- 概率
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设有一个正方形网格,其中每个最小正方形的边长都等于6.现用直径等于2 cm的硬币投掷到此网格上,则硬币落下后与格线有公共点的概率是___________.
正确答案
是否有公共点取决于硬币中心到最近平行线的距离,以此找到两“长度”.
由硬币中心O向最近的格线作垂线OM,垂足为M,如图,线段OM长度的取值范围是[0,3],而只有当OM长在[0,1]时与格线有公共点,故P=.
甲、乙等五名亚运志愿者被随机地分到四个不同的赛场服务,每个赛场至少有一名志愿者。
(Ⅰ)求甲、乙两人同时参加赛场服务的概率;
(Ⅱ)求甲、乙两人不在同一个赛场服务的概率;
(Ⅲ)设随机变量为这五名志愿者中参加
赛场服务的人数,求
的分布列。
正确答案
(Ⅰ)
(Ⅱ)
(Ⅲ)
(Ⅰ)记甲、乙两人同时参加赛场服务为事件
,那么
,即甲、乙两人同时参加
赛场服务的概率是
。
(Ⅱ)记甲、乙两人同时参加同一赛场服务为事件,那么
,
所以,甲、乙两人不在同一赛场服务的概率是。
(Ⅲ)随机变量可能取的值为1,2.事件“
”是指有两人同时参加
赛场服务,则
。
所以,
的分布列是
。
已知10件产品,其中3件次品,不放回抽取3次,已知第一次抽到是次品,则第三次抽到次品的概率为_________。
正确答案
解:因为10件产品,其中3件次品,不放回抽取3次,所有的情况为,那么第一次抽到是次品,则第三次抽到次品的的情况有
,可知概率为挂点概型概率公式解得。
在长为12 cm的线段AB上任取一点M,并以线段AM为边作正方形.试求这个正方形的面积介于36 cm2和81 cm2之间的概率.有条件的同学可以用计算机或计算器模拟这个试验,并且估计所求随机事件的概率.
正确答案
方法一:正方形面积介于36 cm2与81 cm2之间,边长AM应在6 cm与9 cm之间,M点所在区域长度为3 cm,故P==
.
方法二:(1)利用计算机或计算器产生0到1区间的均匀随机数N个,
a1=RAND;
(2)经伸缩变换,a=a1*12;
(3)数出满足6≤a≤9的随机数N1个.
则正方形面积介于36 cm2和81 cm2之间的概率为=
.
利用边长关系可得到点M在线段AB的位置区域,可利用几何概型,也可随机模拟.
如图3-3-11,在一个边长为a、b(a>b>0)的矩形内画一个梯形,梯形上、下底分别为a与
a,高为b,向该矩形内随机投一点,则所投的点落在梯形内部的概率为___________.
图3-3-11
正确答案
两“长度”即为两面积,直接套用几何概型的概率公式.S矩=ab,S梯=,
所投点落在梯形内部的概率P=.
如图3-3-10,在一个边长为3 cm的正方形内部画一个边长为2 cm的正方形,向大正方形内随机投点,则所投的点落入小正方形内的概率是______________.
图3-3-10
正确答案
“随机”才具有“等可能性”,属于几何概型;由几何概型的计算公式得P=.
某同学到银行取款时忘记了账户密码,但他记得:①密码是有顺序的四位数字,如0235,1330,2351等;②四位数字中有6,8,9;③四位数字各不相同。于是他就用6,8,9这三个数字再随意加上一个 与这三个数字不同的数字排成四位数字输入取款机尝试,那么他只试一次就成功的概率是_____________(用数字作答)。
正确答案
由题意得
甲乙两队参加知识竞赛,每队人,每人回答一个问题,答对者为本队赢得一分,答错得零分。假设甲队中每人答对的概率均为
,乙队中
人答对的概率分别为
且各人正确与否相互之间没有影响.用
表示甲队的总得分.
(Ⅰ)求随机变量分布列
(Ⅱ)用表示“甲、乙两个队总得分之和等于
”这一事件,用
表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件,求
。
正确答案
(1)根据题意,由于甲队中每人答对的概率均为,且各人正确与否相互之间没有影响,那么用
表示甲队的总得分,则可知x的可能取值为0,1,2,3,
根据期望公式得到
(2)
试题分析:(1)
(2)根据题意,由于用表示“甲、乙两个队总得分之和等于
”这一事件,用
表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件,
,则可以有
点评:主要是考查了古典概型概率的计算 ,属于基础题。
某单位实行休年假制度三年来,名职工休年假的次数进行的调查统计结果如下表所示:
根据上表信息解答以下问题:
⑴从该单位任选两名职工,用表示这两人休年假次数之和,记“函数
,在区间
,
上有且只有一个零点”为事件
,求事件
发生的概率
;
⑵从该单位任选两名职工,用表示这两人休年假次数之差的绝对值,求随机变量
的分布列及数学期望
.
正确答案
(1)
(2)的分布列:
的数学期望:
试题分析:解:(1) 函数过
点,在区间
上有且只有一个零点,则必有
即:
,解得:
所以,或
3分
当时,
,当
时,
与
为互斥事件,由互斥事件有一个发生的概率公式
所以 7分
(2) 从该单位任选两名职工,用表示这两人休年假次数之差的绝对值,则
的可能取值分别是
,
于是,
,
,
10分
从而的分布列:
的数学期望:
. 14分
点评:解答题主要是考查了运用组合数来表示古典概型概率以及分布列的求解,属于基础题.
(本小题满分12分)
为了收集2009年7月“长江日全食”天象的有关数据,国家天文台在成都、武汉各设置了A、B两个最佳观测站,共派出11名研究员分别前往两地实地观测。原计划向成都派出3名研究员去A观测站,2名研究员去B观测站;向武汉派出3名研究员去A观测站,3名研究员去B观测站,并都已指定到人。由于某种原因,出发前夕要从原计划派往成都的5名研究员中随机抽调1人改去武汉,同时,从原计划派往武汉的6名研究员中随机抽调1人改去成都,且被抽调的研究员仍按原计划去A观测站或B观测站工作。求:
(I)派往两地的A、B两个观测站的研究员人数不变的概率;
(II)在成都A观测站的研究员从数X的分布列和数学期望。
正确答案
(I)派往两地的A、B两个观测站的研究员人数不变的概率为
(II)X的分布列为:
解:(I)设互换的是A观测站的研究员为事件A,互换的是B观测站的研究员为事件B,则A、B互斥。 ………………2分
因为 ………………4分
所以 ………………5分
故派往两地的A、B两个观测站的研究员人数不变的概率为 ………………6分
(II)根据题意,X的可能取值为2,3,4。
所以X的分布列为:
………………12分
(本小题满分12分)
已知在3支不同编号的枪中有2支已经试射校正过,1支未经试射校正。某射手若使用其中校正过的枪,每射击一次击中目标的概率为;若使用其中未校正的枪,每射击一次击中目标的概率为
,假定每次射击是否击中目标相互之间没有影响。
(I)若该射手用这2支已经试射校正过的枪各射击一次,求目标被击中的次数为偶数的概率;
(II)若该射手用这3支抢各射击一次,求目标至多被击中一次的概率。
正确答案
(1) (2)
略
下表为某体育训练队跳高、跳远成绩的分布,共有队员40人,成绩分为1~5五个档次。例如表中所示跳高成绩为4分,跳远成绩为2分的队员为5人.将全部队员的姓名卡混合在一起,任取一张,该卡片队员的跳高成绩为x分,跳远成绩为y分.
⑴求的值;
⑵求的概率及
且
的概率.
正确答案
(1)3(2)x=4的概率为,x≥3且y=5的概率为
(1)…………… 4分
(2).当x=4时的概率为,
当x≥3且y=5时的概率为.………………… 8分
答:x=4的概率为,x≥3且y=5的概率为
。
(本小题满分13分)某购物广场拟在五一节举行抽奖活动,规则是:从装有编号为0,1,2,3四个小球的抽奖箱中同时抽出两个小球,两个小球号码相加之和等于5中一等奖,等于4中二等奖,等于3中三等奖.
(1)求中三等奖的概率;
(2)求中奖的概率.
正确答案
解:两个小球号码相加之和等于3中三等奖,两个小球号码相加之和不小于3中奖,设“三等奖”事件为A,“中奖”的事件为B.从四个小球任选两个共有
(0,1),(0,2),(0,3),(1,2),(1,3),(2,3)六种不同的方法. ………4分
(1)两个小球号码相加之和等于3的取法有2种:(0,3),(1,2);
故. ………7分
(2)法一:两个小球号码相加之和等于1的取法有1种:(0,1);
两个小球号码相加之和等于2的取法有1种:(0,2); ………10分
故. ………13分
法二:两个小球号码相加之和等于3的取法有2种:(0,3),(1,2); ………9分
两个小球号码相加之和等于4的取法有1种:(1,3); ………10分
两个小球号码相加之和等于5的取法有1种:(2,3); ………11分
故. ………13分
从6人中选4人分别到巴黎,伦敦,悉尼,莫斯科四个城市游览,要求每个城市有一人
游览,每人只游览一个城市,且这6人中甲,乙两人不去巴黎游览的概率为 .(用分数表
示)
正确答案
略
为了解某班学生关注NBA是否与性别有关,对本班48人进行了问卷调查得到如下的列联表:
已知在全班48人中随机抽取1人,抽到关注NBA的学生的概率为2/3
⑴请将上面列连表补充完整,并判断是否有的把握认为关注NBA与性别有关?
⑵现从女生中抽取2人进一步调查,设其中关注NBA的女生人数为X,求X的分布列与数学期望。
附:,其中
正确答案
(1)有把握认为关注NBA与性别有关
(2)X的分布列为
E(X)=1
试题分析:(1)将列联表补充完整有:
故有把握认为关注NBA与性别有关
(2)由题意可知,X的取值为0,1,2,
,
,
所以X的分布列为
所以根据数学期望的计算公式可知E(X)=1.
点评:此类题目一般注重于考查学生的计算能力,考查学生分析解决问题的能力,难度不大.
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