≥18毫克时,该产品为优等品.

(Ⅰ)试用上述样本数据估计甲、乙两厂生产的优等品率;

(Ⅱ)从乙厂抽出的上述10件产品中,随机抽取3件,求抽到的3件产品中优等品数ξ的分布列及其数学期望E(ξ);

(Ⅲ)从上述样品中,各随机抽取3件,逐一选取,取后有放回,求抽到的优等品数甲厂恰比乙厂多2件的概率.

正确答案

解:(Ⅰ)甲厂抽取的样本中优等品有6件,优等品率为

乙厂抽取的样本中优等品有5件,优等品率为=…..(2分)

(Ⅱ)ξ的取值为0,1,2,3.

P(ξ=0)==,P(ξ=1)==

P(ξ=2)==,P(ξ=3)==

所以ξ的分布列为

故Eξ=0×+1×+2×+3×=…(9分)

(Ⅲ) 抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件包括2个事件,即A=“抽取的优等品数甲厂2件,乙厂0件”,B=“抽取的优等品数甲厂3件,乙厂1件”P(A)=C×C=

P(B)=C×C=

抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件的概率为P(A)+P(B)=.…(13分)

解析

解:(Ⅰ)甲厂抽取的样本中优等品有6件,优等品率为

乙厂抽取的样本中优等品有5件,优等品率为=…..(2分)

(Ⅱ)ξ的取值为0,1,2,3.

P(ξ=0)==,P(ξ=1)==

P(ξ=2)==,P(ξ=3)==

所以ξ的分布列为

故Eξ=0×+1×+2×+3×=…(9分)

(Ⅲ) 抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件包括2个事件,即A=“抽取的优等品数甲厂2件,乙厂0件”,B=“抽取的优等品数甲厂3件,乙厂1件”P(A)=C×C=

P(B)=C×C=

抽取的优等品数甲厂恰比乙厂多2件的概率为P(A)+P(B)=.…(13分)

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简答题

已知罗坊会议纪念馆对每日参观人数量拥挤等级规定如表:

该纪念馆对3月份的参观人数量作出如图的统计数据:

(1)某人3月份连续2天到该纪念馆参观,求这2天他遇到的拥挤等级均为良的概率;

(2)从该纪念馆3月份参观人数低于100人的天数中随机选取3天,记这3天拥挤等级为优的天数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

正确答案

解:(1)记“这2天他遇到的拥挤等级均为良”为事件A,

此人3月份连续2天到该纪念馆参观的所有结果共有30种,其中这2天他遇到的拥挤等级均为良的结果有4种:

∴P(A)==

(2)由题意ξ的可能取值为0,1,2,3,从该纪念馆3月份参观人数低于100人的天数为16,其中拥挤等级均为优的天为5,

P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==,P(ξ=3)==

∴ξ的分布列为:

E(ξ)=+1×+2×+3×=

解析

解:(1)记“这2天他遇到的拥挤等级均为良”为事件A,

此人3月份连续2天到该纪念馆参观的所有结果共有30种,其中这2天他遇到的拥挤等级均为良的结果有4种:

∴P(A)==

(2)由题意ξ的可能取值为0,1,2,3,从该纪念馆3月份参观人数低于100人的天数为16,其中拥挤等级均为优的天为5,

P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==,P(ξ=3)==

∴ξ的分布列为:

E(ξ)=+1×+2×+3×=

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简答题

一个盒子中有标号分别是1、2、3、4、5的五个大小形状完全相同的小球,现从盒子中随机摸球.

(1)从盒中依次摸两次球,每次摸1个,摸出的球不放回,若两次摸出球上的数字全是奇数或全是偶数为胜,则某人摸球两次取胜的概率是多大?

(2)从盒子中依次摸球,每次摸球1个,摸出的球不放回,当摸出记有奇数的球即停止摸球,否则继续摸球,求摸球次数X的分布列和期望.

正确答案

解:(1)由题意可得:某人摸球两次取胜的概率P=+=

(2)∵P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)==,∴其分布列如下表:

其数学期望EX==

解析

解:(1)由题意可得:某人摸球两次取胜的概率P=+=

(2)∵P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)==,∴其分布列如下表:

其数学期望EX==

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简答题

我市某商场为庆祝“城庆2500周年”进行抽奖活动.已知一抽奖箱中放有8只除颜色外,其它完全相同的彩球,其中仅有5只彩球是红色.现从抽奖箱中一个一个地拿出彩球,共取三次,拿到红色球的个数记为X.

(1)若取球过程是无放回的,求事件“X=2”的概率;

(2)若取球过程是有放回的,求X的概率分布列及数学期望E(X).

正确答案

解:(1);                               

(2)随机变量X的可能取值为:0,1,2,3,

∵取球过程是有放回的,

∴每次取出红球的概率为,其他球的概率为

∴∴

数学期望为

解析

解:(1);                               

(2)随机变量X的可能取值为:0,1,2,3,

∵取球过程是有放回的,

∴每次取出红球的概率为,其他球的概率为

∴∴

数学期望为

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简答题

某高中学生会就“2014央视春晚整体满意度”在该校师生中随机抽取了300人进行问卷调查,调查结果如下表所示:

(1)若从上述300人中按照分层抽样的方法抽取6人进行座谈,再从这6人中随机抽取3人颁发幸运礼品,求这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的概率;

(2)现从(1)所抽取6人的问卷中每次抽取1份,且进行不放回抽取,直至确定所有持“很好看”态度的问卷为止,记索要抽取的次数为X,求随机变量X的分布列及数学期望EX.

正确答案

解:(1)若从这300人中按照分层抽样的方法随机抽取6人进行座谈,

则认为很好看的人有2人,认为一般的人有3人,认为不好看的人有1人,

从这6人中随机抽取3人颁发幸运礼品,则有=20种情况,

这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的情况有:=10种情况,

∴这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的概率为

(2)由题意,X=2,3,4,5,则

P(X=2)==,P(X=3)==

P(X=4)=+=,P(X=5)=

∴X的分布列

EX=2×+3×+4×+5×=

解析

解:(1)若从这300人中按照分层抽样的方法随机抽取6人进行座谈,

则认为很好看的人有2人,认为一般的人有3人,认为不好看的人有1人,

从这6人中随机抽取3人颁发幸运礼品,则有=20种情况,

这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的情况有:=10种情况,

∴这3人中持“很好看”和“一般”态度的人数之和恰好为2的概率为

(2)由题意,X=2,3,4,5,则

P(X=2)==,P(X=3)==

P(X=4)=+=,P(X=5)=

∴X的分布列

EX=2×+3×+4×+5×=

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简答题

已知甲箱中只放有x个红球与y个白球(x,y≥0且x+y=6),乙箱中只放有2个红球、1个白球与1个黑球(球除颜色外,无其它区别).若甲箱从中任取2个球,从乙箱中任取1个球.

(Ⅰ)记取出的3个球的颜色全不相同的概率为P,求当P取得最大值时x,y的值;

(Ⅱ)当x=2时,求取出的3个球中红球个数ξ的期望E(ξ).

正确答案

解:(I)由题意知:

P===

当且仅当x=y时,取等号,故当P取得最大值时x,y的值都为3.

(II)当x=2时,即甲箱中有2个红球与4个白球,故ξ的取值是0,1,2,3.

则P(ξ=0)==;P(ξ=1)==

P(ξ=2)==;P(ξ=3)==

所以ξ的分布列为(必须写出分布列,否则扣1分)

…(11分)

故Eξ=0×+1×+2×+3×=

所求取出的3个球中红球个数ξ的期望E(ξ)=

解析

解:(I)由题意知:

P===

当且仅当x=y时,取等号,故当P取得最大值时x,y的值都为3.

(II)当x=2时,即甲箱中有2个红球与4个白球,故ξ的取值是0,1,2,3.

则P(ξ=0)==;P(ξ=1)==

P(ξ=2)==;P(ξ=3)==

所以ξ的分布列为(必须写出分布列,否则扣1分)

…(11分)

故Eξ=0×+1×+2×+3×=

所求取出的3个球中红球个数ξ的期望E(ξ)=

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简答题

甲、乙等五名深圳大运会志愿者被随机地分到A,B,C,D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者.

(Ⅰ)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率;

(Ⅱ)设随机变量ξ为这五名志愿者中参加A岗位服务的人数,求ξ的分布列.

正确答案

解:(Ⅰ)记甲、乙两人同时参加A岗位服务为事件EA,那么

即甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率是…(5分)

(Ⅱ)随机变量ξ可能取的值为1,2,事件“ξ=2”是指有两人同时参加A岗位服务,

,所以

即ξ的分布列如下表所示

…(10分)

解析

解:(Ⅰ)记甲、乙两人同时参加A岗位服务为事件EA,那么

即甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率是…(5分)

(Ⅱ)随机变量ξ可能取的值为1,2,事件“ξ=2”是指有两人同时参加A岗位服务,

,所以

即ξ的分布列如下表所示

…(10分)

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简答题

袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现依次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球.

(Ⅰ)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;

(Ⅱ)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,设3次摸球所得总分为ξ,求ξ的数学期望Eξ.

正确答案

解:(I)一共有8种结果,分别是(红、红、红);(红、红、黑);(红、黑、红);(红、黑、黑);(黑、红、红);(黑、红、黑);(黑、黑、红);(黑、黑、黑)

(II)ξ的可能取值为3,4,5,6,且P(ξ=3)=;P(ξ=4)=;P(ξ=5)=;P(ξ=3)=

分布列为

Eξ=3×+4×+5×+6×=4.5.

解析

解:(I)一共有8种结果,分别是(红、红、红);(红、红、黑);(红、黑、红);(红、黑、黑);(黑、红、红);(黑、红、黑);(黑、黑、红);(黑、黑、黑)

(II)ξ的可能取值为3,4,5,6,且P(ξ=3)=;P(ξ=4)=;P(ξ=5)=;P(ξ=3)=

分布列为

Eξ=3×+4×+5×+6×=4.5.

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简答题

学校为3名学生提供甲、乙、丙、丁4个不同兴趣小组,每个同学任选其中一个.

(1)求3个同学选择3个不同兴趣小组的概率;

(2)求选择甲兴趣小组的人数的数学期望.

正确答案

解:(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数是43

满足条件的事件是3个旅游团选择3条不同的线路有A43

∴3个同学选择3个不同兴趣小组的概率为;  

(2)设选择甲兴趣小组的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3

P(ξ=0)=,P(ξ=1)=

P(ξ=2)=,P(ξ=3)=

∴ξ的分布列为:

∴期望Eξ=0×+1×+2×+3×=

(另解:ξ~,∴

故选择甲兴趣小组的人数的数学期望为

解析

解:(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数是43

满足条件的事件是3个旅游团选择3条不同的线路有A43

∴3个同学选择3个不同兴趣小组的概率为;  

(2)设选择甲兴趣小组的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3

P(ξ=0)=,P(ξ=1)=

P(ξ=2)=,P(ξ=3)=

∴ξ的分布列为:

∴期望Eξ=0×+1×+2×+3×=

(另解:ξ~,∴

故选择甲兴趣小组的人数的数学期望为

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简答题

在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽得两张卡片的标号分别为x,y,设O为坐标原点,点P的坐标为(x-2,x-y),记ξ=

(I)求随机变量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;

(Ⅱ)求随机变量ξ的分布列和数学期望.

正确答案

解:(Ⅰ)∵x、y可能的取值为1、2、3,

∴|x-2|≤1,|y-x|≤2,

∴ξ≤5,且当x=1,y=3或x=3,y=1时,ξ=5.

因此,随机变量ξ的最大值为5.

∵有放回抽两张卡片的所有情况有3×3=9种,

∴P(ξ=5)=

即随机变量ξ的最大值为5,事件“ξ取得最大值”的概率为

(Ⅱ)由题意知ξ的所有取值为0,1,2,5.

∵ξ=0时,只有x=2,y=2这一种情况,

ξ=1时,有x=1,y=1或x=2,y=1或x=2,y=3或x=3,y=3四种情况,

ξ=2时,有x=1,y=2或x=3,y=2两种情况.

∴P(ξ=0)=,P(ξ=1)=,P(ξ=2)=

当ξ=5时,由(Ⅰ)知P(ξ=5)=

∴随机变量ξ的分布列为:

∴数学期望Eξ=0×+1×+2×+5×=2

解析

解:(Ⅰ)∵x、y可能的取值为1、2、3,

∴|x-2|≤1,|y-x|≤2,

∴ξ≤5,且当x=1,y=3或x=3,y=1时,ξ=5.

因此,随机变量ξ的最大值为5.

∵有放回抽两张卡片的所有情况有3×3=9种,

∴P(ξ=5)=

即随机变量ξ的最大值为5,事件“ξ取得最大值”的概率为

(Ⅱ)由题意知ξ的所有取值为0,1,2,5.

∵ξ=0时,只有x=2,y=2这一种情况,

ξ=1时,有x=1,y=1或x=2,y=1或x=2,y=3或x=3,y=3四种情况,

ξ=2时,有x=1,y=2或x=3,y=2两种情况.

∴P(ξ=0)=,P(ξ=1)=,P(ξ=2)=

当ξ=5时,由(Ⅰ)知P(ξ=5)=

∴随机变量ξ的分布列为:

∴数学期望Eξ=0×+1×+2×+5×=2

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