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题型:简答题
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简答题

一个袋中装有大小相同的黑球、白球和红球.已知袋中共有10个球.从袋中任意摸出1个球,得到黑球的概率是;从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是.求:

(1)从中任意摸出2个球,得到的都是黑球的概率;

(2)袋中白球的个数.

正确答案

 (1)由题意知,袋中黑球的个数为10×=4.

记“从袋中任意摸出两个球,得到的都是黑球”为事件A,则

P(A)==.

设袋中白球的个数为x,则

P(B)=1-P()=1-=,解得x=5.

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题型:填空题
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填空题

在1,2,3,4,5这五个数字中任取不重复的3个数字组成一个三位数,则组成的三位数是奇数的概率是________.(用分数表示)

正确答案

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题型:填空题
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填空题

现有2008年奥运会志愿者7名,其中4名为男性,3名为女性,从中任选2名志愿者为游客做向导,其中下列事件:

①恰有1名女性与恰有2名女性;

②至少有1名女性与全是女性;

③至少有1名男性与至少有1名女性;

④至少有1名女性与全是男性.

是互斥事件的组数有________.

正确答案

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题型:填空题
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填空题

给出下列事件:

①物体在只受重力的作用下会自由下落;

②方程x2+2x+8=0有两个实根;

③某信息台每天的某段时间收到信息咨询的请求次数超过10次;

④下周六会下雨.

其中随机事件的是________.(把所有正确的序号填上).

正确答案

③④

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题型:填空题
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填空题

一颗正方体骰子,其六个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6,将这颗骰子抛掷三次,观察向上的点数,则三次点数之和等于16的概率为            

正确答案

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题型:填空题
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填空题

某车站,每天均有3辆客车开往省城,客车分为上、中、下三个等级.某人准备在该车站乘车前往省城办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他将采取如下策略:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好,则上第二辆;否则,上第三辆.那么他乘上上等车的概率为           

正确答案

 

汽车的顺序是:好,中,差;中,好,差;好,差,中;差,好,中;差,中,好;中,差,好.这六种情况中有3种情况能乘上好车.故答案为

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题型:填空题
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填空题

抛掷一枚骰子,设每一个点数向上是等可能的。构造数列,使得。记,则的概率为。(用数字作答)

正确答案

试题分析:即是,设中有x个1,则有,得,解得:。当时,概率为;当时,概率为,所以所求概率为

点评:本题关键是求出中有多少个1和-1。

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题型:简答题
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简答题

(文科做)

设集合,且满足, 若

(Ⅰ) 求b = c的概率;

(Ⅱ)求方程有实根的概率

正确答案

(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅰ) ∵, 当时,

时,.基本事件总数为14.

其中,b = c的事件数为7种.

所以b=c的概率为.

(Ⅱ) 记“方程有实根”为事件A,

若使方程有实根,则,即,共6种.  

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题型:填空题
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填空题

在区间(0,1)中随机地取出两个数,则两数之和小于的概率是______

正确答案

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题型:简答题
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简答题

设p在[0,5]上随机地取值,求方程有实根的概率。

正确答案

 

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题型:简答题
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简答题

甲、乙两人在罚球线互不影响地投球,命中的概率分别为,投中得1分,投不中得0分.

(1)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和的数学期望;

(2)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求甲恰好比乙多得分的概率.

正确答案

(1)

(2)

试题分析:解:(1)依题意,记“甲投一次命中”为事件A,“乙投一次命中”为事件B,则相互独立,且PA)=PB)=P)=P)=.  1分

甲、乙两人得分之和的可能取值为0、1、2,  2分

   4分

概率分布为:

5分

=0×+1×+2×=.  6分

答:每人在罚球线各投球一次,两人得分之和的数学期望为.  7分

(2)设甲恰好比乙多得分为事件,甲得分且乙得分为事件,甲得分且乙得分为事件,则=+,且为互斥事件.   8分

  11分

答:甲、乙两人在罚球线各投球二次,甲恰好比乙多得分的概率为。  12分

点评:主要是通过实际问题来考查同学们运用概率公式来求解事件发生的概率以及分布列的运用,属于中档题。

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题型:填空题
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填空题

掷两枚骰子,出现点数之和为3的概率是____。

正确答案

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题型:简答题
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简答题

(本小题12分)

有两颗正四面体的玩具,其四个面上分别标有数字1,2,3,4,下面做投掷这两颗正四面体玩具的试验:用表示结果,其中表示投掷第1颗正四面体玩具落在底面的数字,表示投掷第2颗正四面体玩具落在底面的数字。

(1)写出试验的基本事件;

(2)求事件“落在底面的数字之和大于3”的概率;

(3)求事件“落在底面的数字相等”的概率。

正确答案

解:(1)这个试验的基本事件列表如下:

由表知共有16个基本事件。……………………………………………………………………4分

(2)事件“落在底面的数字之和大于3”包含以下13个基本事件;(1,3,)(1,4)(2,2)(2,3

(2,4)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)所求概率………………8分

(3)事件“落在底数字相等”包含以下4个基本事件:(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)所求的概率 ……………………………………………………………………………………12分

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题型:简答题
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简答题

某高校在2011年的自主招生考试成绩中随机抽取   100名学生的笔试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如下所示.

(1)请先求出频率分布表中①,②位置相应的数据,再完成下列频率分布直方图;并确定中位数。(结果保留2位小数)

(2)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第3,4,5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试?

(3)在(2)的条件下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受考官进行面试,求第4组至少有一名学生被考官A面试的概率?

正确答案

(1)①35②0.3中位数为171.67;

     

(2)3,2,1(3)

试题分析:1)由频率的意义可知,每小组的频率=频数:总人数,由此计算填表中空格;(2)先算出第3、4、5组每组学生数,分层抽样得按比例确定每小组抽取个体的个数,求得第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试.(3)根据概率公式计算,事件“六位同学中抽两位同学”有15种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件“第4组的2位同学为B1,B2至少有一位同学入选”可能种数是9,那么即可求得事件A的概率.

解:(1)由题可知,第2组的频数为0.35×100=35人,(1分)第3组的频率为30:100=0.300,(2分)频率分布直方图如图所示:

(5分)(2)因为第3、4、5组共有60名学生,所以利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,每组分别为:第3组:

×6=3人,(6分)第4组:×6=2人,(7分)第5组: ×6=1人,(8分)所以第3、4、5组分别抽取3人、2人、1人.(3)设第3组的3位同学为A1,A2,A3,第4组的2位同学为B1,B2,第5组的1位同学为C1,则从六位同学中抽两位同学有15种可能如下:

(A1,A2),(A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A1,C1),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,C1),(A3,B1),(A3,B2),(A3,C1),

(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1),(10分)其中第4组的2位同学为B1,B2至少有一位同学入选的有:(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(B1,B2),(A3,B2),(B1,C1),(B2,C1),9中可能,(12分)所以其中第4组的2位同学为B1,B2至少有一位同学入选的概率为9:15=3:5.(15分)

点评:此题考查了对频数分布直方图的掌握情况,考查的是概率的求法.如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=m:n

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题型:简答题
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简答题

某食品厂为了检查甲乙两条自动包装流水线的生产情况,随即在这两条流水线上各抽取40件产品作为样本称出它们的重量(单位:克),重量值落在的产品为合格品,否则为不合格品.表1是甲流水线样本频数分布表,图1是乙流水线样本的频率分布直方图.

表1:(甲流水线样本频数分布表)  图1:(乙流水线样本频率分布直方图) 

(1)根据上表数据在答题卡上作出甲流水线样本的频率分布直方图;

(2)若以频率作为概率,试估计从两条流水线分别任取1件产品,该产品恰好是合格品的概率分别是多少;

(3)由以上统计数据完成下面列联表,并回答有多大的把握认为“产品的包装质量与两条自动包装流水线的选择有关”.

附:下面的临界值表供参考:

 (参考公式:,其中)

正确答案

(1)

(2)甲样本合格品的频率为

乙样本合格品的频率为

(3)90%的把握认为产品的包装质量与两条自动包装流水线的选择有关

试题分析:(1)甲流水线样本的频率分布直方图如下:

6分

(2)由表1知甲样本中合格品数为,由图1知乙样本中合格品数为

,故甲样本合格品的频率为

乙样本合格品的频率为

据此可估计从甲流水线任取1件产品,该产品恰好是合格品的概率为

从乙流水线任取1件产品,该产品恰好是合格品的概率为.         8分

(3)列联表如下:

   12分

∴有90%的把握认为产品的包装质量与两条自动包装流水线的选择有关.      14分

点评:解决的关键是根据直方图的概念和独立性检验的公式来得到,属于基础题。

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