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题型:简答题
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简答题

在一副扑克牌中,随意抽取一张是K的概率为______.

正确答案

在一副扑克牌中,共54张,其中有4张K,

则随意抽取一张是K的概率为

故本题答案为:

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题型:简答题
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简答题

某条公共汽车线路沿线共有11个车站(包括起点站和终点站),在起点站开出的一辆公共汽车上有6位乘客,假设每位乘客在起点站之外的各个车站下车是等可能的.求:

(I)这6位乘客在其不相同的车站下车的概率;

(II)这6位乘客中恰有3人在终点站下车的概率.

正确答案

(I)∵每位乘客在起点站之外的各个车站下车是等可能的,

∴本题是一个古典概型,

∵试验发生的所有事件是6名乘客选一个车站下车,共有106种结果,

而满足条件的事件是6位乘客在其不相同的车站下车共有C106种结果,

∴根据古典概型公式得到P==0.00021.

(II))∵每位乘客在起点站之外的各个车站下车是等可能的,

∴本题是一个古典概型,

∵试验发生的所有事件是6名乘客选一个车站下车,共有116种结果,

而满足条件的6位乘客中恰有3人在终点站下车有C103种结果,

其他三人在其余9个车站下车的可能有93,共有93C103

∴根据古典概型公式得到P==0.08748

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题型:填空题
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填空题

已知在6个电子原件中,有2个次品,4个合格品,每次任取一个测试,测试完后不再放回,直到两个次品都找到为止,则经过4次测试恰好将两个次品全部找出的概率是______.

正确答案

由题意,第四次必须抽到次品,而前三次中只要有一次抽到次品即可,其共有三种情况.

故P=×××+×××+×××=

故答案为:

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题型:简答题
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简答题

袋中有黑球和白球共7个球,已知从中任取2个球都是白球的概率为.现有甲、乙两人从袋中轮流摸球(甲先),每次摸出1球且不放回,直到摸出白球为止.

(1)求袋中原有白球的个数;

(2)求摸球2次而终止的概率;

(3)求甲摸到白球而终止的概率.

正确答案

(1)设袋中原有n个白球,则由 P===,求得n=3.

(2)即取球情况为“黑白”,P=×=

(3)即取球情况为“白”或“黑黑白”或“黑黑黑黑白”,

∴P=+××+××××=

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题型:填空题
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填空题

10个各不相同的球中有6个红球,4个白球,不放回地依次摸出两个球,已知第一次摸出的球为红球,则第二次也摸出红球的概率是______.

正确答案

第一次摸出的球为红球,则还剩下5个红球和4个白球,故第二次也摸出红球的概率为=

故答案为

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题型:填空题
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填空题

将一颗六个面上分别标有1,2,3,4,5,6的骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则“点数之和是3的倍数”的概率是______.

正确答案

由题意知本题是一个古典概型,

试验发生包含的事件是一颗骰子抛掷2次,观察向上的点数,共有36种结果,

满足条件的事件是点数之和是3的倍数,可以列举出有12种结果,

根据古典概型概率公式得到P==

故答案为:

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题型:简答题
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简答题

将A、B两枚质地均匀骰子各抛掷一次,观察向上的点数,问:

(1)共有多少种不同的结果?

(2)两数之和是3的概率是多少?

(3)两数之和不大于4的概率是多少?

正确答案

(1)将A、B两枚质地均匀骰子各抛掷一次,观察向上的点数,共有6×6=36种不同的结果;

(2)两数之和是3包括(1,2),(2,1)两种情况,其概率为=

(3)两数之和不大于4包括(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1),(2,2),(3,1)共6种情况,其概率为=

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题型:简答题
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简答题

某中学在高一开设了4门选修课,每个学生必须且只需选修1门选修课,对于该年级的甲、乙、丙3名学生,回答下列问题;

(1)求这3名学生选择的选修课互不相同的概率;

(2)求恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率;

(3)求这3名学生选择某一选修课的人数分别为0,1,2的概率.

正确答案

(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率

试验发生包含的事件数43

满足条件的事件数A43

设事件A=“3名学生选择的选修课互不相同”,

则P(A)==

(2)由题意知本题是一个等可能事件的概率

试验发生包含的事件数43

满足条件的事件是C42(23-2)

设事件B=“恰有2门选修课没有被这3名学生选择”

则P(B)==

(3)设这3名学生选择某一选修课的人数分别为0,1,2的事件分别为C,D,E则P(C)==,P(D)==

P(E)==

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题型:简答题
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简答题

在一个盒子中放有标号分别为1、2、3的三张卡片,现从这个盒子中有放回地先后抽取两张卡片,并记它们的标号分别为x,y,设z=|x-2|+|y-x|,

(1)求事件“z=1”发生的概率;

(2)求z的最大值,并求事件“z取得最大值”的概率.

正确答案

(1)由题意知,本题是一个等可能事件的概率,

试验发生包含的事件是从盒子中有放回地先后抽取两张卡片共包含基本事件9个,

分别为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),

(2,3),(3,1),(3,2),(3,3);

设事件“z=1”为事件A,

满足条件的事件包含的基本事件4个,分别为:(1,1),(2,1),(2,3),(3,3),

∴P=

(2)由题意知,本题是一个等可能事件的概率,

试验发生包含的事件是从盒子中有放回地先后抽取两张卡片共包含基本事件9个,

分别为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),

(2,3),(3,1),(3,2),(3,3);

z的最大值为3,

设事件“z的最大值”为事件B.

包含基本事件2个,分别为:(1,3),(3,1),

∴P=

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题型:简答题
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简答题

在一个盒子中放有标号分别为1、2、3的三张卡片,现从这个盒子中有放回地先后抽取两张卡片,并记它们的标号分别为x,y,设z=|x-2|+|y-x|,

(1)求事件“z=1”发生的概率;

(2)求z的最大值,并求事件“z取得最大值”的概率.

正确答案

(1)由题意知,本题是一个等可能事件的概率,

试验发生包含的事件是从盒子中有放回地先后抽取两张卡片共包含基本事件9个,

分别为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),

(2,3),(3,1),(3,2),(3,3);

设事件“z=1”为事件A,

满足条件的事件包含的基本事件4个,分别为:(1,1),(2,1),(2,3),(3,3),

∴P=

(2)由题意知,本题是一个等可能事件的概率,

试验发生包含的事件是从盒子中有放回地先后抽取两张卡片共包含基本事件9个,

分别为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),

(2,3),(3,1),(3,2),(3,3);

z的最大值为3,

设事件“z的最大值”为事件B.

包含基本事件2个,分别为:(1,3),(3,1),

∴P=

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题型:简答题
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简答题

甲,乙,丙三人进行某项比赛,设某一局中三个人取胜的概率相等,比赛规定先胜三局者为整场比赛的优胜者,若甲胜了第一,三局,乙胜了第二局,问丙成为整场比赛优胜者的概率是多少?

正确答案

设A,B,C分别表示每局比赛中甲,乙,丙获胜的事件,则P(A)=P(B)=P(C)=

欲丙成为整场比赛的优胜者,则需在未来的三次中,丙获胜三次;或在前三次中,丙获胜两次乙胜一次,

而第四次为丙获胜.故本题欲求的概率为p=()3()0()0+()2()()0=

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题型:简答题
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简答题

从1,2,3,4,5五个数字中任意取3个出来组成一个没有重复数字的三位数.

求(1)这个三位数是奇数的概率;

(2)这个三位数大于300的概率.

正确答案

总计可以组成的没有重复的三位数有:5×4×3=60;

(1)这个三位数为奇数时,末位要是奇数;

共有奇数:3×4×3=36;

∴P==

(2)大于300的三位数百位上可以排3、4、5三个数,

有:3×4×3=36;

P==

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题型:简答题
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简答题

从1,2,3,4,5五个数字中任意取3个出来组成一个没有重复数字的三位数.

求(1)这个三位数是奇数的概率;

(2)这个三位数大于300的概率.

正确答案

总计可以组成的没有重复的三位数有:5×4×3=60;

(1)这个三位数为奇数时,末位要是奇数;

共有奇数:3×4×3=36;

∴P==

(2)大于300的三位数百位上可以排3、4、5三个数,

有:3×4×3=36;

P==

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题型:简答题
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简答题

(12分)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4,现从盒子中随机抽取卡片.

(Ⅰ)若一次从中随机抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于或等于7的概率;

(Ⅱ)若第一次随机抽取1张卡片,放回后再随机抽取1张卡片,求两次抽取的卡片中至少一次抽到数字2的概率.

正确答案

(Ⅰ)  (Ⅱ)

试题分析:(Ⅰ)写出任取三张的所有可能的结果,然后找出数字之和大于或等于2的结果,最后根据随机事件的概率公式求解即可.(Ⅱ)写出每次抽1张,连续抽取两张所有可能的结果,然后找出含有数字2的所有结果,最后根据随机事件的概率公式求解即可.

试题解析:(1)设A表示事件“抽取3张卡片上的数字之和大于或等于7”,

任取三张卡片,三张卡片上的数字全部可能的结果是(1、2、3),(1、2、4),(1、3、4),(2、3、4),共4种                          2分

其中数字之和大于或等于7的是(1、2、4),(1、3、4),(2、3、4),

共3种                               4分

所以P(A)=.                            6分

(2)设表示事件“至少一次抽到2”,

每次抽1张,连续抽取两张全部可能的结果有:(1、1)(1、2)(1、3)(1、4)(2、1)(2、2)(2、3)(2、4)(3、1)(3、2)(3、3)(3、4)(4、1)(4、2)(4、3)(4、4),

共16个.                               8分

事件B包含的结果有(1、2)(2、1)(2、2)(2、3)(2、4)(3、2)(4、2),

共7个.                                10分

所以所求事件的概率为P(B)=.                   12分

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题型:简答题
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简答题

某大学高等数学老师这学期分别用两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:

(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?

(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;

(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”

下面临界值表仅供参考:

 (参考公式:其中

正确答案

(Ⅰ)甲班高等数学成绩集中于60-90分之间,而乙班数学成绩集中于80-100分之间,所以乙班的平均分高.

(Ⅱ) ;

(Ⅲ)在犯错误的概率不超过0.025的前提下可以认为成绩优秀与教学方式有关。

试题分析:(Ⅰ)甲班高等数学成绩集中于60-90分之间,而乙班数学成绩集中于80-100分之间,所以乙班的平均分高          3分

(Ⅱ)记成绩为86分的同学为,其他不低于80分的同学为

“从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学”的一切可能结果组成的基本事件有:

一共15个,

“抽到至少有一个86分的同学”所组成的基本事件有:共9个,      5分

                       7分

(Ⅲ)

9分

,因此在犯错误的概率不超过0.025的前提下可以认为成绩优秀与教学方式有关。                  12分

点评:典型题,统计中的抽样方法,频率直方图,概率计算及分布列问题,是高考必考内容及题型。解答本题的关键之一,是确定“事件数”,一般处理方法有“树图法”“坐标法”,力求不重不漏。本题对计算能力要求较高。

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